網友評價

1、綜合來(lai)說(shuo)在(zai)貴州.還(huan)算不(bu)錯(cuo).我(wo)個人覺得.在(zai)四川的(de)院(yuan)校(xiao)中.就(jiu)只有(you)“成都(dou)城投菁芙(fu)蓉驛都(dou)學(xue)校(xiao)”比(bi)這個學(xue)校(xiao)好.其他的(de)都(dou)不(bu)行.如果能讀(du)(du)該校(xiao)的(de)話還(huan)是該校(xiao)吧.我(wo)讀(du)(du)這個學(xue)校(xiao)的(de)時(shi)候也是權衡了(le)好久的(de)

2、還是比較不錯(cuo)的，并不是以前是中專，很多學校(xiao)都有中專。包括商專，和(he)護(hu)校(xiao)。

3、只是(shi)這些學(xue)校開有中專(zhuan)的(de)課，但(dan)是(shi)主攻的(de)還(huan)是(shi)大專(zhuan)。成都城投(tou)菁芙蓉驛都學(xue)校還(huan)是(shi)比較不錯的(de)。

4、不怎(zen)樣，是個職業(ye)學(xue)校，以前是中專，現在升級為職業(ye)技術學(xue)院(yuan)了，客(ke)觀(guan)的說，相應(ying)的東西還沒跟上學(xue)院(yuan)的資格

擴展閱(yue)讀

成都城投菁芙蓉驛都學校于2019年9月開始招(zhao)生，是一所中西融(rong)合創(chuang)新，集小(xiao)學(xue)、初中、高中，學(xue)院制、導師(shi)制、園(yuan)林式寄宿制精品學(xue)校(xiao)。學(xue)校(xiao)由成都城(cheng)投教(jiao)育集團和美中國際教(jiao)育集團強(qiang)強(qiang)聯合和合作運營管理。學(xue)校(xiao)占(zhan)地(di)82畝，總建筑面積近(jin)30000平(ping)方米，地(di)處(chu)成都市“東進發展”核心(xin)區(qu)域---龍泉(quan)驛區(qu)，從中心(xin)城(cheng)區(qu)太古里驅車僅30分鐘車程(cheng)，地(di)理位置優(you)越(yue)，交通便利(li)，環(huan)境優(you)美；陽光(guang)龍泉(quan)山下，翠綠荷(he)花(hua)池畔，綠樹成蔭，別具一格。

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?成都城投菁芙蓉(rong)驛都學(xue)(xue)校(xiao)執行(xing)嚴格的管理(li)制度(du)，采取班(ban)主(zhu)任跟班(ban)管理(li)，使學(xue)(xue)生(sheng)增強紀(ji)律意識(shi)和自我約束能力(li)。嚴格執行(xing)紀(ji)律管理(li)和人文關(guan)(guan)懷并舉(ju)，學(xue)(xue)生(sheng)的學(xue)(xue)習(xi)、紀(ji)律、生(sheng)活都隨(sui)時有(you)專(zhuan)人管理(li)和關(guan)(guan)心(xin)。學(xue)(xue)校(xiao)采用國際(ji)化教(jiao)學(xue)(xue)方式，努(nu)力(li)提高學(xue)(xue)生(sheng)的“三商(shang)”：智商(shang)（智力(li)）、情商(shang)（親和力(li)）、行(xing)商(shang)（行(xing)動(dong)力(li)），增強學(xue)(xue)生(sheng)“三會(hui)”：會(hui)動(dong)腦（思考判(pan)斷能力(li)）、會(hui)動(dong)口（溝通表達(da)能力(li)）、會(hui)動(dong)手（操作實踐能力(li)）。

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?成(cheng)都城投(tou)菁芙蓉(rong)驛(yi)都學(xue)校擁有(you)一(yi)(yi)支(zhi)高(gao)(gao)水平、高(gao)(gao)職稱、高(gao)(gao)素養(yang)的(de)教(jiao)育專家和教(jiao)師隊(dui)伍(wu)，設有(you)20多(duo)個(ge)名師工(gong)作(zuo)室。通過 “引(yin)進與培養(yang)并舉”，形成(cheng)和聚(ju)集了一(yi)(yi)批在國內外(wai)有(you)相當知名度的(de)學(xue)術(shu)教(jiao)學(xue)團隊(dui)；從(cong)行業、企業、社(she)會中引(yin)進雙師型人才，建成(cheng)了一(yi)(yi)支(zhi)整體水平高(gao)(gao)、充滿活(huo)力(li)、具有(you)現代氣息(xi)，適應當今學(xue)校事業發展需要的(de)師資隊(dui)伍(wu)。

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