2021錄取分數(shu)線

??2020錄(lu)(lu)取分數線暫未公布(bu)(bu)，預計在2020年6月份公布(bu)(bu)。以往數據(ju)表明中(zhong)職學校在劃定錄(lu)(lu)取分數線時，通常(chang)以考(kao)(kao)(kao)生(sheng)當(dang)地普高招生(sheng)分數線為基準分數線，考(kao)(kao)(kao)生(sheng)可參考(kao)(kao)(kao)往錄(lu)(lu)取分數線情況。初中(zhong)畢(bi)業生(sheng)讀三(san)年中(zhong)職班，直接報名即(ji)可

錄(lu)取規則

1．堅持(chi)公(gong)平、公(gong)正(zheng)、公(gong)開錄(lu)取原則(ze)，嚴格執行國家及各(ge)省招生政(zheng)策。

2．對各(ge)省招委確(que)定的加分(fen)、降分(fen)政策均(jun)予以認可。

3．各專業不限(xian)制男女(nv)生比例(li)。

4．各專業不(bu)限應(ying)試(shi)外語語種，但我(wo)院只提供英語語種教學。

5．學(xue)校按照(zhao)投(tou)檔(dang)成(cheng)績(ji)(ji)(ji)從高分到(dao)低分錄取，投(tou)檔(dang)成(cheng)績(ji)(ji)(ji)相同時，按照(zhao)語、數、外、文/理綜合成(cheng)績(ji)(ji)(ji)依次排(pai)序錄取。

拓展閱讀

?學(xue)(xue)校位于(yu)成(cheng)都(dou)東(dong)(dong)進(jin)戰略核心(xin)區域——龍泉(quan)驛(yi)區，坐落在風(feng)景優美的(de)龍泉(quan)山下，毗(pi)鄰洛帶古鎮，地當(dang)成(cheng)渝交通要沖，緊(jin)挨(ai)成(cheng)都(dou)東(dong)(dong)西軸線(xian)(xian)蜀都(dou)大(da)道東(dong)(dong)沿線(xian)(xian)，距離廈(sha)蓉（成(cheng)渝）高(gao)速龍泉(quan)出口(kou)500米，距離渝蓉高(gao)速洛帶出口(kou)3分(fen)鐘車程(cheng)。作為一(yi)所國有民(min)辦(ban)學(xue)(xue)校，成(cheng)都(dou)城(cheng)投(tou)菁芙蓉驛(yi)都(dou)學(xue)(xue)校以“全人(ren)教育(yu)(yu)”理念為指導，以“善利萬物，海(hai)納百(bai)川”為辦(ban)學(xue)(xue)精神，憑借雄厚(hou)的(de)資本保障，強大(da)的(de)專家(jia)團(tuan)隊和銳意(yi)進(jin)取的(de)教師隊伍，著力夯實學(xue)(xue)生(sheng)成(cheng)人(ren)成(cheng)才的(de)底(di)層系統，聚焦學(xue)(xue)生(sheng)全面發展(zhan)和終(zhong)身發展(zhan)，全力推進(jin)“全景育(yu)(yu)人(ren)”教育(yu)(yu)，助力孩子(zi)實現幸福人(ren)生(sheng)。

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?成都城投菁(jing)芙蓉驛(yi)都學校于2019年(nian)9月開始招生，是一所(suo)中西融(rong)合(he)創新(xin)，集小學、初(chu)中、高中，學院制(zhi)、導(dao)師制(zhi)、園林式(shi)寄宿制(zhi)精(jing)品學校。學校由成都城投教育集團和美(mei)中國際教育集團強強聯合(he)和合(he)作運營管理。學校占地(di)82畝，總建筑(zhu)面(mian)積近(jin)30000平方米，地(di)處成都市“東進發展(zhan)”核心區(qu)域(yu)---龍泉(quan)驛(yi)區(qu)，從中心城區(qu)太古里驅車(che)僅(jin)30分鐘(zhong)車(che)程，地(di)理位置優(you)(you)越(yue)，交通便利(li)，環境優(you)(you)美(mei)；陽(yang)光(guang)龍泉(quan)山下(xia)，翠綠荷(he)花池畔，綠樹成蔭，別具(ju)一格(ge)。

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歐式獨(du)棟別墅(shu)的(de)(de)安全(quan)(quan)舒適(shi)的(de)(de)寄宿(su)環境，中西融合的(de)(de)導(dao)(dao)師制、學(xue)(xue)院制的(de)(de)綠(lv)色生(sheng)態(tai)校(xiao)園，讓不同年齡、不同背景、不同特長、不同愛好的(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)形成自治團體(ti)與(yu)生(sheng)活社(she)區；“教育即生(sheng)活，學(xue)(xue)校(xiao)即社(she)會”的(de)(de)中外教育家的(de)(de)教育理念和理想在這所“魔法學(xue)(xue)院”實現；孩子們在教師、導(dao)(dao)師和高年級學(xue)(xue)長同儕(chai)的(de)(de)幫助與(yu)指導(dao)(dao)下，激發(fa)內在天賦與(yu)潛能(neng)，培養(yang)領導(dao)(dao)力、團隊(dui)精神與(yu)社(she)交(jiao)能(neng)力，身心、品格與(yu)多元(yuan)智能(neng)得到全(quan)(quan)面發(fa)展與(yu)完(wan)善。

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