我(wo)(wo)們(men)不如換個角度多(duo)多(duo)思考一下，如何承受住地(di)獄(yu)的(de)(de)(de)考驗(yan)，那么(me)以后在面對問題的(de)(de)(de)時(shi)候就(jiu)不慌(huang)張了，相應(ying)的(de)(de)(de)初三(san)(san)學習也是(shi)比較激(ji)烈的(de)(de)(de)，很多(duo)人都(dou)會因為自己成績的(de)(de)(de)起伏(fu)而產生負面情(qing)緒，那么(me)在初三(san)(san)的(de)(de)(de)階(jie)段(duan)，首(shou)先(xian)要我(wo)(wo)們(men)做的(de)(de)(de)就(jiu)是(shi)提升自己的(de)(de)(de)信心(xin)采取更(geng)加合理的(de)(de)(de)學習方式，調整(zheng)自己的(de)(de)(de)心(xin)態，從(cong)多(duo)個方面進行(xing)學習，首(shou)先(xian)在初三(san)(san)階(jie)段(duan)，就(jiu)要學會堅(jian)強，在面對不如意結(jie)果的(de)(de)(de)時(shi)候如何應(ying)對，就(jiu)是(shi)重要的(de)(de)(de)。
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初三這個階段的學生，很多都是忙碌的，那么在面對問題的時候，不能放棄，德陽科貿職業學院指出，當我們堅持不下去的時候，可以找朋友或者父母溝通一下，或者做一些自己比較喜歡的事情，調整一下自己的心情也是很有必要的，我們要時刻告訴自己，盡力學習就不要在意別人的看法，也不要在意自己這樣做會有什么樣的影響，先去學習和指導，別被情緒所影響。
我們總是看(kan)到別(bie)人(ren)的(de)(de)(de)進步，但是對(dui)于自己(ji)的(de)(de)(de)學習(xi)方式卻(que)是很迷茫的(de)(de)(de)，我們不如在這(zhe)(zhe)個(ge)階(jie)段先給自己(ji)制定一(yi)個(ge)合理的(de)(de)(de)學習(xi)計劃，按照自己(ji)的(de)(de)(de)情況嚴格要求，進一(yi)步規(gui)范自己(ji)的(de)(de)(de)學習(xi)行為，重視(shi)細節中的(de)(de)(de)問題，充分的(de)(de)(de)利(li)用復(fu)習(xi)備考(kao)中的(de)(de)(de)每一(yi)段時(shi)間，這(zhe)(zhe)樣也會讓自己(ji)更好的(de)(de)(de)進入(ru)學習(xi)狀(zhuang)態。
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我(wo)們(men)在完成作業之余，也可(ke)(ke)以(yi)(yi)按照自己的(de)(de)(de)計(ji)劃利用剩余時間，晚上也可(ke)(ke)以(yi)(yi)抽出(chu)相應的(de)(de)(de)時間進行背(bei)誦，德陽科貿職業學院(yuan)認為，我(wo)們(men)平時躺在床上的(de)(de)(de)時候(hou)，也可(ke)(ke)以(yi)(yi)對(dui)今(jin)天(tian)一天(tian)所學的(de)(de)(de)知識(shi)進行梳理和(he)反思，想一下自己以(yi)(yi)后應該如何去做，其實(shi)初三的(de)(de)(de)拼搏也是(shi)一個人的(de)(de)(de)努力，有時候(hou)遠離浮躁，對(dui)于(yu)孩子的(de)(de)(de)幫助(zhu)也是(shi)很高的(de)(de)(de)。
初三需要(yao)我們(men)(men)耗費的精力是(shi)(shi)(shi)很(hen)(hen)多的，那么需要(yao)我們(men)(men)進(jin)行(xing)的就是(shi)(shi)(shi)勞逸結合，我們(men)(men)要(yao)及時的調整自己學習(xi)狀(zhuang)態，同(tong)(tong)時及時的進(jin)行(xing)休(xiu)息，特別是(shi)(shi)(shi)到了復習(xi)階(jie)段的后期，充足的睡眠是(shi)(shi)(shi)很(hen)(hen)有必要(yao)的，同(tong)(tong)伴之間的鼓勵(li)也是(shi)(shi)(shi)很(hen)(hen)有必要(yao)的，這樣不僅可(ke)以互相(xiang)督(du)促，還可(ke)以提(ti)升孩子學習(xi)的積(ji)極性。
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初三的(de)(de)時(shi)間(jian)(jian)相對是很(hen)緊張的(de)(de)，那么我們不如利用(yong)零(ling)碎的(de)(de)學習時(shi)間(jian)(jian)，尤其是晚自(zi)習的(de)(de)學習，大家也要多多利用(yong)，也有很(hen)多學員利用(yong)好了(le)自(zi)習時(shi)間(jian)(jian)，最(zui)后成為了(le)一匹黑馬，那么在最(zui)后的(de)(de)階(jie)段也不要做一些沒有意義(yi)的(de)(de)事情，我們不如都(dou)放到考試之后再去完成。
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