師(shi)資力量

全(quan)校161名在崗(gang)教職(zhi)(zhi)工中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)有(you)專(zhuan)任教師129人(ren)(ren)(ren)(ren)，其中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)有(you)研(yan)究生學(xue)歷4人(ren)(ren)(ren)(ren)，大學(xue)本科學(xue)歷116人(ren)(ren)(ren)(ren)；中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)、高級(ji)(ji)教師87人(ren)(ren)(ren)(ren)；國(guo)家級(ji)(ji)、省(sheng)級(ji)(ji)和市(shi)、縣級(ji)(ji)骨干教師35人(ren)(ren)(ren)(ren)；中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)職(zhi)(zhi)教學(xue)會(hui)(hui)職(zhi)(zhi)高委教學(xue)研(yan)究會(hui)(hui)會(hui)(hui)員、省(sheng)市(shi)縣級(ji)(ji)職(zhi)(zhi)業教育科研(yan)課題主研(yan)人(ren)(ren)(ren)(ren)員、學(xue)術帶頭(tou)人(ren)(ren)(ren)(ren)40余(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)；有(you)全(quan)國(guo)優秀(xiu)教師1人(ren)(ren)(ren)(ren)，省(sheng)市(shi)縣級(ji)(ji)優秀(xiu)教師、模范班(ban)主任、師德標兵(bing)50余(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)。劍(jian)閣(ge)職(zhi)(zhi)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)一直注(zhu)重(zhong)班(ban)子和教師隊伍建(jian)設。

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在班子建設(she)(she)上(shang)，注重年齡、學(xue)歷(li)、能力(li)的(de)(de)(de)(de)合理搭(da)配，狠(hen)抓干(gan)(gan)部(bu)(bu)隊伍的(de)(de)(de)(de)管理，利(li)用(yong)行(xing)政(zheng)會(hui)議(yi)、教(jiao)(jiao)職(zhi)工(gong)例會(hui)等形式進(jin)(jin)行(xing)教(jiao)(jiao)育，使之(zhi)與黨的(de)(de)(de)(de)要(yao)求(qiu)保持高度一致。積(ji)極發揮干(gan)(gan)部(bu)(bu)工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)自主性，在恰當時候實行(xing)干(gan)(gan)部(bu)(bu)輪崗，使每個干(gan)(gan)部(bu)(bu)不(bu)(bu)僅能夠獨(du)當一面(mian)，還要(yao)熟悉學(xue)校(xiao)各項工(gong)作(zuo)，實現干(gan)(gan)部(bu)(bu)之(zhi)間的(de)(de)(de)(de)合力(li)。在教(jiao)(jiao)師(shi)隊伍建設(she)(she)上(shang)，不(bu)(bu)僅僅注重教(jiao)(jiao)師(shi)學(xue)歷(li)的(de)(de)(de)(de)提高，更加注重教(jiao)(jiao)師(shi)能力(li)的(de)(de)(de)(de)提升(sheng)。利(li)用(yong)黑(hei)龍江省援建該校(xiao)的(de)(de)(de)(de)契機，采用(yong)“請進(jin)(jin)來，走(zou)出去”的(de)(de)(de)(de)辦法(fa)，先后選派34名中(zhong)青年教(jiao)(jiao)師(shi)到黑(hei)龍江省職(zhi)業院(yuan)校(xiao)深(shen)造。同時利(li)用(yong)寒暑(shu)假對廣大(da)教(jiao)(jiao)師(shi)進(jin)(jin)行(xing)“師(shi)德(de)師(shi)風(feng)(feng)”整頓，并派遣(qian)各類(lei)骨(gu)干(gan)(gan)教(jiao)(jiao)師(shi)赴省內外職(zhi)業院(yuan)校(xiao)和知名企(qi)業進(jin)(jin)修，教(jiao)(jiao)師(shi)素質得到了整體(ti)(ti)提升(sheng)，校(xiao)園內學(xue)習風(feng)(feng)氣空前高漲，比(bi)學(xue)趕幫超(chao)蔚(yu)然成風(feng)(feng)。

辦學成績

劍閣職中的(de)(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)成績還不錯(cuo)，主要是因(yin)為學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)堅持“教(jiao)師在(zai)做中教(jiao)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)在(zai)做中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)”的(de)(de)(de)理念，強化專業(ye)(ye)技(ji)(ji)能(neng)培養，積極推(tui)(tui)行(xing)以(yi)產教(jiao)融合(he)、校(xiao)企合(he)作(zuo)為核心(xin)內容(rong)的(de)(de)(de)職(zhi)教(jiao)改革，突顯(xian)(xian)對(dui)口高(gao)考和(he)職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)(ji)能(neng)方面的(de)(de)(de)優(you)勢,辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)內涵不斷豐富，辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)效(xiao)益和(he)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質量逐年提高(gao)，辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)特色逐步(bu)顯(xian)(xian)現。近年來，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)先(xian)后在(zai)國(guo)家、省舉辦(ban)的(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)(ji)能(neng)大(da)賽(sai)中榮獲一(yi)、二(er)、三等(deng)(deng)獎40余項，位列全省前茅。近五年，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)有(you)1000余名學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)升(sheng)(sheng)入(ru)四(si)川農業(ye)(ye)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、四(si)川理工(gong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)等(deng)(deng)高(gao)等(deng)(deng)院(yuan)校(xiao)，升(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)率(lv)一(yi)直雄踞廣元市同類(lei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)首位。畢業(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)深受上海、深圳(zhen)、惠州(zhou)、蘇州(zhou)、常州(zhou)、北京(jing)(jing)等(deng)(deng)地(di)的(de)(de)(de)企業(ye)(ye)歡迎，盛威爾(er)（惠州(zhou)）公司、四(si)川省汽車行(xing)業(ye)(ye)協會、眉州(zhou)東坡(po)（北京(jing)(jing)）實(shi)業(ye)(ye)有(you)限公司等(deng)(deng)先(xian)后與我(wo)校(xiao)聯合(he)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，推(tui)(tui)行(xing)訂單培養模式，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)渠道通暢。

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劍閣(ge)職(zhi)(zhi)中(zhong)(zhong)在川(chuan)(chuan)北地區率先(xian)躋身于首(shou)批(pi)國(guo)家(jia)級重(zhong)點職(zhi)(zhi)中(zhong)(zhong)行列，成為廣元市(shi)第一所國(guo)家(jia)級重(zhong)點學(xue)(xue)(xue)校(xiao)，享譽巴蜀大地。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)擁有國(guo)家(jia)職(zhi)(zhi)業(ye)技能鑒定站，是“四(si)(si)川(chuan)(chuan)省(sheng)(sheng)(sheng)勞務(wu)(wu)(wu)開(kai)發(fa)(fa)培(pei)訓(xun)基地”。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)始終(zhong)堅(jian)持“服務(wu)(wu)(wu)發(fa)(fa)展，促(cu)進(jin)(jin)(jin)就業(ye)”的(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)方向，為國(guo)家(jia)經(jing)濟建(jian)設(she)和地方經(jing)濟發(fa)(fa)展培(pei)養了三萬(wan)余名(ming)初中(zhong)(zhong)級技術人(ren)才，被省(sheng)(sheng)(sheng)教廳領導譽為“川(chuan)(chuan)北職(zhi)(zhi)教的(de)(de)旗幟，致(zhi)富當地的(de)(de)搖籃(lan)”。近幾年(nian)來學(xue)(xue)(xue)校(xiao)先(xian)后榮獲全國(guo)“職(zhi)(zhi)業(ye)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)德育工作創(chuang)新先(xian)進(jin)(jin)(jin)單(dan)位(wei)”、全國(guo)“‘十一五(wu)’教育科研先(xian)進(jin)(jin)(jin)集體(ti)”、“四(si)(si)川(chuan)(chuan)省(sheng)(sheng)(sheng)文(wen)明單(dan)位(wei)”、“四(si)(si)川(chuan)(chuan)省(sheng)(sheng)(sheng)勞務(wu)(wu)(wu)開(kai)發(fa)(fa)培(pei)訓(xun)先(xian)進(jin)(jin)(jin)單(dan)位(wei)”、“四(si)(si)川(chuan)(chuan)省(sheng)(sheng)(sheng)五(wu)四(si)(si)紅旗團委”、“四(si)(si)川(chuan)(chuan)省(sheng)(sheng)(sheng)中(zhong)(zhong)等職(zhi)(zhi)業(ye)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)內務(wu)(wu)(wu)管理示(shi)范學(xue)(xue)(xue)校(xiao)”、“四(si)(si)川(chuan)(chuan)省(sheng)(sheng)(sheng)民族團結進(jin)(jin)(jin)步創(chuang)建(jian)活(huo)動(dong)示(shi)范學(xue)(xue)(xue)校(xiao)”、“廣元市(shi)名(ming)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)”、“廣元市(shi)依法治校(xiao)示(shi)范校(xiao)”、“廣元市(shi)交(jiao)通安(an)全示(shi)范學(xue)(xue)(xue)校(xiao)”、“廣元市(shi)陽(yang)光體(ti)育示(shi)范學(xue)(xue)(xue)校(xiao)”等省(sheng)(sheng)(sheng)、市(shi)、縣(xian)各類榮譽200多項。

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