院校簡介

金堂縣淮口職業(ye)高中始(shi)建于1958年，四(si)川省(sheng)重點(dian)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)中(zhong)(zhong)學。2011年9月(yue)，金(jin)(jin)(jin)堂(tang)(tang)縣(xian)人(ren)民政(zheng)府為加快發展現代職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教育，正式(shi)將四(si)川省(sheng)金(jin)(jin)(jin)堂(tang)(tang)縣(xian)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)高(gao)級中(zhong)(zhong)學與金(jin)(jin)(jin)堂(tang)(tang)縣(xian)技(ji)工校合并(bing)，2013年學校名(ming)稱(cheng)更為四(si)川省(sheng)金(jin)(jin)(jin)堂(tang)(tang)縣(xian)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)高(gao)級中(zhong)(zhong)學（金(jin)(jin)(jin)堂(tang)(tang)縣(xian)技(ji)工學校），2014年8月(yue)原四(si)川省(sheng)金(jin)(jin)(jin)堂(tang)(tang)縣(xian)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)高(gao)級中(zhong)(zhong)學整體拆遷(qian)至淮口洲(zhou)城(cheng)大道238號(hao)。2014年4月(yue)30日，金(jin)(jin)(jin)堂(tang)(tang)縣(xian)人(ren)民政(zheng)府與成(cheng)(cheng)都工業(ye)(ye)(ye)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)技(ji)術學院簽訂(ding)協議，由成(cheng)(cheng)都工業(ye)(ye)(ye)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)技(ji)術學院托管(guan)至今。

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師(shi)資力(li)量

金堂縣(xian)(xian)淮(huai)口職業高中占(zhan)地面積(ji)116畝，建筑面積(ji)5.8萬(wan)㎡，實(shi)訓場地1.1萬(wan)㎡，實(shi)訓設(she)備(bei)投入超4000萬(wan)元(yuan)。在(zai)(zai)編在(zai)(zai)崗教(jiao)師166人(ren)(ren)。擁有市(shi)、縣(xian)(xian)“雙(shuang)師型(xing)”教(jiao)師40余人(ren)(ren)，國家、省市(shi)級骨干教(jiao)師20余人(ren)(ren)，縣(xian)(xian)優(you)秀班(ban)主任(ren)10余人(ren)(ren)，縣(xian)(xian)優(you)秀青年教(jiao)師8人(ren)(ren)，市(shi)、縣(xian)(xian)教(jiao)壇新秀、教(jiao)學(xue)能(neng)手、學(xue)科帶頭人(ren)(ren)5人(ren)(ren)，縣(xian)(xian)“十(shi)佳”班(ban)主任(ren)、學(xue)習型(xing)教(jiao)師3人(ren)(ren)，行業專家5人(ren)(ren)。2017年在(zai)(zai)校在(zai)(zai)籍學(xue)生3841人(ren)(ren)，教(jiao)學(xue)班(ban)級68個，其中升學(xue)班(ban)23個，五年一貫(guan)制大專班(ban)5個。

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開設專業

金堂(tang)(tang)縣(xian)淮(huai)口職(zhi)業(ye)高中現開辦有(you)機(ji)(ji)電技(ji)(ji)(ji)術運(yun)用(yong)一體化(hua)（機(ji)(ji)械加工(gong)(gong)技(ji)(ji)(ji)術、機(ji)(ji)電技(ji)(ji)(ji)術與運(yun)用(yong)、電子技(ji)(ji)(ji)術運(yun)用(yong)）、汽車運(yun)用(yong)與維修、建(jian)筑工(gong)(gong)程施工(gong)(gong)、學前教育(yu)(yu)、工(gong)(gong)美、旅游（酒店(dian)方向(xiang)）、財(cai)會(hui)電算(suan)(suan)化(hua)、現代(dai)觀光農(nong)業(ye)經營與管理、電子商(shang)務、計算(suan)(suan)機(ji)(ji)網絡技(ji)(ji)(ji)術等(deng)十(shi)大(da)專(zhuan)業(ye)。根據金堂(tang)(tang)“工(gong)(gong)業(ye)強縣(xian)”和(he)成都市“東進”產業(ye)發展布局和(he)金堂(tang)(tang)縣(xian)職(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)十(shi)三五(wu)規劃(hua)需求(qiu)，優化(hua)調整學校專(zhuan)業(ye)設置及建(jian)設。重點發展二產類龍頭專(zhuan)業(ye)、保留傳統主干三產專(zhuan)業(ye)、開拓(tuo)結(jie)合區域經濟發展需求(qiu)新專(zhuan)業(ye)。

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辦學理念

在辦(ban)學(xue)(xue)(xue)中，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)“載(zai)道造物(wu)，匠(jiang)行(xing)天下(xia)”為(wei)(wei)校(xiao)(xiao)(xiao)訓；以(yi)“德(de)能合(he)一(yi)，多元并進，業(ye)有所(suo)專，技有所(suo)長(chang)”為(wei)(wei)理念；以(yi)打(da)造“四川省特(te)色(se)示范職(zhi)業(ye)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”為(wei)(wei)目標；突出“品德(de)高尚，技藝(yi)精湛”的辦(ban)學(xue)(xue)(xue)特(te)色(se)；逐步(bu)形(xing)成(cheng)“匠(jiang)恒(heng)道、心致(zhi)遠”的教風(feng)學(xue)(xue)(xue)風(feng)，著力打(da)造“匠(jiang)心”特(te)色(se)校(xiao)(xiao)(xiao)園文化(hua)；深化(hua)校(xiao)(xiao)(xiao)企(qi)合(he)作(zuo)，積(ji)極引企(qi)入校(xiao)(xiao)(xiao)探索“現代(dai)學(xue)(xue)(xue)徒制”辦(ban)學(xue)(xue)(xue)；加(jia)強(qiang)對口高考探索，搭建“升學(xue)(xue)(xue)+就業(ye)”成(cheng)才高架橋，加(jia)強(qiang)技能參賽(sai)，促進師生技能提升。

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