收費標準

助學(xue)政策

1、國家助學金：資助所有(you)全日制在校(xiao)農村學生(sheng)和城(cheng)市(shi)家庭(ting)經(jing)濟困難學生(sheng)，資助標準為(wei)1500元/生/年(nian)，國(guo)家資助兩年(nian)，第三年(nian)實(shi)行(xing)學生工學結合、頂崗實(shi)習。

2、免學(xue)費：涉(she)農專(zhuan)業學(xue)生、藏區“9+3”全免學(xue)費，其它專業免學(xue)費比列(lie)是一、二年級全部在校生的22.5%;家庭(ting)經濟困難學(xue)(xue)生(sheng)免學(xue)(xue)費比(bi)例(li)占一(yi)、二、三(san)年級城市學(xue)(xue)生(sheng)中15%(藝術類相關表(biao)演專業(ye)學生除外); 公(gong)辦三年(nian)級中職(zhi)免學(xue)費比列占三年(nian)級學(xue)生人(ren)數的10%，標(biao)準是(shi)1400元/生/年。

3、學校“事業收(shou)入的5%”資(zi)助對象：成績優異且(qie)家庭經濟困難的學生(sheng)。

發(fa)展歷(li)程

隆昌(chang)金(jin)成(cheng)職(zhi)業(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)擁(yong)有一支專業(ye)(ye)結構合(he)理(li)、經(jing)驗豐富、愛崗(gang)敬業(ye)(ye)的(de)高素質(zhi)教(jiao)師隊伍和(he)較為(wei)(wei)完善(shan)的(de)設備設施。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)實(shi)行封閉式(shi)的(de)軍事化(hua)管理(li)和(he)開(kai)放式(shi)的(de)專業(ye)(ye)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，關重專業(ye)(ye)技(ji)能的(de)培(pei)(pei)養。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)從職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育的(de)性質(zhi)和(he)特點出發，堅持(chi)面(mian)向(xiang)市場(chang)經(jing)濟辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，以(yi)服(fu)務為(wei)(wei)宗旨，以(yi)就業(ye)(ye)為(wei)(wei)導向(xiang)，從嚴治校(xiao)，以(yi)質(zhi)量(liang)求(qiu)生存、求(qiu)發展(zhan)，培(pei)(pei)養文化(hua)基礎扎實(shi)、專業(ye)(ye)技(ji)能過硬(ying)、全(quan)面(mian)發展(zhan)的(de)實(shi)用型專業(ye)(ye)技(ji)術人(ren)才(cai)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)形成(cheng)了學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)歷非學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)歷、職(zhi)前職(zhi)后、長短(duan)結合(he)的(de)多(duo)層次、多(duo)渠道(dao)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)格局(ju)。

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學(xue)(xue)校大(da)力(li)弘揚社會(hui)主義核心價(jia)值觀(guan)，通(tong)過(guo)校園文(wen)化建設(she)、課(ke)堂教(jiao)學(xue)(xue)、課(ke)外活(huo)動(dong)等形式(shi)，加強(qiang)愛(ai)國、守法、文(wen)明、和(he)諧、敬業、誠信、友(you)善的(de)(de)價(jia)值觀(guan)培養。每天下午放學(xue)(xue)時段(duan)開展誦讀《弟子規(gui)》活(huo)動(dong)，開設(she)法制講座、禁毒講座，組織部(bu)分學(xue)(xue)生(sheng)參加威(wei)遠(yuan)縣人民(min)法院(yuan)的(de)(de)庭審旁(pang)聽活(huo)動(dong)，深化了法治精神和(he)傳統文(wen)化。為(wei)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)成人、成才、成功奠定了良好的(de)(de)基(ji)礎。

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學(xue)校還積(ji)極踐行“分層教學(xue)，分類發展，校企合(he)作(zuo)”的教學(xue)管理模(mo)式，根(gen)據學(xue)生情況開辦(ban)了對(dui)口升學(xue)班(ban)、單招高考班(ban)、“2+3”中高職銜接(jie)班(ban)、就業(ye)班(ban)等班(ban)級(ji)，以企業(ye)實習、校(xiao)內實訓、社會(hui)實踐(jian)為(wei)載(zai)體，為(wei)學(xue)校(xiao)全面實施素(su)質教育拓(tuo)展(zhan)了新的空間，為(wei)學(xue)校(xiao)的發展(zhan)、教師的專業(ye)成(cheng)(cheng)長以及每一個(ge)學(xue)生的個(ge)性化成(cheng)(cheng)人成(cheng)(cheng)才成(cheng)(cheng)功提(ti)供了嶄新的舞臺。

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