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德陽弘正科技職業學校2020錄取分數線

來源:德陽弘正科技職業學校 更新時間:2021-07-13 10:31:44 在線咨詢招生老師

摘要:

北極星擇(ze)校(xiao)網(wang)第一時間公布德(de)陽弘(hong)正科技職業學(xue)校(xiao)2020年錄取(qu)分數(shu)線、招生(sheng)信息(xi)、錄取(qu)查詢網(wang)址、招生(sheng)計劃、招生(sheng)簡章、招生(sheng)代碼、招生(sheng)對象(xiang)、招生(sheng)條件(jian)要求、招生(sheng)辦電話(hua)、招生(sheng)官網(wang)、資助政策(ce)、乘(cheng)車路線等信息(xi)。供大家參考

2020錄取分(fen)數線

??2020錄(lu)取分數線(xian)暫未公布,預計在2020年6月(yue)份(fen)公布。以往數據表明中(zhong)職學校在劃(hua)定(ding)錄(lu)取分數線(xian)時,通常以考生當地普高招(zhao)生分數線(xian)為基(ji)準分數線(xian),考生可(ke)參考往錄(lu)取分數線(xian)情(qing)況。初中(zhong)畢(bi)業生讀三年中(zhong)職班,直接報(bao)(bao)名即可(ke)。要報(bao)(bao)讀大專(zhuan)班、本科(ke)班的學生,請帶(dai)著中(zhong)考成績單或者高考成績單到校咨詢。

學校名稱

錄取分數線

什(shen)邡云西中學(xue)

460

廣漢市(shi)三(san)水鎮中(zhong)學(xue)

445

四川省羅(luo)江中學

460

錄取規則

1:學院錄取新生的原則(ze)是(shi):以全國普(pu)通高等教育招(zhao)生考試成績為(wei)主(zhu)要依據(ju),本著公平、公正、公開的原則(ze),綜合衡量考生的德、智、體(ti)(ti)、美,擇(ze)優錄取。學院招(zhao)生實行遠程(cheng)網上錄取。

2:按(an)照志(zhi)愿(yuan)優(you)先原則(ze),優(you)先錄取第(di)(di)一(yi)(yi)志(zhi)愿(yuan)第(di)(di)一(yi)(yi)次(ci)平(ping)行投檔考生(sheng);當第(di)(di)一(yi)(yi)志(zhi)愿(yuan)報考我校的生(sheng)源不足(zu)時從高分(fen)到低(di)分(fen)錄取以(yi)后志(zhi)愿(yuan)的考生(sheng)。

3:各專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)錄(lu)取采(cai)用“專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)清”辦法,即優(you)先錄(lu)取第一專(zhuan)業(ye)(ye)(ye),不(bu)能(neng)滿(man)足時(shi),再(zai)考(kao)慮第二專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)、三專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)和專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)服從(cong)(cong)調劑。當(dang)考(kao)生所有專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)志愿不(bu)能(neng)滿(man)足時(shi),服從(cong)(cong)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)調劑的(de)考(kao)生,將(jiang)調劑到錄(lu)取計劃(hua)未滿(man)的(de)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye);不(bu)服從(cong)(cong)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)調劑的(de)考(kao)生將(jiang)予以退檔。

拓展閱讀(du)

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德陽(yang)弘正科技職(zhi)(zhi)業學(xue)(xue)校從學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)個性(xing)發展出發,實施差異化(hua)設計(ji)性(xing)培養(yang)(yang),為激發學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)學(xue)(xue)習興趣和創新(xin)能力(li),精心為學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)設計(ji)有針(zhen)對(dui)性(xing)的(de)(de)知識、能力(li)、素(su)(su)質(zhi)結(jie)構培養(yang)(yang)方案(an)。學(xue)(xue)校除大(da)量組織學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)團體活(huo)(huo)動(dong)和社會公益活(huo)(huo)動(dong)外,還開設形象禮儀、戶外拓展、辦公自動(dong)化(hua)、美學(xue)(xue)基礎等課(ke)程,提升學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)就業能力(li)和職(zhi)(zhi)業素(su)(su)質(zhi)。深化(hua)職(zhi)(zhi)業教育(yu)改革,學(xue)(xue)校結(jie)合社會人才(cai)市場發展的(de)(de)需(xu)要,把學(xue)(xue)歷教育(yu)、升學(xue)(xue)教育(yu)、高品質(zhi)的(de)(de)職(zhi)(zhi)業教育(yu)結(jie)合起來,讓學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)健(jian)康(kang)成(cheng)長、成(cheng)才(cai)。

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