學(xue)校(xiao)介紹

成都郫縣(xian)紅光思源學校位于成(cheng)都市西門(men)衛(wei)星城建(jian)設(she)(she)重點區域——發(fa)展最快(kuai)的(de)郫(pi)都區紅光(guang)鎮，學(xue)校(xiao)集川西民(min)居元素和書(shu)院式建(jian)筑特(te)點于一(yi)體(ti)，占地72畝，是(shi)一(yi)所整體(ti)布局合理，基(ji)礎(chu)設(she)(she)施完善，育人(ren)環境(jing)優美，文(wen)化(hua)氛圍濃厚的(de)發(fa)展中(zhong)學(xue)校(xiao)。

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學(xue)校秉承“從愛出發，讓生命綻(zhan)放”的(de)(de)(de)辦學(xue)理念，明(ming)確“質量興校，特(te)色強校”的(de)(de)(de)工(gong)作思路，近年來(lai)，學(xue)校在上級主管部(bu)門和當(dang)(dang)地政府的(de)(de)(de)關(guan)心(xin)支持下(xia)，經(jing)過全校教(jiao)職員(yuan)工(gong)的(de)(de)(de)共同(tong)努力(li)，學(xue)校各方面工(gong)作進展(zhan)(zhan)順利，發展(zhan)(zhan)步伐不斷加快，發展(zhan)(zhan)環(huan)境日漸(jian)優化，發展(zhan)(zhan)基礎日益(yi)堅實，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)質量穩步提(ti)升，贏(ying)得當(dang)(dang)地老百姓的(de)(de)(de)認可，取得較好的(de)(de)(de)社會聲譽。

學校(xiao)發展目標

力爭到2011年末，將(jiang)(jiang)郫縣紅光思(si)(si)源學校(xiao)(xiao)(xiao)建成校(xiao)(xiao)(xiao)園環境(jing)優美，校(xiao)(xiao)(xiao)園環境(jing)優美，文化氛圍(wei)濃(nong)郁。種植一(yi)批與學校(xiao)(xiao)(xiao)建筑風(feng)格協調的(de)(de)喬木(mu)；將(jiang)(jiang)原(yuan)有草(cao)坪(ping)、綠(lv)化帶進一(yi)步規范(fan)整治(zhi)，使之趨于(yu)更美觀、大(da)方、精致(zhi)；傾力打造富有“思(si)(si)源感恩(en)”特色(se)的(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)園文化，將(jiang)(jiang)之體現于(yu)櫥(chu)窗照壁(bi)的(de)(de)裝(zhuang)飾，教師(shi)、辦公室內外墻的(de)(de)布置，以及校(xiao)(xiao)(xiao)本教材的(de)(de)開(kai)發運用，學生社團的(de)(de)建設中。

硬件設施一(yi)(yi)流。購置(zhi)更(geng)(geng)換(huan)一(yi)(yi)批(pi)教(jiao)(jiao)學(xue)、實(shi)驗、辦(ban)(ban)公設備，使之更(geng)(geng)齊備、先(xian)進，更(geng)(geng)符合人體工程學(xue)設計(ji)，更(geng)(geng)利于學(xue)生健(jian)康成(cheng)長，教(jiao)(jiao)師(shi)專業發展；筆記本電腦做(zuo)到大(da)教(jiao)(jiao)研組每組一(yi)(yi)臺；力(li)爭(zheng)建(jian)成(cheng)塑(su)膠運(yun)動場(chang)；將學(xue)校東側空地建(jian)成(cheng)學(xue)生勞動實(shi)踐及(ji)生活體驗園——“思源感恩園”；再建(jian)一(yi)(yi)幢教(jiao)(jiao)學(xue)樓，適應小班化教(jiao)(jiao)學(xue)的(de)要(yao)求及(ji)紅光鎮域(yu)人口快速增長的(de)趨勢，使學(xue)校逐步(bu)達(da)到3000人的(de)辦(ban)(ban)學(xue)規模。

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師(shi)資精良。通過(guo)培養、引(yin)進，初步建成一支較高素質的師(shi)資隊伍(wu)；小學(xue)(xue)部、初中(zhong)部高學(xue)(xue)歷比例達80%；教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)育觀念進一步轉變(bian)，教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)技能(neng)明顯增強，年齡(ling)、性別結構更(geng)加合(he)理；每一學(xue)(xue)段，每一學(xue)(xue)科都有數名(ming)骨干、帶(dai)頭教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)，培養3至5名(ming)在全縣，乃至成都市具有影響的優秀知名(ming)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)、學(xue)(xue)科帶(dai)頭人。

管(guan)(guan)理精致。按照“高(gao)標準(zhun)、精致化(hua)、常(chang)態化(hua)”的管(guan)(guan)理思路，扎(zha)實推進學(xue)校德育、教(jiao)學(xue)、安全、后勤及(ji)其(qi)他管(guan)(guan)理工(gong)作；牢固樹立培育學(xue)生服務家長，“納稅人就(jiu)是教(jiao)師(shi)衣食父母”的思想(xiang)；將德育、教(jiao)學(xue)等各(ge)項(xiang)常(chang)規工(gong)作做精，做細，做到極致；逐漸形成富有“思源感恩”特色的制度(du)文(wen)化(hua)，管(guan)(guan)理文(wen)化(hua)。

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