2020錄(lu)取(qu)分數線

??2020錄取分數(shu)線(xian)暫未(wei)公布，預計在(zai)2020年6月份公布。以往(wang)數(shu)據表明中(zhong)職學校在劃定錄(lu)取分數(shu)線時，通常以考(kao)生(sheng)當地普高招生(sheng)分數(shu)線為基準分數(shu)線，考(kao)生(sheng)可(ke)參考(kao)往(wang)錄(lu)取分數(shu)線情況(kuang)。初(chu)中(zhong)畢(bi)業生(sheng)讀三年中(zhong)職班，直接報(bao)名(ming)即可(ke)。

錄取(qu)規(gui)則

1、學(xue)院按(an)“公平競爭、公正選(xuan)拔(ba)、公開程序，德智體美全(quan)面考核，綜合評價，擇優(you)錄(lu)取(qu)(qu)”的原則錄(lu)取(qu)(qu)考生。

2、外(wai)語語種不限，進(jin)校后公共外(wai)語統一學英語。

3、錄取無男女(nv)比例限制。

4、體檢要求(qiu)：必須符合(he)《普通高等學校招生體檢工作指(zhi)導意見》的規定

5、加(jia)(jia)降(jiang)分(fen)(fen)要求：對于符合國家及各(ge)省(sheng)（直轄市、自(zi)治區）規(gui)定的加(jia)(jia)分(fen)(fen)和降(jiang)分(fen)(fen)條件且報考(kao)我院(yuan)的進檔考(kao)生，按(an)加(jia)(jia)分(fen)(fen)或(huo)降(jiang)分(fen)(fen)后(hou)的總成績(ji)降(jiang)序排列，從高分(fen)(fen)到低(di)分(fen)(fen)擇(ze)優錄(lu)取(qu)。

6、錄取(qu)(qu)順(shun)序(xu)：依照生源省（自治區、直轄市）招辦（考(kao)試院）所公布(bu)的最低錄取(qu)(qu)控制線及(ji)投(tou)檔(dang)原則，相應(ying)遵循“順(shun)序(xu)志(zhi)愿(yuan)投(tou)檔(dang)”或“平行志(zhi)愿(yuan)投(tou)檔(dang)”方式進行錄取(qu)(qu)。采取(qu)(qu)“順(shun)序(xu)志(zhi)愿(yuan)投(tou)檔(dang)”時，按志(zhi)愿(yuan)優先分專業從高分到低分擇優錄取(qu)(qu)。

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隆昌金成(cheng)職業學(xue)校擁有一支專業結構合(he)理、經(jing)驗(yan)豐富、愛(ai)崗(gang)敬業的高素質教(jiao)師隊(dui)伍和較(jiao)為完善(shan)的設備(bei)設施。學(xue)校實(shi)行封(feng)閉式的軍事化管(guan)理和開放(fang)(fang)式的專業教(jiao)學(xue)，關重專業技能的培養(yang)。學(xue)校以“讓(rang)學(xue)生(sheng)成(cheng)才(cai)，讓(rang)家長(chang)放(fang)(fang)心，讓(rang)社會滿意”為辦學(xue)指導思想，

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遵循“德育是(shi)首位、教(jiao)學是(shi)中心(xin)、就業是(shi)關鍵、后(hou)勤是(shi)保障(zhang)”的(de)原則(ze)，為(wei)學生就業鋪筑一條理想穩定之(zhi)路，是(shi)學生和家長絕對(dui)放(fang)心(xin)的(de)中職學校(xiao)學校(xiao)始終堅持“以(yi)服(fu)(fu)務為(wei)宗旨，以(yi)就業為(wei)導向，以(yi)質量為(wei)核心(xin)，以(yi)改革為(wei)動力(li)，服(fu)(fu)務經濟社會發展(zhan)”的(de)辦學方(fang)針，秉承“強素質樹形(xing)象,興改革圖發展”的(de)校訓(xun)，

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圍繞“誠信做人(ren)、勤懇(ken)做事、博學(xue)強技、敬業創(chuang)新(xin)”的育人(ren)目標，大力實施(shi)科研興校(xiao)，不斷提(ti)高辦學(xue)水平，堅持貼近市場(chang)辦學(xue)，按照(zhao)現在(zai)新(xin)職業崗位和企業崗位技術標準開設(she)專業，加強課程改革，讓(rang)學(xue)生在(zai)模擬實訓(xun)環境(jing)下學(xue)習(xi)，在(zai)技能(neng)環境(jing)中學(xue)習(xi)，培養(yang)了一大批高素質技能(neng)型(xing)人(ren)才(cai)，形成了長三角(jiao)、珠三角(jiao)、成渝、京津等(deng)經(jing)濟發達地區的就業網絡。

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