辦(ban)學成(cheng)績碩果(guo)累累

?那(nei)么在(zai)指導意見(jian)提(ti)出的新要(yao)求(qiu)下，職(zhi)校教(jiao)師(shi)在(zai)設計(ji)(ji)人(ren)才培(pei)養方案(an)(an)時(shi)應該把握哪些設計(ji)(ji)重點呢？在(zai)主(zhu)要(yao)內容上專業人(ren)才培(pei)養方案(an)(an)應當體(ti)現(xian)專業教(jiao)學(xue)(xue)(xue)標準規定的各要(yao)素和(he)人(ren)才培(pei)養的主(zhu)要(yao)環節(jie)要(yao)求(qiu)，包括專業名稱及代碼(ma)、入(ru)學(xue)(xue)(xue)要(yao)求(qiu)、修業年限、職(zhi)業面向、培(pei)養目標與培(pei)養規格、課程設置、學(xue)(xue)(xue)時(shi)安(an)排、教(jiao)學(xue)(xue)(xue)進(jin)程總體(ti)安(an)排、實施保障、畢業要(yao)求(qiu)等內容，并(bing)附教(jiao)學(xue)(xue)(xue)進(jin)程安(an)排表(biao)等。學(xue)(xue)(xue)校可根據區域經濟社(she)會(hui)發展需求(qiu)、辦學(xue)(xue)(xue)特色和(he)專業實際制訂專業人(ren)才培(pei)養方案(an)(an)，建校30多年來，學校為社會(hui)輸(shu)送高素質(zhi)技(ji)能(neng)人(ren)才2萬(wan)余人(ren)，為(wei)弘揚(yang)中華文(wen)化作出(chu)(chu)了突出(chu)(chu)貢獻，在國(guo)內(nei)外享有很高的知(zhi)名度和(he)美譽度，受到各級領導的肯定和(he)支持，多次到學校視察指(zhi)導工作，關心支持學校的發展。

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不(bu)同(tong)的職高(gao)學校，所建立的專業不(bu)一樣。很少有學校都(dou)包含(han)，或者只包含(han)一種。一般5-10個左右。“工匠之師(shi)(shi)”如何鍛造？《實施(shi)(shi)方案(an)》給出(chu)(chu)了路(lu)徑。《方案(an)》指出(chu)(chu)，“校企共建職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)技(ji)術師(shi)(shi)范專業(ye)(ye)(ye)能(neng)力實訓中心，辦好一批一流職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)技(ji)術師(shi)(shi)范院校和一流職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)技(ji)術師(shi)(shi)范專業(ye)(ye)(ye)”。而對(dui)于(yu)“雙師(shi)(shi)型(xing)”教師(shi)(shi)企業(ye)(ye)(ye)實踐的需求，《實施(shi)(shi)方案(an)》更是提(ti)出(chu)(chu)“建設100家校企(qi)合作的‘雙(shuang)師型’教(jiao)師培養培訓基地和(he)100個(ge)級企業實踐(jian)基地”。

職業(ye)教育品牌優勢突顯

?邛崍職業高中積累了33年的辦學經驗、深厚的文化底蘊、優秀的教學培訓隊伍，中高職稱教師占教師總數的85%以上，60%的專業教師具有“雙師型”資格。教師具有較強的理論教學和動手實踐能力。多次榮獲“技術能手”、“優秀教師”、“省職業教育先進工作者”、“省職業教育先進工作者”、“省優秀班主任”等榮譽稱號，并在各級技能競賽中。它們是中等職業教育體系的優質教育資源。

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??他們是一(yi)批(pi)又一(yi)批(pi)曾就(jiu)讀于(yu)市建筑工(gong)程(cheng)學校的(de)畢業生，平(ping)凡的(de)起點卻沒有磕絆住他們對于(yu)夢想的(de)追逐(zhu)，同樣的(de)青春年(nian)華，同樣的(de)夢想綻(zhan)放，他們用自己踏實奮進的(de)步伐為(wei)(wei)青春涂抹(mo)了絢(xuan)爛多姿的(de)色彩，人(ren)生就(jiu)如同風雨(yu)之后懸(xuan)掛在天(tian)邊的(de)彩虹。四十一(yi)年(nian)，建筑工(gong)程(cheng)學校為(wei)(wei)和社會輸送了大量的(de)應用型人(ren)才(cai)。如今，已有30000多名建(jian)校(xiao)全日(ri)制畢業生活躍在攀西大裂谷、大江南(nan)北、長城(cheng)內外、青藏(zang)高(gao)原(yuan)乃(nai)至南(nan)海之濱。他們正用(yong)自己的青春和汗水，合著時代(dai)的節拍，譜寫著“凝固的音樂(le)”，成長為土木(mu)工程、機電汽修、經管(guan)計(ji)算(suan)機等專業人才隊伍(wu)中(zhong)的生力軍(jun)

?以上是(shi)北極星(xing)擇校網(wang)小編為(wei)大家整(zheng)理的(de)關(guan)于邛崍職教中心怎么樣的相(xiang)關(guan)信息。初中畢(bi)業生(sheng)報(bao)讀學前教育專業，可(ke)以到該(gai)校報(bao)讀三年(nian)制就業班，也可(ke)報(bao)讀三年(nian)制升學，通過職高考大學。

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