現在畢業生哭訴“就業難”，企業又在感嘆現在“招工難”，為什么在現在這個社會出現了這種兩難的局面呢？前段時間看到過這樣一個對話，說的是，以前問小朋友的夢想是什么或者長大了想成為什么，小朋友的回答是老師、警察等等等等，而同樣的問題問現在的小孩子他們的回答有些出乎意料，他們說長大了想上電視或者當網紅。他們的回答讓人不得不感嘆現在的時代確實不一樣了，那么大學生“就業難”和企業“招工難”又意味著什么呢？

在市(shi)場經濟和(he)商品經濟的今天(tian)，許多地方電視臺籌(chou)辦的“志在必得(de)”“步步為(wei)(wei)贏”“非你莫屬”“職(zhi)來(lai)職(zhi)往”等招聘娛樂節目，收視率節節攀高(gao)，由此(ci)可以看出就(jiu)業(ye)難已(yi)經成(cheng)為(wei)(wei)當今社(she)會(hui)各(ge)界的關注焦點。大學(xue)生就(jiu)也的輝煌時(shi)代已(yi)經遠去，并且2019年成(cheng)為(wei)(wei)史上(shang)最難的就(jiu)業(ye)年。

前(qian)幾年高校的(de)盲目擴招，造成(cheng)“只(zhi)管(guan)進，不管(guan)出(chu)”的(de)教學(xue)體制，使之(zhi)大(da)量(liang)的(de)大(da)學(xue)生流向市場(chang)，使市場(chang)供大(da)于(yu)求(qiu)，導(dao)致當今(jin)大(da)學(xue)生就業(ye)難成(cheng)為(wei)主(zhu)要問題。

高校教(jiao)育(yu)重理論輕實(shi)踐(jian)的(de)(de)(de)教(jiao)學宗(zong)旨，培(pei)養出來(lai)的(de)(de)(de)大學生(sheng)與社會需求嚴(yan)重脫節，企業(ye)尋覓需要的(de)(de)(de)人才難，造成企業(ye)招工難。由(you)于大學生(sheng)本(ben)身覺得自己(ji)地(di)位比較高，一(yi)般的(de)(de)(de)工作他們自己(ji)也(ye)不愿意(yi)去(qu)做，造成很(hen)多(duo)大學生(sheng)一(yi)時(shi)找不到工作，從而使得一(yi)些企業(ye)也(ye)找不到自己(ji)想要的(de)(de)(de)人才，造成了大量的(de)(de)(de)高素(su)質人才的(de)(de)(de)流失。

四川國盛技工學校中專生反而比大學生就業好的怪現象，說明了當今大學生自身定位的問題，“高不成，低不就”成為了剛畢業大學生的標簽，追求高薪酬零薪酬的兩極分化引起了市場的惡性循環。

解(jie)決就(jiu)業(ye)(ye)(ye)難和(he)(he)招工難的問題是一項系(xi)統的工程，可(ke)以(yi)從(cong)地域(yu)人力配置(zhi)和(he)(he)高校(xiao)(xiao)建(jian)設(she)兩個方(fang)面來(lai)探討(tao)：一方(fang)面，國家(jia)應該(gai)鼓勵大學生(sheng)面向基層就(jiu)業(ye)(ye)(ye)，其(qi)中大學生(sheng)志愿服務西(xi)(xi)部計劃，不僅可(ke)以(yi)緩解(jie)東部沿海大城市的就(jiu)業(ye)(ye)(ye)壓力，還可(ke)以(yi)加(jia)速西(xi)(xi)部地區的經濟建(jian)設(she)，吸引大學生(sheng);另(ling)一方(fang)面，加(jia)強高校(xiao)(xiao)的各方(fang)面建(jian)設(she)，其(qi)中包括(kuo)以(yi)就(jiu)為業(ye)(ye)(ye)導向，進(jin)行(xing)專業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)課程，同時加(jia)強對畢業(ye)(ye)(ye)生(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)指導和(he)(he)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)信息的服務

但是上面這些只是一小部分建議和一小部分見解而已，并不是真正的解決這件事情，解決這件事情的根本還是在于“就業難”的大學生能放下對自己的高見，先去適應社會和崗位，在去做一些剛開始想要去做的事情和工作，以及“招工難”的企業能放下對現代大學生的偏見。以上就是“大學生就業難喝企業招工難意味著什么？”的全部內容。

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