張同學主(zhu)要(yao)從自主(zhu)備考管理和高(gao)三備考過程中的(de)(de)(de)心態調整兩方面，給新的(de)(de)(de)高(gao)三的(de)(de)(de)同學做了(le)自己的(de)(de)(de)分享。關于如(ru)何做好自主(zhu)備考管理，她(ta)認為(wei)，自己要(yao)有一個完整而系統的(de)(de)(de)復習計(ji)劃，因為(wei)自己對自己才是最了(le)解的(de)(de)(de)。找到自己哪些知識點明白，哪些又不明白，其(qi)實最后也(ye)就都(dou)掌握了(le)。

除了做(zuo)好(hao)大段時(shi)(shi)間的(de)規(gui)劃，她(ta)還說每天的(de)零碎時(shi)(shi)間也是可以(yi)加以(yi)利用(yong)的(de)，高三(san)自主學(xue)(xue)習的(de)時(shi)(shi)間實際比自己(ji)想象的(de)要(yao)(yao)多(duo)。高三(san)的(de)確作業(ye)多(duo)，考(kao)試多(duo)，大家都忙(mang)，但是要(yao)(yao)看你在忙(mang)什(shen)么(me)。她(ta)的(de)經驗是，課(ke)后(hou)不(bu)是忙(mang)著做(zuo)題，而是一定要(yao)(yao)先(xian)回顧總(zong)結。她(ta)每天大約(yue)留出(chu)兩個小時(shi)(shi)回顧當(dang)天內容，老師課(ke)堂上講(jiang)的(de)，沒記(ji)(ji)住或沒聽懂(dong)的(de)，要(yao)(yao)及時(shi)(shi)查(cha)看筆記(ji)(ji)，當(dang)天的(de)任務及時(shi)(shi)掌(zhang)握，所(suo)以(yi)有些作業(ye)就要(yao)(yao)學(xue)(xue)會舍棄(qi)。

交流到對(dui)手(shou)機使用的(de)(de)理解，她認為手(shou)機的(de)(de)查詢(xun)(xun)功能可(ke)以幫助她快速了解知識的(de)(de)缺漏，節省等(deng)待(dai)詢(xun)(xun)問老師的(de)(de)時間。但對(dui)于手(shou)機中娛(yu)樂、社交功能的(de)(de)把控，對(dui)高(gao)三學(xue)生來說(shuo)還(huan)是有一定困難的(de)(de)。高(gao)考前，她把所有用于社交的(de)(de)QQ、微信(xin)等(deng)APP都刪掉了。所以，能夠合理用手(shou)機很關(guan)鍵(jian)，學(xue)會管理自己，控制自己，也很關(guan)鍵(jian)。

在聊到(dao)(dao)高(gao)三備考心態時，張同(tong)(tong)學(xue)幾次提到(dao)(dao)了要(yao)學(xue)會笑對高(gao)三，笑出來是一(yi)種能(neng)(neng)力。面對自(zi)己(ji)二(er)模進入低谷，高(gao)考前十天(tian)發(fa)燒等(deng)不利情(qing)況，自(zi)己(ji)積極(ji)調整心態，和同(tong)(tong)學(xue)去公園(yuan)逛了一(yi)圈看看荷花。她(ta)說道：“只要(yao)有樂(le)觀的心態，總(zong)是能(neng)(neng)找(zhao)(zhao)到(dao)(dao)讓自(zi)己(ji)開(kai)心的事情(qing)的。”她(ta)提醒(xing)同(tong)(tong)學(xue)們，面對高(gao)三壓力，要(yao)學(xue)會找(zhao)(zhao)間隙(xi)放松，如晚自(zi)習結(jie)束(shu)后，可以(yi)和父母一(yi)路聊天(tian)回家。遇到(dao)(dao)困難時，想想自(zi)己(ji)為什么(me)坐在這(zhe)里，告訴自(zi)己(ji)將來還有許多未知的美好在等(deng)著自(zi)己(ji)。所以(yi)要(yao)堅持(chi)努力，有期盼(pan)，有信念！

她介紹到(dao)高三(san)總是有(you)(you)些東西(xi)剩下(xia)的，要用好(hao)(hao)便利貼紙(zhi)，趕緊記下(xia)來(lai)，等有(you)(you)時(shi)(shi)間(jian)再來(lai)補。所以及時(shi)(shi)復習整理(li)非(fei)常重要，每天，每周，做(zuo)好(hao)(hao)錯題的整理(li)，知(zhi)(zhi)識(shi)的分類(lei)，是非(fei)常有(you)(you)效果的。老師會根據她的學習情(qing)況(kuang)制定(ding)專(zhuan)屬的學習規劃，幫(bang)助她更加(jia)的高效的學習，最后，她還勉勵同學們加(jia)油奮戰(zhan)，希(xi)望(wang)大家明年(nian)這個(ge)時(shi)(shi)候都能夠接收到(dao)心儀的錄(lu)取通知(zhi)(zhi)書。

從上面的(de)介紹(shao)中(zhong)，大(da)(da)家(jia)可以(yi)知道這位同(tong)學非常(chang)詳(xiang)細(xi)的(de)介紹(shao)了她是如何進行(xing)備考(kao)，在很多細(xi)節(jie)方面都做的(de)非常(chang)到位，同(tong)時(shi)還為我們表達了她是怎(zen)么應對這段特殊時(shi)期的(de)心態(tai)處理，以(yi)及對身邊一些誘惑的(de)對待方式，大(da)(da)家(jia)可以(yi)從他(ta)的(de)方法中(zhong)提(ti)取出對自己有用(yong)的(de)用(yong)在自己的(de)身上，最后希望大(da)(da)家(jia)都能考(kao)出令自己滿意的(de)成績。

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