貴州建(jian)設職業技(ji)術學(xue)院介(jie)紹(shao)

貴州建(jian)設(she)職(zhi)業技術學院創建(jian)于1979年，歷經貴州省建筑(zhu)材(cai)料工業(ye)學校、貴州省建設(she)學校等時期，2014年(nian)定(ding)名為(wei)貴州建設職業技(ji)術學院。學院是貴州省(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)育廳直屬的全日(ri)制公辦普(pu)(pu)通(tong)高等(deng)(deng)專科學校，以(yi)(yi)全日(ri)制普(pu)(pu)通(tong)高等(deng)(deng)教(jiao)(jiao)(jiao)育為(wei)主，中(zhong)等(deng)(deng)職業教(jiao)(jiao)(jiao)育、非(fei)學歷教(jiao)(jiao)(jiao)育為(wei)輔(fu)，是我省(sheng)以(yi)(yi)培養建設類技(ji)術技(ji)能(neng)型人才為(wei)主的高等(deng)(deng)職業院校。

專(zhuan)業(ye)設置(zhi)

學院占地610畝，擁有清鎮、觀山湖(hu)兩個校區，在(zai)校學生1萬2千余(yu)人，設(she)有(you)建(jian)(jian)筑工程(cheng)學院(yuan)(yuan)、建(jian)(jian)筑設(she)計學院(yuan)(yuan)、信(xin)息管理學院(yuan)(yuan)、建(jian)(jian)筑設(she)備學院(yuan)(yuan)、貴州省建(jian)(jian)設(she)學校和(he)繼續教育學院(yuan)(yuan)6個教學單位，開設(she)有建(jian)筑(zhu)(zhu)工(gong)程(cheng)(cheng)技術(shu)、建(jian)筑(zhu)(zhu)裝(zhuang)飾工(gong)程(cheng)(cheng)技術(shu)、建(jian)筑(zhu)(zhu)設(she)備工(gong)程(cheng)(cheng)技術(shu)、建(jian)筑(zhu)(zhu)材料工(gong)程(cheng)(cheng)技術(shu)、經濟管(guan)理和(he)信息工(gong)程(cheng)(cheng)技術(shu)等六大專(zhuan)業(ye)群共36個專業。

師資力(li)量

學院是(shi)“國家建(jian)筑(zhu)行業(ye)技能(neng)型(xing)緊缺人才(cai)培訓基地”、“全國職(zhi)業(ye)教育先進單位”，牽頭領辦的“建(jian)設職(zhi)業(ye)教育集團(tuan)”是(shi)貴州(zhou)省(sheng)首批六(liu)大(da)職(zhi)教集團(tuan)之(zhi)一。學院現(xian)有教職(zhi)工(gong)508人。其中，專(zhuan)職教師355人(ren)，具有(you)博(bo)士(shi)、碩士(shi)學位以上(shang)教師23.9%，正、副高級(ji)職稱21.9%，中級職稱43%，“雙師型”教師比例達62%。

辦學理念(nian)

學院(yuan)創新教育教學綜(zong)合(he)學分制(zhi)，建(jian)立專業能(neng)力與非專業能(neng)力并(bing)重的人才培養(yang)課(ke)程體系(xi)(xi)，突(tu)出創新創業能(neng)力的培養(yang)，踐行“學魯班(ban)精神，做大國工匠”的辦(ban)學理念，以(yi)書香建(jian)院(yuan)、歌聲建(jian)院(yuan)、技能(neng)建(jian)院(yuan)活動引領校園文化(hua)體系(xi)(xi)建(jian)設(she)。

實訓基地(di)

近年來，貴州建設職業技術學院先后吸引省內外近20家(jia)企業(ye)參與(yu)學(xue)院實訓(xun)基地建設(she)，形成(cheng)引企入校、引智(zhi)入校、引資(zi)入校的(de)辦學(xue)模(mo)式，同時學(xue)院引進(jin)德國促進(jin)銀行(xing)資(zi)金兩億人(ren)民幣建設(she)先進(jin)實訓(xun)基地，成(cheng)為建筑類高等職業(ye)學(xue)院示范品牌。

聯(lian)合辦學之路(lu)

在國(guo)家(jia)“一帶一路(lu)”戰(zhan)略大背景下，學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)積極(ji)搶抓機遇，加(jia)大對外合(he)作力度，將國(guo)際(ji)(ji)化辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)理(li)念(nian)與教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)實(shi)踐(jian)創新作為(wei)重點(dian)，利用國(guo)際(ji)(ji)化辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)經驗推(tui)動教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改革，以實(shi)現(xian)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)更(geng)好更(geng)快(kuai)地(di)發(fa)展(zhan)。近幾年，學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)規(gui)模的(de)不斷(duan)擴(kuo)大和(he)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)質量的(de)不斷(duan)提升(sheng)，已經吸引來自加(jia)拿大、德國(guo)、新加(jia)坡(po)、馬來西亞(ya)、韓(han)國(guo)、澳大利亞(ya)、香港(gang)、臺灣(wan)等國(guo)家(jia)和(he)地(di)區(qu)的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)來我院(yuan)交流訪(fang)問，探索聯(lian)合(he)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)之路(lu)，開(kai)展(zhan)了與新加(jia)坡(po)、馬來西亞(ya)、香港(gang)、臺灣(wan)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)互派師生交流訪(fang)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)項(xiang)目。

站(zhan)在新起點，肩負新使命。學院(yuan)將(jiang)緊緊抓(zhua)住(zhu)職業教(jiao)育發展的(de)重大歷史機遇(yu)，充分發揮職業教(jiao)育的(de)優勢與(yu)特色，為(wei)建設(she)行(xing)業培養生產、服務、管理一線(xian)的(de)高素(su)質技術(shu)技能型人(ren)才，為(wei)把學院(yuan)建設(she)成國內知名、省內一流的(de)新型建筑(zhu)類高職院(yuan)校而努力奮斗！

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