2019年由(you)國(guo)務院印(yin)發的(de)《國(guo)家(jia)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育改革實施方案》第一句(ju)就(jiu)明確提出“職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育與普通教(jiao)(jiao)育是兩種不同教(jiao)(jiao)育類型，具(ju)有同等重要地(di)位(wei)。”這(zhe)是在(zai)國(guo)家(jia)層面首次公開(kai)肯定(ding)了關于職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育的(de)社會地(di)位(wei)。

中(zhong)(zhong)考已經結束(shu)了(le)，考生和家長(chang)們都開始關注升學去向的(de)問題。各中(zhong)(zhong)職學校紛紛開展校園開放日活動，眾(zhong)多(duo)市民，尤其是初中(zhong)(zhong)學生和家長(chang)都到各職校進行了(le)參觀體驗，中(zhong)(zhong)職教育得到了(le)普遍認(ren)可，不少家長(chang)表示會讓自己(ji)的(de)孩子(zi)讀中(zhong)(zhong)職。

省內不少中職學校出現了報(bao)名(ming)火爆現象，短(duan)短(duan)一天時間就已經報(bao)滿!隨著國家(jia)對職(zhi)業教育投入越(yue)來也大，不(bu)管(guan)是考大學(xue)還是就業，中職(zhi)畢業生都出(chu)現了一(yi)(yi)次(ci)次(ci)逆襲。但還有(you)一(yi)(yi)部(bu)分學(xue)生和家(jia)長抱以觀望(wang)態度在(zai)中職(zhi)和高中之間(jian)衡量。

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普高與中職的定義

普(pu)高即普(pu)通(tong)高級中學，屬于高中階段教育(yu)(yu)的重(zhong)要(yao)組(zu)成(cheng)部分。中等職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)(yu)是職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)(yu)的重(zhong)要(yao)基(ji)礎(chu)，也是高中階段教育(yu)(yu)的重(zhong)要(yao)組(zu)成(cheng)部分。中等職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)學校包括普(pu)通(tong)中等專業(ye)(ye)學校、成(cheng)人中等專業(ye)(ye)學校、職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)高中和技工(gong)學校。中職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)學生畢業(ye)(ye)后實行雙(shuang)向選擇、自主(zhu)擇業(ye)(ye)，也可以升入高等學校繼續深造。

入學門檻(jian)不同

普通高中對(dui)中考分(fen)數都有較(jiao)高要求，分(fen)數達(da)標才(cai)能入學(xue)(xue)；中職(zhi)屬于面向人人的教育，除較(jiao)熱門的部分(fen)中職(zhi)學(xue)(xue)校和專業外，大部分(fen)中職(zhi)校對(dui)中考成績沒有太高要求，學(xue)(xue)生只要有意向，即可報(bao)名(ming)入學(xue)(xue)。

資(zi)助政策不同

就讀普通高(gao)中，要(yao)按規定繳納學(xue)費。國家(jia)(jia)為(wei)普通高(gao)中提供(gong)的資助(zhu)(zhu)(zhu)有兩(liang)項(xiang)：一項(xiang)是(shi)免學(xue)雜費，普通高(gao)中建檔立卡(ka)家(jia)(jia)庭(ting)經濟困(kun)難學(xue)生(sheng)(sheng)、農(nong)村低(di)保家(jia)(jia)庭(ting)學(xue)生(sheng)(sheng)、農(nong)村特困(kun)救(jiu)助(zhu)(zhu)(zhu)供(gong)養學(xue)生(sheng)(sheng)和殘疾學(xue)生(sheng)(sheng)都(dou)可享受；二是(shi)向家(jia)(jia)庭(ting)經濟困(kun)難學(xue)生(sheng)(sheng)提供(gong)國家(jia)(jia)助(zhu)(zhu)(zhu)學(xue)金，每個學(xue)生(sheng)(sheng)每年平(ping)均資助(zhu)(zhu)(zhu)標準為(wei)2000元。

讀中職，國(guo)家(jia)實(shi)行免(mian)學(xue)費、補助生(sheng)(sheng)(sheng)活費等(deng)一系列資助政策。國(guo)家(jia)已經免(mian)除(chu)(chu)了中職校全(quan)日制正(zheng)式學(xue)籍(ji)一、二、三年(nian)級(ji)在校生(sheng)(sheng)(sheng)中農(nong)(nong)村（含縣(xian)鎮(zhen)）學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)、城市(shi)家(jia)庭經濟困(kun)難(nan)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)和涉農(nong)(nong)專(zhuan)業學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)（藝術(shu)相關表(biao)演專(zhuan)業學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)除(chu)(chu)外）學(xue)費；涉農(nong)(nong)專(zhuan)業學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)和非涉農(nong)(nong)專(zhuan)業家(jia)庭經濟困(kun)難(nan)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)還可享受國(guo)家(jia)助學(xue)金(jin)，每生(sheng)(sheng)(sheng)每年(nian)平均資助標準(zhun)為(wei)2000元。而(er)在2019年國家(jia)將設立(li)中(zhong)職國家(jia)獎學(xue)金！

國家(jia)獎(jiang)學(xue)金，以前只有(you)(you)大(da)學(xue)才會有(you)(you)。可是現在，中職學(xue)校(xiao)也有(you)(you)獎(jiang)學(xue)金了。在個人單項獎(jiang)學(xue)金上，獎(jiang)金最高的就是國家(jia)獎(jiang)學(xue)金了。大(da)學(xue)的國家(jia)獎(jiang)學(xue)金是8000元(yuan)，小公(gong)舉記得大學(xue)時候，身邊的很(hen)多(duo)學(xue)霸都有獲得國家(jia)獎學(xue)金。

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關(guan)于國家獎學金

國家獎學金(jin)(jin)是指為了激勵普(pu)通本(ben)科高(gao)校(xiao)、高(gao)等職業(ye)學校(xiao)和高(gao)等專科學校(xiao)學生勤奮學習、努力進取，在(zai)德、智、體、美等方面全面發(fa)展，由(you)中央(yang)政(zheng)府出資設立的用來獎勵特別優秀學生的獎學金(jin)(jin)，作為大學生能獲(huo)得國家獎學金(jin)(jin)是一(yi)項莫(mo)大的榮譽。看到(dao)這個(ge)百度(du)解釋的國家獎學金，只(zhi)跟大學生有關，跟中(zhong)職生沒有一點關系。但是(shi)李克強總理在2019年3月(yue)5日的兩(liang)會上(shang)2019年政(zheng)府(fu)工(gong)作(zuo)任(ren)務中明確列出設立中等(deng)職(zhi)業教育國家獎學金！按(an)每(mei)生每(mei)年6000元標準，從今年(nian)起每年(nian)獎勵2萬人(ren)。

培養目標不同

普通高中(zhong)以(yi)(yi)(yi)升(sheng)學(xue)為(wei)導(dao)向，學(xue)生(sheng)以(yi)(yi)(yi)學(xue)習(xi)文(wen)化知識為(wei)主(zhu)；中(zhong)等職(zhi)業學(xue)校(xiao)以(yi)(yi)(yi)促進就業為(wei)導(dao)向同時兼顧升(sheng)學(xue)，在(zai)學(xue)習(xi)基(ji)本文(wen)化知識的(de)(de)基(ji)礎上，更加強調技(ji)(ji)術技(ji)(ji)能(neng)的(de)(de)培(pei)養(yang)，學(xue)習(xi)方(fang)式靈(ling)活多(duo)樣，學(xue)生(sheng)的(de)(de)動手實踐(jian)能(neng)力更強。同時，讀(du)中(zhong)職(zhi)的(de)(de)學(xue)生(sheng)也可以(yi)(yi)(yi)選(xuan)擇升(sheng)學(xue)，目前很多(duo)中(zhong)職(zhi)校(xiao)開(kai)設有升(sheng)學(xue)班更有針對性地進行培(pei)養(yang)，讓學(xue)生(sheng)多(duo)一份選(xuan)擇。讀(du)普通高中的(de)學生如(ru)果未能繼續升(sheng)學而選擇直接就業(ye)，沒有(you)技術技能支(zhi)撐(cheng)，不具有(you)就業(ye)競爭力(li)；中職學校學生既可以選擇升學也可以選擇就(jiu)(jiu)業(ye)，如果升學失(shi)敗選擇就(jiu)(jiu)業(ye)，有技(ji)術技(ji)能支撐(cheng)，更(geng)具就(jiu)(jiu)業(ye)競爭優勢(shi)，也能更(geng)快適應就(jiu)(jiu)業(ye)環(huan)境。

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升學渠(qu)道(dao)不同

??讀普(pu)(pu)通高中(zhong)只能通過參加普(pu)(pu)通高考(kao)(kao)升(sheng)學(xue)，考(kao)(kao)試難(nan)(nan)度大；讀中(zhong)職(zhi)(zhi)，學(xue)生(sheng)的升(sheng)學(xue)方式(shi)包括(kuo)高職(zhi)(zhi)單招、對口高考(kao)(kao)、五年制高職(zhi)(zhi)、職(zhi)(zhi)普(pu)(pu)融通、國際化等(deng)，考(kao)(kao)試難(nan)(nan)度相對較低。同時，中(zhong)職(zhi)(zhi)生(sheng)也(ye)可(ke)以參加普(pu)(pu)通高考(kao)(kao)。

2019年《政府工(gong)作報告》提出，“今年高職院校大規模擴招100萬人”。 今年5月公布的(de)(de)《高職(zhi)(zhi)(zhi)擴招專項工作實施方案》提出(chu)，取消(xiao)高職(zhi)(zhi)(zhi)招收(shou)中(zhong)職(zhi)(zhi)(zhi)畢業生比例(li)限制，允許符合高考報名(ming)條件的(de)(de)往屆(jie)中(zhong)職(zhi)(zhi)(zhi)畢業生參加高職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)校單獨(du)考試招生。這(zhe)意味著，中(zhong)職(zhi)(zhi)(zhi)生的(de)(de)升學大門(men)被完全打開。

??那些(xie)不適合(he)上普高的孩子，有的是(shi)因為去職(zhi)校覺得沒面子，有的是(shi)家長(chang)要(yao)他上普高。入學(xue)不到一個學(xue)期，就開始出現厭學(xue)情緒，有的因為學(xue)業(ye)壓力大，家長(chang)溝通不好，開始變(bian)得抑郁，幾近無法繼續學(xue)業(ye)。到了(le)(le)這個份兒上，家長(chang)才開始醒悟(wu)，不再苛求成績，只求身心健(jian)康(kang)。但有的已(yi)經晚了(le)(le)，目前(qian)，普高中(zhong)心理健(jian)康(kang)問題已(yi)經是(shi)一個亟(ji)須關注的難點了(le)(le)。

? ? ? ?小編給大家從幾大方面介紹了中職和普高的優缺點，對于不同的人，有不同的選擇。審慎選擇人生道路，腳踏實地，努力拼搏，才能在將來的道路上少一些羈絆，國家對中職的發展也成為現在很多成績不好的同學的選擇，以上就是“中考成績差 讀普高還是中職(zhi)”的全部(bu)內容，想知(zhi)道比較好的中職學校，歡迎大家關注北(bei)極(ji)星擇校網的其他內容

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