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貴陽職業技術學校是公辦嗎

來源:貴陽職業技術學校 更新時間:2021-05-24 23:03:04 在線咨詢招生老師

摘要:

貴陽職(zhi)業技術學院(yuan)是(shi)公(gong)(gong)辦(ban)還是(shi)民辦(ban)大學是(shi)廣(guang)大考(kao)(kao)生和(he)家(jia)長(chang)朋友們十分關心的問題,辦(ban)學歷史(shi)一(yi)般比較悠久,社會(hui)認(ren)可度較高,有國家(jia)或(huo)地方財政經費(fei)支持(chi),學費(fei)通常(chang)較便宜,所以(yi)很(hen)多家(jia)長(chang)和(he)學生都會(hui)首先考(kao)(kao)慮(lv)公(gong)(gong)辦(ban)學校,今天小編就給大家(jia)詳細介紹一(yi)下,供大家(jia)參考(kao)(kao)

學校是(shi)否公(gong)辦

?據教育部最新公布的高等學校信息顯示,貴陽職業技術學校是公辦大學。我校是貴陽市人民政府于1986年批準的全日制中,初級技術人才培養學校,是省重點中等職業技術學校。學校占地面積270畝,目前擁有130名專職和兼職教師,現有4,700多名學生。學校擁有一個400米的圓形塑料跑道標準大型運動場,一個17,000平方米的教學大樓,一棟培訓大樓,一個可容納2000人的現代化食堂,三間學生公寓和一個特殊的農業培訓基地等完善的教學設備設施

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自成(cheng)立以來(lai),學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終遵(zun)循(xun)面(mian)向社會的(de)職業教(jiao)育原則,著重培(pei)養學(xue)(xue)(xue)生的(de)職業道德,專業技能(neng),就業能(neng)力和創業能(neng)力,堅持以服務(wu)為導(dao)向,以就業為導(dao)向的(de)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)指導(dao)方針,并提出了(le)一條(tiao)為地區經濟和社會發(fa)展服務(wu)的(de)職業教(jiao)育發(fa)展之路(lu)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)基本能(neng)力不斷增強(qiang)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)現(xian)有教(jiao)職工448人(ren)(ren),專職教(jiao)師(shi)300余人(ren)(ren),教(jiao)授、副教(jiao)授108人(ren)(ren),博士、碩(shuo)士53人(ren)(ren),雙師(shi)型(xing)教(jiao)師(shi)66人(ren)(ren)。師(shi)資的(de)人(ren)(ren)數逐年增加,團隊(dui)越(yue)來(lai)越(yue)強(qiang)大。學(xue)(xue)(xue)院設有獨(du)立的(de)培(pei)訓操(cao)作車間,可滿足各個專業的(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)需(xu)求。豐富的(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)資源配置,保證(zheng)了(le)實踐教(jiao)學(xue)(xue)(xue)的(de)順利(li)進行(xing)。

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??學校在(zai)“校企合作(zuo)(zuo)(zuo),工(gong)學結合”的(de)基礎上,大力推(tui)廣靈活多(duo)樣的(de)人才培養(yang)模(mo)式,在(zai)各種課程和(he)(he)活動中提(ti)(ti)高綜合素質和(he)(he)專業技(ji)能。學校為學生(sheng)(sheng)的(de)創業和(he)(he)創新提(ti)(ti)供了一(yi)個孵化(hua)基地(di),為學生(sheng)(sheng)的(de)學習和(he)(he)學習提(ti)(ti)供了交(jiao)流服務(wu),并為學生(sheng)(sheng)提(ti)(ti)供了高薪的(de)多(duo)種工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)選擇。前屆(jie)畢業生(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)業率(lv)已(yi)達到(dao)100%。完善(shan)制度,貴陽職(zhi)業學校確保就(jiu)(jiu)業跟(gen)蹤(zong)服務(wu)貴陽職(zhi)業學校建(jian)立(li)了完善(shan)的(de)跟(gen)蹤(zong)服務(wu)體系,并在(zai)上海,杭州(zhou),深圳等地(di)設(she)立(li)了海外辦(ban)事處,解決了學生(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)業的(de)后顧之憂。就(jiu)(jiu)業推(tui)薦系統(tong)和(he)(he)就(jiu)(jiu)業服務(wu)系統(tong)認真地(di)幫助學生(sheng)(sheng)設(she)計(ji)自己的(de)未(wei)來職(zhi)業,并幫助他(ta)們(men)加入工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)場所后實現可(ke)持續(xu)發展(zhan)。

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