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四川南充技師學院怎么樣

來源:南充技師學院 更新時間:2021-02-28 23:34:40 在線咨詢招生老師

摘要:

南充技師學(xue)院是經(jing)四(si)川省人(ren)民政府批(pi)準設立,以培養高(gao)級技工、預備(bei)技師為(wei)主,開展(zhan)高(gao)技能(neng)人(ren)才(cai)培訓和職(zhi)業(ye)技能(neng)鑒定(ding)的職(zhi)業(ye)院校和國家級高(gao)級能(neng)人(ren)才(cai)培訓基地(di)。下面(mian)跟隨小(xiao)編一起來看(kan)看(kan)該校怎(zen)么樣(yang)吧(ba)

學院管(guan)理

南充技師(shi)(shi)學(xue)院(yuan)管理科學(xue)規范(fan),學(xue)生(sheng)獎(jiang)助學(xue)體(ti)系完善,教育教學(xue)特色鮮(xian)明(ming),校(xiao)園環境優美,校(xiao)園文化(hua)活動(dong)豐(feng)富多彩(cai),是學(xue)生(sheng)學(xue)習知識,提升專(zhuan)業(ye)(ye)技能和職(zhi)業(ye)(ye)能力的理想選擇。學(xue)院(yuan)將以國(guo)家(jia)(jia)級(ji)示(shi)范(fan)技師(shi)(shi)學(xue)院(yuan)建設(she)為核心,加強校(xiao)企合作,全力打造川東北國(guo)家(jia)(jia)級(ji)高(gao)技能人才創業(ye)(ye)孵化(hua)園,將學(xue)院(yuan)建設(she)成為國(guo)家(jia)(jia)級(ji)高(gao)技能人才培養創新示(shi)范(fan)基地。

學院簡介(jie)

南(nan)充技師學院(yuan)以(yi)(yi)(yi)“陶(tao)鑄(zhu)人(ren)才、以(yi)(yi)(yi)為(wei)(wei)(wei)國(guo)用”為(wei)(wei)(wei)辦學理念,以(yi)(yi)(yi)“自愛、自修、自尊、自強”為(wei)(wei)(wei)校訓,以(yi)(yi)(yi)“培(pei)養(yang)(yang)完美(mei)人(ren)格(ge)、練就高精技能(neng)、鑄(zhu)造藍(lan)領精英”為(wei)(wei)(wei)人(ren)才培(pei)養(yang)(yang)目標,突(tu)出專業(ye)能(neng)力(li)、方(fang)法能(neng)力(li)、社會能(neng)力(li)和(he)就業(ye)創業(ye)能(neng)力(li)的培(pei)養(yang)(yang),使(shi)學生(sheng)成為(wei)(wei)(wei)具有創新精神、良好職業(ye)素(su)養(yang)(yang)和(he)人(ren)文(wen)素(su)養(yang)(yang)的高素(su)質技術技能(neng)人(ren)才。

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南充技師學院占地(di)面積1200余畝,建筑面積35萬㎡,設有多扶、建華、瀠(ying)溪(xi)等六個(ge)校區和川(chuan)東北高技能人(ren)才創(chuang)業孵化(hua)園(yuan),在(zai)校學生11300余人。現有教師622,具有高級職稱(cheng)教(jiao)師195人、中級職稱教師210人,專(zhuan)業教(jiao)師75%以上(shang)為一體化(hua)教師。設有汽修工程、機械工程、服務(wu)與管理和護理四個系20余個專業。近(jin)年(nian)來已累計為(wei)社會培(pei)養各(ge)類中高級(ji)技能人才12000余人,其中培(pei)養高級技(ji)(ji)工、技(ji)(ji)師4300余人。

拓展閱讀

201754日下午五(wu)點,在(zai)“五(wu)四(si)青(qing)年節”濃厚(hou)的(de)節日氛圍中,學院多扶校區機械(xie)工(gong)程系(xi)在(zai)機械(xie)實(shi)訓車間(jian)召開了“骨干教師專題(ti)會議(yi)暨試題(ti)庫建設(she)啟動工(gong)作會議(yi)”,本(ben)次會議(yi)由機械(xie)系(xi)教研室組織。根據(ju) 2016-2017學年度第二(er)學期(qi)機(ji)械工程系教學教研(yan)工作計(ji)劃”文件精神和(he)要(yao)(yao)求,教研(yan)室李芳主(zhu)任組織大家“本學期(qi)骨干教師考(kao)(kao)核要(yao)(yao)點”進行再次學習。要(yao)(yao)求全體(ti)骨干教師認真準(zhun)備考(kao)(kao)核內(nei)容(rong)和(he)材料,為(wei)迎(ying)接學院骨干教師考(kao)(kao)核做(zuo)好充分(fen)準(zhun)備。

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并強調(diao)骨(gu)干教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)在(zai)教(jiao)(jiao)學(xue)、教(jiao)(jiao)研和各(ge)專(zhuan)項(xiang)活(huo)動(dong)中(zhong)積(ji)極(ji)(ji)起到(dao)骨(gu)干和模范作用。同時(shi),還按“試題(ti)庫建(jian)設”的(de)(de)要(yao)求布置了(le)試題(ti)編寫任務。并由各(ge)教(jiao)(jiao)研組(zu)長進行審(shen)核。機械工程系何祖寧(ning)副主(zhu)任結(jie)合“學(xue)院骨(gu)干教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)中(zhong)期考(kao)核”的(de)(de)相關情況,提醒骨(gu)干教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)不達標的(de)(de)老師(shi)(shi)(shi)要(yao)認真反思,并積(ji)極(ji)(ji)準(zhun)備考(kao)核內(nei)容,為“骨(gu)干教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)”榮譽稱號打一場“保(bao)衛戰”。機械工程系周(zhou)生國主(zhu)任作總結(jie)發言,強調(diao)骨(gu)干教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)認真做好骨(gu)干教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)本職(zhi)工作,同時(shi)要(yao)精(jing)心(xin)準(zhun)備骨(gu)干教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)考(kao)核材料。

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