除了糾結于選(xuan)“三本”還是高職學(xue)校，不少考(kao)生和(he)家(jia)長對(dui)于本科三批和(he)高職高專的(de)(de)志(zhi)(zhi)愿(yuan)填報相對(dui)重(zhong)視不夠(gou)。高考(kao)志(zhi)(zhi)愿(yuan)填報指導專家(jia)表示，一個好的(de)(de)高考(kao)志(zhi)(zhi)愿(yuan)既要(yao)立足個人(ren)的(de)(de)長遠發(fa)展(zhan)，又(you)要(yao)切合實際，志(zhi)(zhi)愿(yuan)填報得當(dang)同樣能收獲學(xue)業上的(de)(de)成功。
而且很大一部(bu)分(fen)的三(san)本都是民辦的高校，許(xu)多(duo)收費太高，普(pu)通家庭根本承擔不起高昂的學費。
據介紹，目前來看(kan)，本科(ke)(ke)(ke)三批(pi)和(he)高(gao)職高(gao)專院(yuan)(yuan)校(xiao)千差(cha)(cha)萬別，既包括本科(ke)(ke)(ke)中外合作辦(ban)學院(yuan)(yuan)校(xiao)，也包括獨立(li)學院(yuan)(yuan)、民辦(ban)本科(ke)(ke)(ke)院(yuan)(yuan)校(xiao)，還有一些預科(ke)(ke)(ke)招(zhao)生院(yuan)(yuan)校(xiao)，各校(xiao)的最后錄取(qu)分數相差(cha)(cha)較(jiao)遠。因(yin)此(ci)，全(quan)面了解這個批(pi)次院(yuan)(yuan)校(xiao)的信(xin)息、錄取(qu)政(zheng)策(ce)十分必要(yao)。
就國(guo)(guo)家政策來(lai)看(kan)，高職(zhi)教學注重實踐。我國(guo)(guo)國(guo)(guo)民教育(yu)(yu)(yu)(yu)體系(xi)中的(de)研究生教育(yu)(yu)(yu)(yu)、本科(ke)教育(yu)(yu)(yu)(yu)、專科(ke)(高職(zhi))教育(yu)(yu)(yu)(yu)都屬于高等教育(yu)(yu)(yu)(yu)。只是培養(yang)目標不同，教育(yu)(yu)(yu)(yu)層次有(you)異，更(geng)大區(qu)別在于培養(yang)的(de)方式和人才(cai)的(de)能力上(shang)各(ge)具特(te)色。
本科教育側重培養研究型和管理型人才，而高職教育注重培養實用型人才。國家目前正在大力發展高職教育，建設示范性高職院校，各院校也在教學和設施建設中傾力打造實際應用特色，考生學成后在技術的實際應用和生產的規劃管理方面將大有可為。因此，不僅上高職就是上大學，（推薦閱讀：高職升格大學）而且高職畢業生在許多方面具有自己獨特的優勢。考生如果對實際操作更有興趣，動手能力強，選擇高職會更有利于發揮特長，更有利于今后發展。
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