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樂山市醫藥科技學校2020專業設置

來源:樂山市醫藥科技學校 更新時間:2020-10-31 15:19:57 在線咨詢招生老師

摘要:

樂(le)山市醫(yi)藥科技學(xue)校,前(qian)身是四川省長(chang)征制藥廠技工(gong)技校,學(xue)校創辦成(cheng)立(li)于1979您,也是省內比較早的中(zhong)等(deng)職業學(xue)校之一。辦學(xue)幾十年以來,學(xue)校經歷各種(zhong)風風雨(yu)雨(yu),仍然辦的越來越好(hao),這和(he)學(xue)校濃厚(hou)的辦學(xue)底蘊和(he)實力(li)是分(fen)不開的。

在(zai)二十世紀(ji)初期,有很多(duo)的(de)學(xue)校都(dou)開(kai)始轉型,大力開(kai)辦電子計算機專(zhuan)業、旅游(you)商(shang)貿等專(zhuan)業,樂(le)山(shan)市醫藥(yao)科技學(xue)校的(de)領導(dao)者堅(jian)決按兵不動,實施了(le)揚長(chang)避短的(de)方(fang)針,堅(jian)持往醫學(xue)專(zhuan)業發展(zhan),發揮(hui)學(xue)校的(de)師資優(you)勢和長(chang)征制(zhi)藥(yao)廠實習基地的(de)優(you)勢,將學(xue)校打造成了(le)以(yi)醫學(xue)專(zhuan)業為主的(de)特色專(zhuan)業學(xue)校。本文為大家介紹樂(le)山(shan)市醫藥(yao)科技學(xue)校2020專業設置。

樂山(shan)市醫藥科技(ji)學校專(zhuan)業設置

醫療設備維修

?隨(sui)著醫(yi)學水(shui)平的(de)發(fa)展,現代(dai)醫(yi)療(liao)更多的(de)依賴現代(dai)化的(de)醫(yi)療(liao)設備(bei),醫(yi)療(liao)器(qi)(qi)械(xie)維修(xiu)工程師隸屬于各(ge)醫(yi)療(liao)設備(bei)公司或者各(ge)大(da)醫(yi)院器(qi)(qi)械(xie)科(ke),主要負責(ze)各(ge)種醫(yi)療(liao)儀(yi)器(qi)(qi)、器(qi)(qi)械(xie)的(de)現場安(an)裝(zhuang)、調試及(ji)維系服務等工作(zuo)(zuo),保(bao)證(zheng)臨床工作(zuo)(zuo)正常運(yun)轉。

隨著醫學水平的發展

?培(pei)養目標:本專業培(pei)養具備(bei)精密(mi)醫療(liao)器械設計、研制、開發應用(yong)綜合(he)能力,具有醫工(gong)(gong)結(jie)合(he)、機(ji)電結(jie)合(he)的復合(he)型特點(dian)的高等(deng)工(gong)(gong)程技術(shu)應用(yong)性人才。

藥物制劑

醫藥衛生行業(ye)(ye)是按國(guo)際(ji)標準劃分的(de)15類國(guo)際(ji)化產業(ye)(ye)之一,被稱(cheng)為“永不衰落(luo)的(de)朝陽(yang)產業(ye)(ye)” 。學(xue)校非常(chang)重視(shi)學(xue)生實習(xi)與(yu)(yu)就業(ye)(ye)工作(zuo),與(yu)(yu)省(sheng)內(nei)各大藥企和各大醫院(yuan)建(jian)立(li)了長期的(de)戰略合作(zuo)關系,確保學(xue)生實習(xi)與(yu)(yu)就業(ye)(ye)的(de)常(chang)態化,持續有序發展。醫藥專業(ye)(ye)學(xue)生報到入學(xue)時就簽訂就業(ye)(ye)合同(tong),大多數專業(ye)(ye)的(de)學(xue)生可(ke)以憑借在三(san)甲(jia)醫 院(yuan)的(de)實習(xi)經歷及(ji)各類資(zi)格考試的(de)高過關率,為其提供(gong)了保障。

培養目(mu)標:藥(yao)(yao)物(wu)制劑專(zhuan)業培養德、智(zhi)、體、美全面發展,具(ju)備藥(yao)(yao)學、藥(yao)(yao)劑學的基本(ben)理論知識(shi)和(he)基本(ben)實(shi)驗技(ji)能(neng),能(neng)在(zai)醫療領域從事藥(yao)(yao)品生產、藥(yao)(yao)品經營、藥(yao)(yao)品調劑及(ji)指導病人用藥(yao)(yao)等技(ji)能(neng)型(xing)專(zhuan)門(men)人才。

醫學檢驗(yan)技(ji)術

醫學(xue)(xue)(xue)檢驗是運(yun)用現代物理(li)化學(xue)(xue)(xue)方(fang)法(fa)、手(shou)段進(jin)行醫學(xue)(xue)(xue)診(zhen)斷的一(yi)門(men)學(xue)(xue)(xue)科(ke),主(zhu)要(yao)研(yan)究如何通過實驗室技術、醫療儀器設(she)備為臨(lin)床診(zhen)斷、治療提(ti)供(gong)依據。該學(xue)(xue)(xue)科(ke)要(yao)求使用各(ge)種光電儀器及化學(xue)(xue)(xue)試劑(ji)完成實驗分(fen)析,所以偏重(zhong)理(li)科(ke),要(yao)求有較(jiao)好的生物、化學(xue)(xue)(xue)基礎。

醫學檢驗是運用現代物理化

培養目(mu)標:本(ben)專業培養具(ju)有基礎(chu)醫(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)、醫(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)檢驗(yan)(yan)(yan)等(deng)(deng)方面的(de)基本(ben)理論知(zhi)(zhi)識和基本(ben)能(neng)力,能(neng)在各級醫(yi)院(yuan)、血站及防疫等(deng)(deng)部門從事(shi)醫(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)檢驗(yan)(yan)(yan)及醫(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)類實驗(yan)(yan)(yan)室工作(zuo)(zuo)的(de)醫(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)高級專門人(ren)才(cai)。學(xue)(xue)(xue)(xue)生應掌握基礎(chu)醫(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)、臨床醫(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)、醫(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)檢驗(yan)(yan)(yan)、實驗(yan)(yan)(yan)診斷等(deng)(deng)方面的(de)基本(ben)理論知(zhi)(zhi)識和實驗(yan)(yan)(yan)操作(zuo)(zuo)能(neng)力,能(neng)夠(gou)從事(shi)臨床各科(ke)醫(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)檢驗(yan)(yan)(yan)、醫(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)檢驗(yan)(yan)(yan)教學(xue)(xue)(xue)(xue)與(yu)科(ke)研(yan)工作(zuo)(zuo)。

醫學影像技(ji)術

醫(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)影像(xiang)學(xue)(xue)(xue)在醫(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)診(zhen)斷領域(yu)是一門新興(xing)的(de)學(xue)(xue)(xue)科,在臨床(chuang)的(de)應用(yong)上非(fei)常(chang)廣泛。醫(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)影像(xiang)學(xue)(xue)(xue)專業(ye)學(xue)(xue)(xue)生主(zhu)要學(xue)(xue)(xue)習基礎醫(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)、臨床(chuang)醫(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)、醫(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)影像(xiang)學(xue)(xue)(xue)的(de)基本理論知識,受到常(chang)規放(fang)射學(xue)(xue)(xue)、CT、磁共(gong)振、超(chao)聲學(xue)(xue)(xue)、DSA、核醫(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)影像(xiang)學(xue)(xue)(xue)等操作(zuo)技能的(de)基本訓練,具有常(chang)見病的(de)影像(xiang)診(zhen)斷和介入放(fang)射學(xue)(xue)(xue)操作(zuo)基本能力。

培(pei)養(yang)目標:該(gai)專業培(pei)養(yang)具(ju)有基礎醫(yi)學(xue)(xue)、臨床醫(yi)學(xue)(xue)和現(xian)代醫(yi)學(xue)(xue)影(ying)像(xiang)學(xue)(xue)的基本理論知(zhi)識(shi)及(ji)能力,能在醫(yi)療(liao)衛(wei)生單位從事醫(yi)學(xue)(xue)影(ying)像(xiang)診斷、介入放射學(xue)(xue)和醫(yi)學(xue)(xue)成像(xiang)技術等(deng)方面工作的醫(yi)學(xue)(xue)高級專門(men)人(ren)才。

護理

培養(yang)目標:培養(yang)德智體(ti)(ti)全面發展,掌握護(hu)理學的(de)基本理論和(he)專(zhuan)業技(ji)能,具備在醫(yi)院、保(bao)健院、社區衛生院等醫(yi)療機構從事臨床護(hu)理工(gong)作(zuo)及預防保(bao)健工(gong)作(zuo)的(de)的(de)高級技(ji)術應用性專(zhuan)門(men)人才。

培養德智體全面發展

康復(fu)治療技術

培(pei)養目標:康復治療學(xue)專業培(pei)養具有(you)較(jiao)(jiao)扎(zha)實的(de)康復治療學(xue)基(ji)礎理論、醫(yi)學(xue)基(ji)本知識及(ji)其相關自然科學(xue)知識,具有(you)較(jiao)(jiao)強的(de)人際交(jiao)流能(neng)力和良好的(de)職業道(dao)德(de),具有(you)創新、創業精神,掌握較(jiao)(jiao)扎(zha)實的(de)康復治療學(xue)技術,融康復、醫(yi)療、預防、保(bao)健為(wei)一體的(de)康復治療師(shi)。

藥學

培養目標(biao):培養具有化學(xue)生物(wu)(wu)學(xue)與基(ji)礎(chu)醫(yi)學(xue)背景,掌握必需的人(ren)文社科知(zhi)識以及化學(xue)生物(wu)(wu)學(xue)與相關基(ji)礎(chu)醫(yi)學(xue)知(zhi)識、較扎(zha)實的自(zi)然科學(xue)理(li)論和系統的藥學(xue)知(zhi)識,具有較強(qiang)的創(chuang)新意(yi)識、科研思維能力(li)與實踐技能的高素質藥學(xue)專門人(ren)才(cai)。? ? ? ??

口(kou)腔醫學技術(shu)

培養目標(biao):本(ben)(ben)(ben)專業學生主要(yao)學習口腔(qiang)醫(yi)學的(de)基(ji)本(ben)(ben)(ben)理論(lun)和基(ji)本(ben)(ben)(ben)知識,受(shou)到口腔(qiang)及頜(he)面部(bu)疾病(bing)的(de)診斷、治療(liao)、預防方面的(de)訓練,具有口腔(qiang)常(chang)見病(bing)、多(duo)發(fa)病(bing)的(de)診療(liao)、修(xiu)復(fu)和預防保健的(de)基(ji)本(ben)(ben)(ben)能(neng)力。

培養具有化學生物學

藥物分析與檢驗

培(pei)養(yang)目標:藥(yao)物(wu)分(fen)析(xi)與檢驗培(pei)養(yang)德(de)、智(zhi)、體、美全面(mian)發展,掌握藥(yao)物(wu)分(fen)析(xi)技術專(zhuan)業必需的(de)基(ji)礎理論(lun)知識和(he)基(ji)本技能的(de),從事藥(yao)品(pin)(pin)生產及原料、半成品(pin)(pin)、成品(pin)(pin)、輔料的(de)分(fen)析(xi)檢驗及藥(yao)品(pin)(pin)質量管理等(deng)工作(zuo)的(de)高級技術應(ying)用性專(zhuan)門人才。

中草(cao)藥種植

中(zhong)(zhong)(zhong)草(cao)(cao)藥(yao)種(zhong)(zhong)(zhong)植(zhi)(zhi)專(zhuan)(zhuan)業(ye)是一門研(yan)究(jiu)中(zhong)(zhong)(zhong)草(cao)(cao)藥(yao)藥(yao)材種(zhong)(zhong)(zhong)植(zhi)(zhi)歷(li)史、理論(lun)及(ji)(ji)應(ying)(ying)用的(de)學(xue)科,該(gai)學(xue)科主(zhu)要研(yan)究(jiu)對(dui)象為中(zhong)(zhong)(zhong)草(cao)(cao)藥(yao)藥(yao)材,研(yan)究(jiu)內容為中(zhong)(zhong)(zhong)藥(yao)材種(zhong)(zhong)(zhong)植(zhi)(zhi)的(de)歷(li)史、栽培理論(lun)及(ji)(ji)技術(shu)應(ying)(ying)用。中(zhong)(zhong)(zhong)草(cao)(cao)藥(yao)種(zhong)(zhong)(zhong)植(zhi)(zhi)專(zhuan)(zhuan)業(ye)是一級學(xue)科農(nong)林牧漁大類下面(mian)的(de)二(er)級學(xue)科。該(gai)專(zhuan)(zhuan)業(ye)注重(zhong)培養(yang)具備中(zhong)(zhong)(zhong)草(cao)(cao)藥(yao)基(ji)本理論(lun),中(zhong)(zhong)(zhong)草(cao)(cao)藥(yao)植(zhi)(zhi)物引(yin)種(zhong)(zhong)(zhong)馴化、栽培、加工、成分分析與質量評價的(de)基(ji)本知識和技能(neng),從(cong)事中(zhong)(zhong)(zhong)草(cao)(cao)藥(yao)植(zhi)(zhi)物引(yin)種(zhong)(zhong)(zhong)栽培、育種(zhong)(zhong)(zhong),中(zhong)(zhong)(zhong)草(cao)(cao)藥(yao)銷售與管理,技術(shu)開發推廣(guang)等(deng)方面(mian)工作的(de)高級技術(shu)應(ying)(ying)用性專(zhuan)(zhuan)門人才。

中草藥種植專業是

培養目(mu)標:培養德、智、體(ti)、美(mei)等(deng)方(fang)面全(quan)面發(fa)展,具有(you)從事中草(cao)藥(yao)生產必備的(de)專(zhuan)業理論知識(shi)和較(jiao)熟練的(de)綜(zong)合職業技(ji)能,適應中草(cao)藥(yao)生產、基地建(jian)設、經營管理、技(ji)術服務及相關專(zhuan)業第(di)一線需(xu)要的(de)高(gao)等(deng)技(ji)術應用型人(ren)才。

樂山市醫(yi)藥科技學校背(bei)景(jing)介紹

樂山市醫藥科技學校(xiao)目前共有(you)樂(le)(le)山和成(cheng)都蒲(pu)江兩(liang)個校(xiao)(xiao)區(qu),在校(xiao)(xiao)生3500多人。樂(le)(le)山校(xiao)(xiao)區(qu)位于樂(le)(le)山城(cheng)區(qu),占地186畝,環(huan)境(jing)優(you)美,綠(lv)樹(shu)成(cheng)蔭,交通方便,各種設施完善。成(cheng)都蒲(pu)江校(xiao)(xiao)區(qu)位于成(cheng)都市后花園-蒲(pu)江縣(xian),占地300余畝,這(zhe)里(li)地理環(huan)境(jing)優(you)越,位于成(cheng)蒲(pu)高(gao)鐵(tie)、成(cheng)雅高(gao)速、川西旅(lv)(lv)游(you)環(huan)線交匯處(chu),交通極其方便;這(zhe)里(li)有(you)4A級旅(lv)(lv)游(you)景區(qu)《石象湖》、成(cheng)都市十大魅力(li)城(cheng)鎮(zhen)《西來古(gu)鎮(zhen)》、中國綠(lv)茶第一鄉《成(cheng)佳茶鄉旅(lv)(lv)游(you)景區(qu)》、大溪谷旅(lv)(lv)游(you)度(du)假(jia)區(qu)、櫻桃樹(shu)風景區(qu)。

樂山市醫藥科技學校

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