開設專(zhuan)業

重點專業(ye)介紹

計算機應用專業

現有專業(ye)教師21人(ren)(ren)，中(zhong)(zhong)、高級職稱12人(ren)(ren)，其中(zhong)(zhong)胡曉老師是專業(ye)組長，也是市級學(xue)(xue)(xue)科(ke)帶(dai)頭人(ren)(ren)，區名師工作室領銜人(ren)(ren)，其他相(xiang)關學(xue)(xue)(xue)科(ke)進(jin)修4人(ren)(ren)，相(xiang)關科(ke)技項目2 個。本專業(ye)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)高一、高二、高三共(gong)492人(ren)(ren)，其中(zhong)(zhong)計(ji)算機(ji)網絡方向共(gong)191人(ren)(ren)。本專業(ye)從2002年(nian)到(dao)(dao)2006年(nian)曾經與電子科(ke)大聯辦3+2，成(cheng)功向電子科(ke)大輸送計(ji)算機(ji)專業(ye)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)達(da)到(dao)(dao)986人(ren)(ren)。

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目前(qian)(qian)計(ji)算機(ji)專(zhuan)業(ye)可(ke)用(yong)的(de)實(shi)(shi)訓(xun)(xun)設備固定資產已經達到500多萬元，有基(ji)礎(chu)實(shi)(shi)訓(xun)(xun)室3間、專(zhuan)業(ye)實(shi)(shi)訓(xun)(xun)室及多媒體實(shi)(shi)訓(xun)(xun)室5間、傳(chuan)統畫室1間、動畫實(shi)(shi)訓(xun)(xun)室1間、網絡實(shi)(shi)作(zuo)室1個(ge)、綜合布(bu)線(xian)實(shi)(shi)作(zuo)室1個(ge)，2014年投入90多萬元新建(jian)三(san)間機(ji)房(fang)。學校從2011年至2013年間獲得國賽前(qian)(qian)三(san)名19人(ren)次(ci)，省賽前(qian)(qian)三(san)名1人(ren)次(ci)，市賽13人(ren)次(ci)。該專(zhuan)業(ye)重點發展(zhan)方(fang)向為(wei)計(ji)算機(ji)網絡方(fang)向和平面設計(ji)方(fang)向。

通信專業

以(yi)就業(ye)為導向的準職(zhi)業(ye)人(ren)培養模式，促進專業(ye)建(jian)設，我校于2011.9與四川(chuan)省佰合國利信息網絡有(you)限(xian)公司合作, 建(jian)立(li)了具有(you)理(li)(li)實(shi)一體化的實(shi)訓(xun)室(shi)“蜀興職(zhi)中(zhong)(zhong)(zhong)佰合國利呼叫中(zhong)(zhong)(zhong)心”。2014年初(chu)與卓(zhuo)訊公司合作，建(jian)立(li)了“蜀興職(zhi)中(zhong)(zhong)(zhong)卓(zhuo)訊呼叫中(zhong)(zhong)(zhong)心”。學(xue)校通信運營(ying)專業(ye)的實(shi)訓(xun)室(shi)包括(kuo)網絡原理(li)(li)實(shi)訓(xun)室(shi)、營(ying)銷廳、營(ying)業(ye)廳、呼叫中(zhong)(zhong)(zhong)心4間(jian)，為學(xue)生提供了185個(ge)專業(ye)實(shi)訓(xun)的工位數。專業(ye)書籍近萬冊。

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學校通信(xin)運(yun)營專(zhuan)(zhuan)業的(de)(de)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)有18人(ren)(ren)，其(qi)中理(li)論(lun)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)11人(ren)(ren)，實訓教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)7 人(ren)(ren)；高級(ji)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)9人(ren)(ren)，“雙師(shi)(shi)型”教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)有10人(ren)(ren) 。劉(liu)(liu)芳(fang)、李莉(li)、吳珊、張暉、劉(liu)(liu)春華、龐應杰等獲得(de)(de)由信(xin)息產業部人(ren)(ren)事(shi)司(si)頒發(fa)的(de)(de)通信(xin)行業職業資(zi)格證(zheng)。專(zhuan)(zhuan)業教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)吳姍(shan)、劉(liu)(liu)芳(fang)的(de)(de)論(lun)文多次獲得(de)(de)各種獎項(xiang)并發(fa)表。劉(liu)(liu)芳(fang)同(tong)課異構的(de)(de)課題《手機推(tui)介》，受到兄弟學校好評。

學校簡介

成(cheng)都市蜀(shu)興(xing)職(zhi)業(ye)(ye)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(成(cheng)都30中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong))與成(cheng)都公共關(guan)系職(zhi)業(ye)(ye)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(成(cheng)都21中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)合(he)并，掛牌為(wei)(wei)成(cheng)都市蜀(shu)興(xing)職(zhi)業(ye)(ye)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(30中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong))，成(cheng)都市蜀(shu)興(xing)職(zhi)業(ye)(ye)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)專學(xue)校(xiao);當時是(shi)成(cheng)都市市屬省級重(zhong)點職(zhi)業(ye)(ye)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)唯一(yi)(yi)一(yi)(yi)所普(pu)職(zhi)結合(he)的(de)(de)學(xue)校(xiao);2006年(nian)(nian)移(yi)交成(cheng)華(hua)區教(jiao)(jiao)育(yu)局(ju)管理;2009年(nian)(nian)5月根(gen)據成(cheng)華(hua)區引(yin)進優質教(jiao)(jiao)育(yu)資源的(de)(de)方針實施普(pu)職(zhi)分(fen)離，成(cheng)為(wei)(wei)一(yi)(yi)所專門從事職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)等職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術學(xue)校(xiao)。學(xue)校(xiao)在發(fa)(fa)展(zhan)過程中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)，根(gen)據職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)現(xian)(xian)實發(fa)(fa)展(zhan)情況，結合(he)我校(xiao)專業(ye)(ye)發(fa)(fa)展(zhan)的(de)(de)特點，優化辦學(xue)方式，以適應(ying)現(xian)(xian)在職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)整體(ti)發(fa)(fa)展(zhan)步伐(fa)。

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成都市蜀興職(zhi)業(ye)中學主要培養(yang)服(fu)(fu)務業(ye)人(ren)才，而四川是服(fu)(fu)務業(ye)極其發達的(de)(de)(de)省(sheng)份，從建校至今，蜀興人(ren)就(jiu)(jiu)以振興四川、服(fu)(fu)務四川為學校的(de)(de)(de)歷(li)史使命，形成了“蜀風雅興”的(de)(de)(de)辦學理(li)念(nian)(nian)，明確(que)了“創意(yi)(yi)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)(huo)”的(de)(de)(de)辦學目標。蜀風雅興的(de)(de)(de)理(li)念(nian)(nian)，就(jiu)(jiu)是要充(chong)分滿足本(ben)地區(qu)經濟、文(wen)化(hua)和(he)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)(huo)的(de)(de)(de)需要，充(chong)分利用本(ben)地獨具特(te)色(se)的(de)(de)(de)文(wen)化(hua)資源，突顯蜀文(wen)化(hua)特(te)色(se)——就(jiu)(jiu)是特(te)色(se)化(hua);創意(yi)(yi)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)(huo)的(de)(de)(de)理(li)念(nian)(nian)，就(jiu)(jiu)是生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)(huo)化(hua)，要服(fu)(fu)務生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)(huo)，提高生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)(huo)品質(zhi)，過有創意(yi)(yi)和(he)時尚(shang)的(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)(huo)，并形成一(yi)系列的(de)(de)(de)理(li)念(nian)(nian)體系。

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