宿舍(she)環(huan)境

宿條(tiao)件(jian)總體還(huan)是(shi)(shi)(shi)挺好的(de)(de)(de)，八人(ren)一(yi)寢(qin)，有(you)放衣服的(de)(de)(de)柜(ju)子，周圍環境也(ye)很愜(qie)意(yi)，周末可以出去(qu)逛逛，學(xue)(xue)校的(de)(de)(de)其他設施設備也(ye)處于正(zheng)常水平(ping)，如(ru)(ru)果是(shi)(shi)(shi)想要學(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)同學(xue)(xue)，可以多去(qu)圖書(shu)館(guan)看看書(shu)，圖書(shu)館(guan)修建的(de)(de)(de)很不錯。學(xue)(xue)校的(de)(de)(de)條(tiao)件(jian)只(zhi)是(shi)(shi)(shi)一(yi)個(ge)外觀的(de)(de)(de)感受，真(zhen)正(zheng)想要學(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)都是(shi)(shi)(shi)需要自己的(de)(de)(de)堅持(chi)的(de)(de)(de)。學(xue)(xue)校督促食(shi)(shi)(shi)品(pin)從(cong)業(ye)(ye)人(ren)員認(ren)真(zhen)執行各(ge)項規章制度，負責廚房、餐廳(ting)所使(shi)用(yong)的(de)(de)(de)各(ge)種容器(qi)用(yong)具的(de)(de)(de)置換和更(geng)新，負責監督和指導從(cong)業(ye)(ye)人(ren)員在食(shi)(shi)(shi)品(pin)加工(gong)經營過程的(de)(de)(de)各(ge)環節中正(zheng)確(que)處理食(shi)(shi)(shi)品(pin)衛(wei)生(sheng)問題(ti)。如(ru)(ru)魚肉菜(cai)分池清洗(xi)，加工(gong)過程中生(sheng)熟食(shi)(shi)(shi)品(pin)的(de)(de)(de)容器(qi)分開使(shi)用(yong)等(deng)，對食(shi)(shi)(shi)品(pin)衛(wei)生(sheng)質(zhi)(zhi)量、餐廳(ting)服務衛(wei)生(sheng)質(zhi)(zhi)量進行技(ji)術把關。

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成都第二衛生(sheng)(sheng)學(xue)校教學(xue)大樓(lou)配(pei)(pei)備與(yu)互聯網(wang)相(xiang)通的網(wang)絡(luo)(luo)系統、數字化廣播、電視等多(duo)媒體教學(xue)設(she)備;實(shi)(shi)訓大樓(lou)建有(you)模擬(ni)醫院(yuan)工作環境的“護(hu)理實(shi)(shi)訓中心(xin)”以及“口腔醫學(xue)實(shi)(shi)訓中心(xin)”、“機能學(xue)實(shi)(shi)驗室(shi)”等，護(hu)理實(shi)(shi)訓中心(xin)建有(you)基(ji)礎護(hu)理、內科護(hu)理、外科護(hu)理等7個專科實(shi)(shi)訓區(qu)。圖書館總藏書量15萬(wan)冊、中文期刊322種、網(wang)絡(luo)(luo)信息點1358個。有(you)田徑場、室(shi)內健(jian)身房等運動設(she)施;有(you)教學(xue)實(shi)(shi)習(xi)點近二十個。學(xue)校學(xue)習(xi)、生(sheng)(sheng)活、運動分區(qu)合理，生(sheng)(sheng)活設(she)施配(pei)(pei)套(tao)。綠樹環繞，湖(hu)水(shui)蕩漾，環境優(you)美。

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