2020錄取分數線

??2020錄取分數線暫未公布，預計在2020年6月份公布。以往數據表明中職學校在劃定錄取分數線時，通常以考生當地普高招生分數線為基準分數線，考生可參考往錄取分數線情況。初中畢業生讀三年中職班，直接報名即可。

錄取規則

1：學院錄(lu)取(qu)新生(sheng)的原則是：以全國(guo)普通高等(deng)教育招生(sheng)考試(shi)成績為主(zhu)要依據，本著公(gong)平、公(gong)正、公(gong)開的原則，綜(zong)合衡(heng)量考生(sheng)的德、智、體、美，擇優(you)錄(lu)取(qu)。學院招生(sheng)實行遠程(cheng)網(wang)上(shang)錄(lu)取(qu)。

2:按(an)照志(zhi)愿(yuan)(yuan)(yuan)優(you)先原則，優(you)先錄(lu)取第一志(zhi)愿(yuan)(yuan)(yuan)第一次平(ping)行(xing)投檔考(kao)生；當第一志(zhi)愿(yuan)(yuan)(yuan)報考(kao)我校的(de)生源不(bu)足時從高(gao)分(fen)到低分(fen)錄(lu)取以后(hou)志(zhi)愿(yuan)(yuan)(yuan)的(de)考(kao)生。

3:各專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)錄(lu)取(qu)采用“專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)清”辦(ban)法，即優先錄(lu)取(qu)第(di)一(yi)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)，不能滿足時，再考(kao)慮第(di)二專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)、三專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)和專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)服(fu)從(cong)調劑(ji)(ji)。當(dang)考(kao)生(sheng)所有專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)志愿不能滿足時，服(fu)從(cong)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)調劑(ji)(ji)的(de)考(kao)生(sheng)，將調劑(ji)(ji)到錄(lu)取(qu)計劃未滿的(de)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)；不服(fu)從(cong)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)調劑(ji)(ji)的(de)考(kao)生(sheng)將予以退(tui)檔。

擴展閱讀

成都郫縣紅光思源學(xue)校技(ji)裝(zhuang)設(she)備配(pei)套(tao)齊全，設(she)備先進，有儀(yi)器(qi)室(shi)(shi)(shi)(shi)5間，實驗室(shi)(shi)(shi)(shi)6間，圖書室(shi)(shi)(shi)(shi)1間，閱覽室(shi)(shi)(shi)(shi)1間，音樂室(shi)(shi)(shi)(shi)2間，美(mei)術室(shi)(shi)(shi)(shi)2間。遠程教(jiao)育(yu)，多媒(mei)體已經(jing)使(shi)用于教(jiao)學(xue)。80臺學(xue)生學(xue)習的計(ji)算(suan)機及配(pei)套(tao)全部(bu)到位。教(jiao)師辦(ban)公用計(ji)算(suan)機15臺，電子備課室(shi)(shi)(shi)(shi)12臺計(ji)算(suan)機，使(shi)教(jiao)職工(gong)辦(ban)公、教(jiao)學(xue)的效(xiao)率(lv)明顯提高。

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成都郫縣(xian)紅(hong)光思(si)源學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)位于紅(hong)光鎮新城區，緊臨(lin)西華大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，離西華大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)后校(xiao)(xiao)門僅有500米之遙。經(jing)常與西華大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)四個學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)社(she)(she)團(tuan)：學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)會、廣播(bo)站、國旗班、禮儀(yi)隊開展社(she)(she)團(tuan)活(huo)動(dong)，豐(feng)富(fu)我(wo)校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)校(xiao)(xiao)園生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)，讓(rang)我(wo)校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)能夠正面深入地了(le)(le)解大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，以優秀(xiu)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)作(zuo)為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)榜(bang)樣和奮(fen)斗的(de)目標，使學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)通過社(she)(she)團(tuan)活(huo)動(dong)得(de)到鍛煉，也彌補了(le)(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)某些資源缺乏的(de)弊端，達(da)到了(le)(le)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)、我(wo)校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)三方互利的(de)效果。

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??校(xiao)園環境優美(mei)，文化(hua)氛圍濃郁。種植一(yi)批(pi)與學校(xiao)建筑風格協調的喬(qiao)木；將原有(you)草坪、綠化(hua)帶進一(yi)步規范整治，使之趨于更美(mei)觀、大方、精致；傾力打造富有(you)“思(si)源感恩”特色的校(xiao)園文化(hua)，將之體(ti)現于櫥(chu)窗照壁的裝飾，教師、辦公(gong)室內外墻的布置，以及校(xiao)本教材的開發運用(yong)，學生社團的建設中。

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