學校(xiao)介紹

達(da)州萼山職業技術學校是經教(jiao)育主管部門批準的專(zhuan)門培養“和諧號”高(gao)(gao)鐵、動車乘務(wu)、高(gao)(gao)級乘服員(yuan)及(ji)列車員(yuan)的一(yi)所專(zhuan)業(ye)學校(xiao)，學校(xiao)坐(zuo)落于成都(dou)市重點打造的高(gao)(gao)新西(xi)區(qu)及(ji)成都(dou)教(jiao)育產業(ye)功能(neng)區(qu)。學校(xiao)一(yi)貫堅持依法辦學、嚴謹治(zhi)學、管理規范、教(jiao)風(feng)(feng)正、學風(feng)(feng)濃、校(xiao)風(feng)(feng)好(hao)(hao)，擁 有品(pin)牌高(gao)(gao)校(xiao)及(ji)知名企業(ye)的專(zhuan)家、教(jiao)授、學者、名人、工程師、技師等組成的搭配得當(dang)、素質好(hao)(hao)、水平高(gao)(gao)、能(neng)力強的領導班子(zi)及(ji)師資隊伍。

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就(jiu)業(ye)保障(zhang)

達州萼山職業技術學(xue)校(xiao)設立了(le)學(xue)校(xiao)發展(zhan)規(gui)劃處(chu)、長(chang)三(san)角辦(ban)事(shi)處(chu)、上海(hai)聯(lian)絡(luo)辦(ban)公室、北(bei)京(jing)聯(lian)絡(luo)辦(ban)公室、廣東聯(lian)絡(luo)辦(ban)公室、福建聯(lian)絡(luo)辦(ban)公室等開發就(jiu)業市(shi)場，資源共享(xiang)的國(guo)際國(guo)內知名企業有(you)(you)100多家，在產(chan)業結構調整，人才需求等方面信(xin)息互通(tong)的國(guo)際國(guo)內知名企業群有(you)(you)1000多家，這為畢業生優質的就(jiu)業、創(chuang)業奠(dian)定了(le)堅(jian)實(shi)的基礎。

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師資力量

學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)現有各層次教學(xue)(xue)班180個，各類在校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)生萬余(yu)人。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)配備教師(shi)388人（其中：博士(shi)4人，碩士(shi)67人，本(ben)科305人，專(zhuan)科12人）。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)堅持“做名(ming)師(shi)、育名(ming)生、創(chuang)(chuang)名(ming)校(xiao)(xiao)”，讓(rang)一(yi)切學(xue)(xue)生成才，力求以理念創(chuang)(chuang)新、體(ti)(ti)制創(chuang)(chuang)新、教學(xue)(xue)創(chuang)(chuang)新，創(chuang)(chuang)建西部一(yi)流鐵路乘(cheng)務專(zhuan)業學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)。學院一致(zhi)致(zhi)力于“為學生(sheng)(sheng)創造更(geng)多的(de)舞臺”。學校引導(dao)學生(sheng)(sheng)建(jian)立規(gui)范的(de)學生(sheng)(sheng)組(zu)織(zhi)，包括(kuo)志(zhi)愿者協會、廣播臺、就(jiu)業(ye)指(zhi)導(dao)協會、網絡技(ji)術聯(lian)盟，以(yi)及(ji)各種學生(sheng)(sheng)社(she)團、學科小組(zu)、興趣(qu)小組(zu)等。這些組(zu)織(zhi)大都是以(yi)一個“模擬企業(ye)”的(de)形式(shi)運作(zuo)。

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課外(wai)活動

在學(xue)(xue)(xue)校的(de)鼓勵和(he)(he)教(jiao)師的(de)引導下，學(xue)(xue)(xue)生通(tong)過這些(xie)組織自(zi)發地(di)組織各(ge)種文體活動(dong)、學(xue)(xue)(xue)習(xi)交流活動(dong)、社會實踐活動(dong)、公(gong)益活動(dong)等，學(xue)(xue)(xue)生還(huan)有(you)機(ji)會參(can)與學(xue)(xue)(xue)校的(de)各(ge)項(xiang)管理(li)事務，包括教(jiao)學(xue)(xue)(xue)計劃(hua)、設備管理(li)、宿舍管理(li)、食(shi)堂(tang)管理(li)等。教(jiao)師還(huan)有(you)意識(shi)有(you)計劃(hua)地(di)把講臺讓出一(yi)部(bu)分給學(xue)(xue)(xue)生，讓學(xue)(xue)(xue)生深度參(can)與教(jiao)學(xue)(xue)(xue)過程。學(xue)(xue)(xue)生通(tong)過自(zi)己的(de)舞(wu)臺鍛煉，更加(jia)自(zi)信(xin)、積極和(he)(he)寬(kuan)容。通(tong)過這些(xie)活動(dong)，進行自(zi)我管理(li)，培養職業心態(tai)、溝通(tong)技巧和(he)(he)管理(li)能(neng)力，為(wei)將(jiang)來順利融入(ru)企業奠定良好的(de)基礎。

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