收費標(biao)準

助(zhu)學政策及(ji)獎學金政策

助學政(zheng)策

1、學校成立(li)扶(fu)(fu)助工作領導小組，設立(li)了大學生(sheng)扶(fu)(fu)助管理(li)中心專門(men)機構，負責家庭(ting)經濟困難學生(sheng)的資助工作。

2、學(xue)校通過“獎(jiang)、貸(dai)、助、補、減、免”等一(yi)系(xi)列資助體系(xi)，幫助家庭經濟困難(nan)學(xue)生減輕經濟壓力。

3、為(wei)切實(shi)保證家庭經濟困難學(xue)生順利入學(xue)，學(xue)校通過“綠(lv)色通道”一律先辦(ban)理入學(xue)手續(xu)，然后再根據核實(shi)的情況，分別采取(qu)不同辦(ban)法予以(yi)資助。

獎(jiang)學金政策

(1)各(ge)班要堅持對學生(sheng)全(quan)面考核，以德智體綜合成績為依據，按同(tong)一(yi)年級(ji)同(tong)一(yi)專業進行評定(ding)。

(2)根據(ju)獎(jiang)學(xue)(xue)金評(ping)定條件，每(mei)學(xue)(xue)期開學(xue)(xue)初，由個人(ren)申報，輔導(dao)員組織(zhi)班委會(hui)評(ping)審(shen)推薦，報系部審(shen)查。

(3)由系(xi)部(bu)初(chu)審后(hou)，在規定的(de)時間(jian)內(nei)報學(xue)生處，學(xue)生處審核后(hou)在學(xue)校內(nei)張榜公布5個工作日，充(chong)分征求師生意見，如無異議確定獲獎學生名單、人數及金額，報校(xiao)領導批準。

學校簡介

學(xue)校前身為(wei)1984年創建的貴(gui)陽(yang)幼兒(er)師范學校；2002年9月(yue)11日，該校(xiao)打破(po)傳統(tong)，首(shou)招(zhao)66名幼師(shi)專業男(nan)學生；2012年(nian)12月20日，據2015年11月(yue)學校官(guan)網(wang)顯示，該校有兩個(ge)校區占地(di)總面積474畝（清鎮新校(xiao)區453畝、忠烈街校區21畝(mu)），有全日制在(zai)校生4692人，在編教職工(gong)173人，其中專任(ren)教(jiao)師131人；設(she)有4個院系部，12個高職(zhi)專(zhuan)業

據2015年11月學校(xiao)官網顯示，該校(xiao)有在編教職工173人，其中專任教(jiao)師(shi)131人。教(jiao)授5人(ren)，副教授（含高級講(jiang)師）40人，具有碩士(shi)及以上學歷(li)（含學位）47人，雙師型教師59人；在職(zhi)特(te)級教師2人(ren)，市級(ji)中青年科技骨干5人(ren)

國家級普(pu)通話水平(ping)測評員3人、省級(ji)水平測評員(yuan)12人(ren)；省五年制(zhi)專科教學指導委員(yuan)會成員(yuan)10人，省級示范(fan)幼兒園評估專家組(zu)成員3人；有(you)23個教(jiao)學團隊，其中省級教(jiao)學團隊7個，校級教學(xue)團隊16個(ge)

? ? ?時代的發展要求二十一世(shi)紀的人才要具有(you)高度的主體(ti)性品質，即積極(ji)主動性、獨立(li)自(zi)主性和創造性。而(er)主體(ti)性品質的培養必(bi)須從小開始(shi)，因為兒童(tong)從生下來便具有(you)主體(ti)性的“潛(qian)能”，然而(er)這種潛(qian)能只有(you)在支(zhi)持(chi)和鼓(gu)勵(li)探索的環境(jing)中(zhong) ，才能充分(fen)的變現出來；

反(fan)之，則會阻礙幼(you)(you)兒主(zhu)體(ti)(ti)(ti)性(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)(de)發揮，甚至(zhi)造成主(zhu)體(ti)(ti)(ti)性(xing)品質(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)缺失。但是，在我們的(de)(de)(de)(de)(de)傳統的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)育理念中，幼(you)(you)兒的(de)(de)(de)(de)(de)主(zhu)體(ti)(ti)(ti)性(xing)地(di)位常(chang)常(chang)是被忽視的(de)(de)(de)(de)(de)。因(yin)此，為(wei)使幼(you)(you)兒的(de)(de)(de)(de)(de)主(zhu)體(ti)(ti)(ti)性(xing)潛能得到充分的(de)(de)(de)(de)(de)發展，教(jiao)師必(bi)須轉變教(jiao)育觀(guan)念，樹立以幼(you)(you)兒為(wei)主(zhu)體(ti)(ti)(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)師角(jiao)色意識。

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