2020錄取分(fen)數(shu)線

??2020錄取分(fen)(fen)數(shu)線(xian)暫未公布，預(yu)計在2020年(nian)6月份(fen)公布。以往數(shu)據表明(ming)中(zhong)職學(xue)校在劃(hua)定錄取分(fen)(fen)數(shu)線(xian)時，通常以考生當(dang)地(di)普高招生分(fen)(fen)數(shu)線(xian)為基準分(fen)(fen)數(shu)線(xian)，考生可(ke)參考往錄取分(fen)(fen)數(shu)線(xian)情(qing)況。初中(zhong)畢業(ye)生讀三年(nian)中(zhong)職班，直接報名即可(ke)。

錄取規則

1、按照(zhao)考(kao)試最(zui)終成(cheng)績及(ji)專業(ye)(ye)報考(kao)要求，在學(xue)院分(fen)類招生專業(ye)(ye)計劃中(zhong)，以填報志(zhi)愿從高分(fen)到(dao)低(di)分(fen)進行錄取(qu)。

2、錄取分(fen)數計算

高中(zhong)(zhong)畢業生(sheng)： 高中(zhong)(zhong)學(xue)業水平考(kao)試成績其中(zhong)(zhong)8科達(da)到8C以上后(hou)，以高中(zhong)(zhong)學(xue)業水平考(kao)試的《語文》、《數學(xue)》、《外語》加《職業技(ji)能》計(ji)算總分。

中職(zhi)生(sheng)：以在我院(yuan)參加考試的《語文》、《數學》、《英語》加《職(zhi)業技能》計算總分(fen)。

3、分值相當的(de)情況下，優先錄取技能(neng)分最高的(de)考生(sheng)(sheng)，然后依次以《語(yu)文》、《數學(xue)》、《外語(yu)》分數高低錄取，如果再相同(tong)則(ze)優先錄取受(shou)過各類表彰的(de)考生(sheng)(sheng)、特長生(sheng)(sheng)及學(xue)生(sheng)(sheng)干部。

擴展(zhan)閱讀(du)

劍閣(ge)職中(zhong)距今已經(jing)創建了(le)五十年(nian)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)以來(lai)經(jing)過(guo)地(di)震(zhen)的(de)波折，重建后的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)宛如新生(sheng)，不僅(jin)環(huan)境建設優美，還有設施(shi)建設齊全(quan)，各類實訓室(shi)、教室(shi)，都能(neng)滿足(zu)全(quan)校(xiao)師(shi)生(sheng)的(de)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)需求。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)師(shi)資力量雄厚，建校(xiao)規(gui)(gui)模不斷擴大(da)，辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)量日(ri)漸成長，近年(nian)來(lai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)成績(ji)在同類型學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)中(zhong)較為出眾。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)管理既規(gui)(gui)范又嚴格，對學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)整體素質(zhi)會采取措施(shi)注重培養(yang)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)開(kai)設專業既全(quan)面(mian)又有特色(se)，能(neng)滿足(zu)眾多(duo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)子的(de)求學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)需求，家(jia)長也(ye)很放心送學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)來(lai)讀書(shu)。

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現有全日制在校學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)3000余人，教職員工236人，其中專任教師(shi)169人，外(wai)聘兼(jian)職教師(shi)25人。劍閣職中老師(shi)們有用獨特的(de)教學(xue)(xue)(xue)經驗而廣(guang)受學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)喜愛，在這里(li)能充分保證學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)在校學(xue)(xue)(xue)習的(de)質量。學(xue)(xue)(xue)校不僅注重學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)就(jiu)(jiu)業(ye)問題還非常重視學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)學(xue)(xue)(xue)歷問題，因此學(xue)(xue)(xue)校不僅和很多企業(ye)單位(wei)采取合(he)(he)作(zuo)(zuo)培(pei)養(yang)模式的(de)方法，還和多個大專、本科院校采取聯合(he)(he)培(pei)養(yang)人才的(de)合(he)(he)作(zuo)(zuo)，近年來我校的(de)畢業(ye)生(sheng)(sheng)的(de)就(jiu)(jiu)業(ye)率(lv)和升(sheng)學(xue)(xue)(xue)率(lv)在崇州(zhou)市的(de)同類學(xue)(xue)(xue)校中都是遙(yao)遙(yao)領先的(de)。

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劍閣(ge)職中堅持(chi)(chi)以人為本，倡導“做人”和(he)“做事(shi)”兼備(bei)，“就(jiu)業”和(he)“樂業”并重，結合市(shi)場需(xu)求(qiu)創(chuang)新辦學(xue)模式，全面提高學(xue)生適應未來社(she)會(hui)的(de)綜合能(neng)力，使(shi)學(xue)生學(xue)有(you)所(suo)用、學(xue)了能(neng)用、學(xue)了會(hui)用，力爭做到(dao)培(pei)養一個學(xue)生，致富(fu)一個家庭；辦好一所(suo)職校，振興一方(fang)經(jing)(jing)濟。學(xue)校堅持(chi)(chi)“校企合作”、“訂單(dan)式培(pei)養”的(de)辦學(xue)模式，積極開(kai)發就(jiu)業市(shi)場，拓寬就(jiu)業渠道(dao)，不斷滿足我市(shi)經(jing)(jing)濟和(he)社(she)會(hui)建設對技能(neng)人才(cai)的(de)強勢需(xu)求(qiu)。

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