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銅仁職業技術學院計算機專業如何_就業保障

來源:銅仁職業技術學院 更新時間:2020-12-01 01:07:19 在線咨詢招生老師

摘要:

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計算機專業介紹

計算(suan)機(ji)專業培養目(mu)標:掌握電子技術和計算(suan)機(ji)組成與體系結構的(de)基(ji)本(ben)(ben)原理(li)、分(fen)析方法和實驗技能(neng),能(neng)從事計算(suan)機(ji)硬件系統開發與設(she)(she)計。掌握程(cheng)序設(she)(she)計語言、算(suan)法與數據結構、操作系統以(yi)及軟(ruan)件設(she)(she)計方法和工程(cheng)的(de)基(ji)本(ben)(ben)理(li)論、基(ji)本(ben)(ben)知識與基(ji)本(ben)(ben)技能(neng),具有(you)較強的(de)程(cheng)序設(she)(she)計能(neng)力,能(neng)從(cong)事系(xi)統(tong)軟件和(he)大型(xing)應(ying)用軟件的開(kai)發與研制(zhi)。掌握并行處(chu)理(li)(li)、分布(bu)式系(xi)統(tong)、網絡與通(tong)信、多媒體信息處(chu)理(li)(li)、計(ji)算(suan)機(ji)(ji)安全、圖(tu)形圖(tu)象處(chu)理(li)(li)以及計(ji)算(suan)機(ji)(ji)輔助設計(ji)等方(fang)面的基(ji)本理(li)(li)論、分析(xi)方(fang)法和(he)工程實踐(jian)技能(neng),具(ju)有計(ji)算(suan)機(ji)(ji)應(ying)用和(he)開(kai)發的能(neng)力(li)。掌握計(ji)算(suan)機(ji)(ji)科學的基(ji)本理(li)(li)論,具(ju)有從(cong)事計(ji)算(suan)機(ji)(ji)科學研究的堅實基(ji)礎。

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計算(suan)機專(zhuan)業主要課(ke)程:計算(suan)機應用基礎、應用文寫作(zuo)、數學、英語、德育(yu)、電工與電子技術、計算(suan)機網(wang)絡技術、C語言、計算(suan)機組裝(zhuang)與維修、企業網(wang)安全高級技術、企業網(wang)綜合管(guan)理(li)、windows server 2008操作(zuo)系統(tong)、局域網組建、Linux服務器操作(zuo)系(xi)統、網絡(luo)(luo)設(she)備與網絡(luo)(luo)技術(主(zhu)要(yao)學習(xi)思(si)科、華為公司設(she)備(bei)的(de)配置、管理、調試(shi))SQL Server、網絡綜合布線技術、CAD繪(hui)圖等。

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計算機專(zhuan)業(ye)就業(ye)方(fang)向(xiang):畢(bi)業(ye)生主要面向(xiang)交通(tong)系統各單位、交通(tong)信息化(hua)與(yu)電子政務建設(she)與(yu)應用(yong)部門(men)、各類計算機專(zhuan)業(ye)化(hua)公司、廣告(gao)設(she)計制(zhi)作(zuo)公司、汽車(che)營銷技(ji)術(shu)服務等從事IT行業工作。

就業保障

在國家“一帶一路”戰略大背景下,銅仁職業技術學院積極搶抓機遇,加大對外合作力度,將國際化辦學理念與教學實踐創新作為重點,利用國際化辦學經驗推動教育教學改革,以實現學院更好更快地發展。近幾年,學院辦學規模的不斷擴大和辦學質量的不斷提升,已經吸引來自加拿大、德國、新加坡、馬來西亞、韓國、澳大利亞、香港、臺灣等國家和地區的學校來我院交流訪問,

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探(tan)索聯合辦(ban)學(xue)之(zhi)路,開展了與(yu)新加坡、馬(ma)來(lai)西亞、香港、臺(tai)灣(wan)學(xue)校互派師生交流訪學(xue)的(de)項(xiang)目。站在(zai)新起點,肩負新使命。學(xue)院將(jiang)緊(jin)緊(jin)抓住職業(ye)教育發展的(de)重大歷(li)史機(ji)遇,充分(fen)發揮(hui)職業(ye)教育的(de)優勢與(yu)特色(se),為(wei)建設行(xing)業(ye)培養(yang)生產、服(fu)務、管理(li)一線(xian)的(de)高(gao)素質技(ji)術技(ji)能型(xing)人才,為(wei)把(ba)學(xue)院建設成國內知名、省內一流的(de)新型(xing)建筑類高(gao)職院校而努力奮斗

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