我們不如換個角度多多思考一(yi)下(xia)，如何承受住地獄(yu)的(de)(de)考驗(yan)，那么(me)以后在(zai)面對問題的(de)(de)時候就不慌張了，相應的(de)(de)初三學習(xi)也是比較激烈的(de)(de)，很(hen)多人都(dou)會因為(wei)自己(ji)成績的(de)(de)起伏而產生負面情(qing)緒，那么(me)在(zai)初三的(de)(de)階段，首(shou)先要(yao)我們做(zuo)的(de)(de)就是提升自己(ji)的(de)(de)信心采取更(geng)加(jia)合理的(de)(de)學習(xi)方(fang)式，調整(zheng)自己(ji)的(de)(de)心態(tai)，從多個方(fang)面進行學習(xi)，首(shou)先在(zai)初三階段，就要(yao)學會堅強，在(zai)面對不如意結果的(de)(de)時候如何應對，就是重要(yao)的(de)(de)。
初三這(zhe)個(ge)階段的(de)(de)學(xue)生，很多都是(shi)忙碌的(de)(de)，那么在(zai)(zai)面對問(wen)題的(de)(de)時候，不能放棄(qi)，當(dang)我們(men)堅持不下去(qu)的(de)(de)時候，可以(yi)找朋友或者父母(mu)溝通一下，或者做一些自己(ji)比較喜(xi)歡的(de)(de)事情(qing)，調整一下自己(ji)的(de)(de)心(xin)情(qing)也是(shi)很有必(bi)要的(de)(de)，我們(men)要時刻告訴自己(ji)，盡力學(xue)習(xi)就不要在(zai)(zai)意別人(ren)的(de)(de)看法(fa)，也不要在(zai)(zai)意自己(ji)這(zhe)樣做會有什(shen)么樣的(de)(de)影響，先去(qu)學(xue)習(xi)和指導，別被情(qing)緒所影響。
我們總是看到別人(ren)的(de)(de)(de)(de)進步，但是對于自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)學習(xi)方式(shi)卻是很迷茫(mang)的(de)(de)(de)(de)，我們不如在(zai)這(zhe)個階段先給自(zi)(zi)己(ji)制定一個合理的(de)(de)(de)(de)學習(xi)計劃，按(an)照(zhao)自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)情況嚴格要求，進一步規范自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)學習(xi)行為，重視細節中的(de)(de)(de)(de)問題，充分的(de)(de)(de)(de)利用復習(xi)備考中的(de)(de)(de)(de)每一段時間，這(zhe)樣也會讓自(zi)(zi)己(ji)更好的(de)(de)(de)(de)進入學習(xi)狀態。
我們(men)在(zai)(zai)完成(cheng)作業之余(yu)，也可(ke)以(yi)按(an)照自(zi)己(ji)的(de)計劃(hua)利用剩余(yu)時(shi)間，晚上(shang)也可(ke)以(yi)抽出相(xiang)應的(de)時(shi)間進行背誦(song)，我們(men)平時(shi)躺在(zai)(zai)床上(shang)的(de)時(shi)候，也可(ke)以(yi)對(dui)今天一(yi)天所學(xue)的(de)知識進行梳(shu)理和(he)反思，想一(yi)下自(zi)己(ji)以(yi)后應該如何去做，其實初三(san)的(de)拼(pin)搏(bo)也是(shi)一(yi)個人的(de)努力，有時(shi)候遠離浮躁，對(dui)于孩子的(de)幫助也是(shi)很高(gao)的(de)。
初三(san)需要(yao)(yao)我們(men)耗費的(de)(de)(de)精力是很(hen)多(duo)的(de)(de)(de)，那么(me)需要(yao)(yao)我們(men)進行(xing)的(de)(de)(de)就是勞逸結合，我們(men)要(yao)(yao)及時(shi)的(de)(de)(de)調整自己學習(xi)(xi)狀態，同(tong)時(shi)及時(shi)的(de)(de)(de)進行(xing)休息，特別是到了(le)復習(xi)(xi)階段的(de)(de)(de)后期，充足的(de)(de)(de)睡(shui)眠是很(hen)有(you)必(bi)要(yao)(yao)的(de)(de)(de)，同(tong)伴(ban)之間的(de)(de)(de)鼓勵也是很(hen)有(you)必(bi)要(yao)(yao)的(de)(de)(de)，這樣不(bu)僅可以互相督(du)促，還可以提升孩子學習(xi)(xi)的(de)(de)(de)積極性。
初三的(de)時間相對(dui)是(shi)很緊張(zhang)的(de)，那么我(wo)們(men)不如(ru)利用零碎(sui)的(de)學習時間，尤其是(shi)晚自習的(de)學習，大家也(ye)要(yao)多多利用，也(ye)有很多學員利用好(hao)了自習時間，最后(hou)成為了一(yi)匹黑馬，那么在最后(hou)的(de)階段(duan)也(ye)不要(yao)做一(yi)些(xie)沒有意義的(de)事情，我(wo)們(men)不如(ru)都放(fang)到考試(shi)之(zhi)后(hou)再去完成。
其(qi)實每個(ge)人一(yi)(yi)生(sheng)中的(de)(de)關(guan)鍵時(shi)刻就(jiu)那(nei)么(me)幾個(ge)，只要(yao)你(ni)把握住(zhu)了，那(nei)么(me)你(ni)的(de)(de)人生(sheng)就(jiu)會(hui)(hui)變得非常(chang)不同，可能離你(ni)的(de)(de)夢想就(jiu)會(hui)(hui)更近，所以如果你(ni)正處在關(guan)鍵時(shi)刻的(de)(de)話(hua)，千(qian)萬要(yao)把握住(zhu)這一(yi)(yi)刻，不要(yao)讓人生(sheng)變的(de)(de)遺(yi)憾(han)。送給那(nei)些正在學習(xi)奮斗的(de)(de)人，你(ni)們(men)(men)會(hui)(hui)因為今天的(de)(de)付出而有所收獲，也祝愿(yuan)你(ni)們(men)(men)的(de)(de)未來會(hui)(hui)越來越好。
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