貴州電力職(zhi)業技術(shu)學院2020錄(lu)取分數線(xian)

2020錄取分(fen)數線(xian)暫未公布，預計在2020年(nian)6月份公布。以往數(shu)據表(biao)明中職學校在劃定錄(lu)取(qu)分(fen)數(shu)線(xian)(xian)時(shi)，通常以考生當地普高招生分(fen)數(shu)線(xian)(xian)為(wei)基準分(fen)數(shu)線(xian)(xian)，下面是去年(nian)錄(lu)取(qu)分(fen)數(shu)線(xian)(xian)，大家(jia)可參考作對(dui)比

錄取原則

1. 學校按照“公(gong)開、公(gong)平、公(gong)正(zheng)，德(de)智體(ti)全面考(kao)核、綜合評(ping)價、擇優錄(lu)取(qu)”的原則(ze)選拔錄(lu)取(qu)學生(sheng)。沒有參加技能測(ce)試的考(kao)生(sheng)不予錄(lu)取(qu)。

2. 根據高(gao)中畢業生學業水平考(kao)試成(cheng)績(ji)(語文、數(shu)學(xue)、英語)的平均成績(ji)×70%+技能測試成績×30%計入總成(cheng)績(ji)(ji)，并按照(zhao)從高(gao)分到(dao)低(di)分進(jin)行排序(xu)。在(zai)分數相(xiang)同的情況下，按照(zhao)技能(neng)測試、語文、數學、英語成(cheng)績(ji)(ji)排序(xu)。

3. 專業安(an)排(pai)按照“專業清”的(de)原則，即優先滿足考生的(de)第(di)一專業志(zhi)愿(yuan)，若第(di)一專業志(zhi)愿(yuan)不能錄滿，按其第(di)二、第(di)三……及服從調劑(ji)等(deng)專業志(zhi)愿(yuan)順序擇優錄取(qu)。當考生填報(bao)的(de)專業志(zhi)愿(yuan)均未被(bei)錄取(qu)時，對服從專業調劑(ji)的(de)考生，按成績從高分(fen)到低(di)分(fen)調劑(ji)到未錄取(qu)滿的(de)專業;對不服(fu)從專業調劑(ji)或(huo)服(fu)從專業調劑(ji)但各專業計(ji)劃(hua)已錄取滿(man)額的(de)考(kao)生，將(jiang)不予錄取。

4. 報名參加我(wo)院(yuan)分(fen)類考試(shi)招(zhao)(zhao)生(sheng)的考生(sheng)，經貴州省(sheng)招(zhao)(zhao)生(sheng)考試(shi)院(yuan)審核(he)公(gong)示后，不得參加2020普通高校招生全國統一考試。

貴州電力職業(ye)技術學院簡單(dan)介(jie)紹

貴州電力職業技術學(xue)院注重師資隊伍建設，造就了一(yi)支教(jiao)育觀念新(xin)、師德高(gao)尚、創新(xin)意識強、教(jiao)學(xue)水平(ping)高(gao)、一(yi)專多能的教(jiao)師隊伍。在兩校(xiao)合并時，通過競爭上崗，擇優聘用，集中兩校(xiao)精(jing)兵強將，使得全體員工99%以上具有大專及以上文化(hua)程(cheng)度；120名專任教師中(zhong)具(ju)有中(zhong)高級職稱的占90%；雙師型(xing)教(jiao)師占(zhan)50%；兼任(ren)教師80名，教(jiao)授級專家占50%，全是從發(fa)供電(dian)等企業一線聘用。

學(xue)(xue)(xue)院實行“以(yi)高職為主，多(duo)(duo)層次(ci)，多(duo)(duo)規格(ge)、多(duo)(duo)形(xing)式”的(de)多(duo)(duo)元化(hua)辦學(xue)(xue)(xue)格(ge)局，明確“立(li)足電力育(yu)人，面向社(she)會辦學(xue)(xue)(xue)，服務(wu)企(qi)業(ye)人力資源開發(fa)”的(de)辦學(xue)(xue)(xue)指導思想。堅持職前教(jiao)育(yu)與職后教(jiao)育(yu)、學(xue)(xue)(xue)歷教(jiao)育(yu)與技能培(pei)訓、課堂(tang)教(jiao)育(yu)與遠程教(jiao)育(yu)相結合的(de)方式，不斷拓寬職業(ye)教(jiao)育(yu)的(de)發(fa)展空間，構(gou)建了現代大職業(ye)教(jiao)育(yu)體(ti)系(xi)。尤其注重植(zhi)根于企(qi)業(ye)的(de)土壤尋(xun)求發(fa)展，主動服務(wu)企(qi)業(ye)的(de)人力資源開發(fa)。

2002年，對貴州電力系統(tong)的人才現狀進行(xing)了(le)調研(yan)，制定(ding)了(le)整個系統(tong)2003——2005年人(ren)力資(zi)源(yuan)培(pei)訓開發規劃(hua)，組織了整(zheng)個縣級農(nong)電系統的(de)文化(hua)及專業基礎知識考(kao)試，參考(kao)人(ren)員達5000人；企業在(zai)職人員參(can)加本校脫產(chan)或函授學(xue)(xue)歷(li)學(xue)(xue)習(xi)(xi)的有數千人之多；與清華大(da)學(xue)(xue)聯合為貴州電力系統舉辦了(le)電氣工程專業研修生學(xue)(xue)習(xi)(xi)班；為企業培訓鑒定數千人次；組織了(le)全(quan)系統的高級技師考(kao)評(ping)。

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