學(xue)校介紹

四川(chuan)省輕工工程學校創辦于1958年，1996年增設了(le)“四(si)(si)川省(sheng)(sheng)輕(qing)工(gong)工(gong)程學校(xiao)(xiao)(xiao)”校(xiao)(xiao)(xiao)名，同(tong)時也是全(quan)國井礦（湖）鹽(yan)(yan)培(pei)訓(xun)中心和國家級加碘(dian)鹽(yan)(yan)培(pei)訓(xun)中心。學校(xiao)(xiao)(xiao)隸(li)屬于四(si)(si)川省(sheng)(sheng)經濟和信息化廳，座落于素以“鹽(yan)(yan)之都(dou)、燈(deng)之城、龍之鄉”而聞名遐(xia)邇的四(si)(si)川省(sheng)(sheng)自(zi)貢市(shi)，校(xiao)(xiao)(xiao)園占地100余畝，是一(yi)所以工(gong)科為主兼有管理(li)、信息技(ji)術(shu)和藝術(shu)類專業(ye)的全(quan)日制國家級重點中等職業(ye)學校(xiao)(xiao)(xiao)。2017年3月(yue)學校(xiao)(xiao)(xiao)牽(qian)頭組(zu)建了(le)“四(si)(si)川鹽(yan)(yan)化職業(ye)教育集(ji)團”；6月(yue)經四(si)(si)川省(sheng)(sheng)經濟和信息化廳批(pi)準，四(si)(si)川省(sheng)(sheng)教育廳同(tong)意，四(si)(si)川省(sheng)(sheng)輕(qing)工(gong)工(gong)程學校(xiao)(xiao)(xiao)（四(si)(si)川省(sheng)(sheng)鹽(yan)(yan)業(ye)學校(xiao)(xiao)(xiao)）成都(dou)校(xiao)(xiao)(xiao)區成立(li)。由此形成了(le)“一(yi)校(xiao)(xiao)(xiao)兩校(xiao)(xiao)(xiao)牌”、“一(yi)中心”、“一(yi)集(ji)團”、“兩校(xiao)(xiao)(xiao)區”的辦學格局。

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辦學成果

四川省輕(qing)工(gong)工(gong)程(cheng)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)以辦人(ren)民滿意教(jiao)(jiao)育(yu)為(wei)(wei)根本，始終堅持(chi)“優(you)(you)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)理(li)念為(wei)(wei)先導、優(you)(you)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)過程(cheng)為(wei)(wei)中心、優(you)(you)化(hua)管理(li)體(ti)制為(wei)(wei)基礎、優(you)(you)化(hua)師(shi)資隊伍為(wei)(wei)保障(zhang)”的(de)(de)“整體(ti)優(you)(you)化(hua)、和(he)諧發展”的(de)(de)辦學(xue)(xue)模式，不(bu)斷探索(suo)和(he)加強(qiang)與(yu)(yu)各類高校(xiao)(xiao)、企業的(de)(de)合作(zuo)，著力推行學(xue)(xue)生素質教(jiao)(jiao)育(yu)與(yu)(yu)技能培養。由此形(xing)成了良好的(de)(de)團(tuan)隊精神(shen)和(he)莘莘學(xue)(xue)子向往的(de)(de)求學(xue)(xue)殿堂，贏得了家長和(he)社會的(de)(de)嘉(jia)許。在60余年的(de)(de)辦學(xue)(xue)歷程(cheng)中，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)為(wei)(wei)省內外培養了各類專業人(ren)才近(jin)5萬人(ren)，數以萬計(ji)的(de)(de)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)有(you)所(suo)長，學(xue)(xue)以致(zhi)用，成為(wei)(wei)所(suo)在單(dan)位不(bu)可缺少的(de)(de)中堅力量。

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師資力(li)量

四川省輕(qing)工(gong)(gong)工(gong)(gong)程學(xue)校建筑面積近4萬平方米，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)設施設備布局合理，功(gong)能完善，可滿(man)足(zu)3000余(yu)名(ming)(ming)學(xue)生(sheng)(sheng)入讀(du)。目(mu)前有在(zai)校生(sheng)(sheng)2000余(yu)人，16個(ge)專業，48個(ge)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)班，有教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)職(zhi)員(yuan)工(gong)(gong)128人，專兼職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)108人，高級(ji)(ji)講(jiang)師(shi)(shi)42名(ming)(ming)，講(jiang)師(shi)(shi)21名(ming)(ming)，具備雙師(shi)(shi)型(xing)資格的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)占22%，其中，有享(xiang)受政府津貼的專家(jia)一(yi)名(ming)(ming)、國家(jia)級(ji)(ji)學(xue)會副理事長(chang)、理事5名(ming)(ming)、省級(ji)(ji)6名(ming)(ming)，市級(ji)(ji)8名(ming)(ming)。另外，還常(chang)年(nian)(nian)外聘校外的專家(jia)、工(gong)(gong)程技術(shu)人員(yuan)15人左右在(zai)校任(ren)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)和指導學(xue)生(sheng)(sheng)實習(xi)。教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)學(xue)歷結(jie)構、職(zhi)稱結(jie)構、年(nian)(nian)齡結(jie)構均比(bi)較(jiao)合理。近五年(nian)(nian)在(zai)各(ge)級(ji)(ji)各(ge)類刊(kan)物上發(fa)表學(xue)術(shu)文章(zhang)108篇，主(zhu)編、參編全(quan)國通用(yong)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材8部，獲得各(ge)級(ji)(ji)各(ge)類學(xue)術(shu)獎勵189人次(ci)。

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開設專業(ye)

四(si)川省輕(qing)工(gong)(gong)(gong)工(gong)(gong)(gong)程(cheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)常設專(zhuan)業有化(hua)(hua)(hua)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)(gong)(gong)藝、鹽化(hua)(hua)(hua)工(gong)(gong)(gong)、采礦技(ji)術、食品(pin)生(sheng)(sheng)物(wu)(wu)工(gong)(gong)(gong)藝、生(sheng)(sheng)物(wu)(wu)化(hua)(hua)(hua)工(gong)(gong)(gong)、環境(jing)監測技(ji)術、機(ji)電技(ji)術應用、數控技(ji)術應用、計算機(ji)應用、電子(zi)商務、市場營(ying)銷、會計電算化(hua)(hua)(hua)、工(gong)(gong)(gong)程(cheng)造(zao)(zao)價、旅(lv)游服(fu)務與管(guan)理、工(gong)(gong)(gong)藝美術等(deng)。其中(zhong)，化(hua)(hua)(hua)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)(gong)(gong)藝（鹽化(hua)(hua)(hua)工(gong)(gong)(gong)方向）專(zhuan)業，除(chu)天(tian)津科(ke)技(ji)大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)有本(ben)科(ke)層次外，全國(guo)唯我校(xiao)(xiao)(xiao)獨有。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)因(yin)具有鮮明(ming)的(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)特色(se)，也成為了全國(guo)中(zhong)等(deng)職業教育中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)輻(fu)射(she)面最廣(guang)的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)，我校(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)廣(guang)泛分布于全國(guo)22個(ge)省（區），享有良好的(de)社(she)會聲(sheng)譽(yu)，形成了學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)實習和就業的(de)龐大市場。多年以來，我校(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)就業率均在98%以上，居同類(lei)(lei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)前茅。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)將繼續堅(jian)持“適度(du)擴(kuo)展(zhan)(zhan)規(gui)模、突出辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)特色(se)、打造(zao)(zao)專(zhuan)業品(pin)牌、擇機(ji)提升資(zi)質”的(de)發展(zhan)(zhan)戰略，目前的(de)工(gong)(gong)(gong)作中(zhong)心是(shi)著(zhu)力(li)調整專(zhuan)業結構(gou)，不(bu)斷強化(hua)(hua)(hua)核心競爭力(li)，隨著(zhu)國(guo)家對中(zhong)職教育投入(ru)的(de)逐(zhu)步加(jia)大，各類(lei)(lei)專(zhuan)業技(ji)術人才需求(qiu)的(de)不(bu)斷增(zeng)長(chang)，我校(xiao)(xiao)(xiao)一定(ding)會迎來更(geng)加(jia)光輝燦爛的(de)明(ming)天(tian)。

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