德陽孝泉幼師(shi)學校簡介(jie)

四川小(xiao)泉(quan)師范(fan)學(xue)校(xiao)創建于(yu)1945年。學(xue)校(xiao)還(huan)與綿陽(yang)師范(fan)學(xue)院(yuan)、四川師范(fan)大學(xue)、四川工程(cheng)職(zhi)業技術學(xue)院(yuan)合(he)作。學(xue)校(xiao)位于(yu)四川西部歷史文化(hua)名鎮(zhen)小(xiao)泉(quan)。學(xue)校(xiao)舊(jiu)址(zhi)是東(dong)漢“三孝”的老地方，其(qi)“千里(li)送母(mu)”、“臨江水”、“大白鞭”、“小(xiao)德華泉(quan)”、“白衣送身”、“一(yi)送飯”、“永泉(quan)岳嶼”傳說在(zai)中國和東(dong)南亞廣為流傳。幽游古鎮(zhen)位于(yu)德陽(yang)、綿竹、什方三市之間(jian)。交通方便，信息(xi)暢通。這里(li)也傳播著少數(shu)民族的回族文化(hua)。

硬件設施(shi)

學校設有電視演(yan)播室(shi)、多媒體教室(shi)、語音、心理學、電化教育、酒店服務、電子、電工(gong)、服裝演(yan)播室(shi)、藝術(shu)演(yan)播室(shi)、500多臺中高(gao)檔電腦和標(biao)準化的游樂(le)場。閱覽室(shi)藏書5萬多冊，期刊200余種。

辦學成(cheng)果

學校設計(ji)規模為1000名全日制學生(sheng)，主(zhu)要是為發(fa)展社會經濟建設培養受過(guo)教(jiao)育、專業的(de)高素質(zhi)技工。自20世(shi)紀(ji)90年代以來，學校一直保持著(zhu)省(sheng)級文明單(dan)位、省(sheng)級衛生(sheng)先進(jin)單(dan)位、省(sheng)級中小學德育先進(jin)單(dan)位、省(sheng)級學校精神示范學校、省(sheng)級綠化100個(ge)單(dan)位等榮譽。

四川省孝泉師(shi)范學校開設專(zhuan)業

學(xue)(xue)校有三個教學(xue)(xue)職能：初等教育(yu)部(bu)，學(xue)(xue)前教育(yu)部(bu)和機電工程系。

初等教育

初(chu)等(deng)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)（primary education）是指教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)系統(tong)中(zhong)最基(ji)礎的(de)(de)部分，聯合國教(jiao)(jiao)(jiao)科文組(zu)織稱它為(wei)第一級教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)。是學(xue)校教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)最初(chu)始的(de)(de)階(jie)段(duan)。具有最大的(de)(de)普及性、廣泛性，一般都(dou)屬(shu)義(yi)務教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)階(jie)段(duan)。初(chu)等(deng)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)是近幾百年來社會經濟、文化發(fa)展的(de)(de)結(jie)果，其源頭是在(zai) 15 世(shi)紀(ji)的(de)(de)歐洲。而初(chu)等(deng)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)制度的(de)(de)實施得(de)以建立(li)在(zai)法(fa)(fa)律的(de)(de)基(ji)礎上，并以全民為(wei)對象，則到 19 世(shi)紀(ji)后期(qi)才(cai)逐漸實現。在(zai) 20 世(shi)紀(ji)，隨著時(shi)代的(de)(de)前進，初(chu)等(deng)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)在(zai)制度、結(jie)構、課(ke)程和方(fang)法(fa)(fa)等(deng)方(fang)面(mian)都(dou)有很(hen)大的(de)(de)發(fa)展。但各國實施初(chu)等(deng)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)狀況各不相同。

機電專業

機(ji)電(dian)(dian)工程實為(wei)機(ji)械(xie)和(he)電(dian)(dian)氣(qi)工程兩(liang)個專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)的(de)(de)(de)(de)統稱，但有時也作(zuo)為(wei)機(ji)械(xie)電(dian)(dian)子(zi)工程專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)的(de)(de)(de)(de)簡稱。機(ji)械(xie)電(dian)(dian)子(zi)工程專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)培(pei)養具有必備(bei)基礎理(li)(li)論知識、專(zhuan)(zhuan)(zhuan)門知識和(he)較強(qiang)的(de)(de)(de)(de)從事本(ben)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)領(ling)域(yu)實際工作(zuo)的(de)(de)(de)(de)能力，適應生產建設(she)、管理(li)(li)、服務第一線需要的(de)(de)(de)(de)，德、智、體、美(mei)等方面(mian)全面(mian)發展的(de)(de)(de)(de)高級應用型(xing)、技(ji)術型(xing)人才。

學前教育

學前教育是學前教育學的重要內容之一，是構成學前教育學的科學體系的一部分。兒童是人生智力發展的基礎階段，又是發展最快的時期，適當、正確的學前教育對幼兒智力及其日后的發展有很大的作用。超常兒童的形成、發展，無一不與適當、正確的學前教育有關，尤其是智力方面的學前教育。

就業保障

在專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展和建設方(fang)面，學(xue)校(xiao)(xiao)立足自身實際，面向市場，重視新(xin)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)的科學(xue)示范和已建專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)的整合轉化，著力辦好(hao)知(zhi)名(ming)品(pin)牌示范專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)。2012年，學(xue)校(xiao)(xiao)開設基(ji)礎(chu)教(jiao)育、學(xue)前教(jiao)育、機械加工、數控技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)、焊接技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)、市場營銷等專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)。初(chu)等教(jiao)育和學(xue)前教(jiao)育為川西(xi)地(di)區培養了(le)大批人才。其他職業(ye)(ye)(ye)技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)需求量大，工資高(gao)，就(jiu)業(ye)(ye)(ye)前景穩定(ding)。它們是農村學(xue)生成長和家庭擺脫貧困的理想捷徑。

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