重慶市工業學校介紹

重慶(qing)市工業學校創(chuang)建于1956年，是由原重(zhong)慶城建校(xiao)、重(zhong)慶化工校(xiao)、重(zhong)慶機電(dian)校(xiao)等五所(suo)中專學校(xiao)合并而(er)成，為公辦全(quan)日(ri)制普通中等職業(ye)學校(xiao)，隸(li)屬重(zhong)慶市經(jing)濟和(he)信息 化委(wei)員會。

重(zhong)慶市工業(ye)學校榮譽(yu)

學(xue)(xue)校(xiao)因辦學(xue)(xue)成效顯著，先后被授予“國(guo)(guo)家級重(zhong)(zhong)點中職學(xue)(xue)校(xiao)”、“全國(guo)(guo)依法治校(xiao)示范(fan)校(xiao)”、“全國(guo)(guo)特色學(xue)(xue)校(xiao)”、“重(zhong)(zhong)慶(qing)市(shi)職業教育先進集體(ti)”、“重(zhong)(zhong)慶(qing)市(shi)文明(ming)單 位”、“重慶市(shi)園(yuan)林(lin)式單位”等50多項(xiang)榮譽，目前是重(zhong)慶(qing)唯一一所“國家(jia)(jia)中職示范校建設項(xiang)目學校”和“國家(jia)(jia)級(ji)示范職業鑒定(ding)所”的(de)“雙示范”學校。

重慶市工業學校辦學規模

重慶市工(gong)業(ye)學(xue)校地(di)(di)處重(zhong)慶市渝中區紅巖村，占地(di)(di)面積131畝(mu)，固定資產(chan)上億元(yuan)(不含土(tu)地)，各類建筑近9萬平方米(mi)。目(mu)前(qian)學校教職工547人，在校(xiao)生(sheng)總數7159人，開 設有機(ji)械、化工(gong)、工(gong)電、建工(gong)、經管、計算機(ji)六大類26個專(zhuan)業(ye)(ye)，其中數控(kong)技(ji)術(shu)應用專(zhuan)業(ye)(ye)為國家級示(shi)(shi)范專(zhuan)業(ye)(ye)，化(hua)學工藝專(zhuan)業(ye)(ye)為市(shi)級示(shi)(shi)范專(zhuan)業(ye)(ye)。

校內實訓(xun)基地達15 個，其中國家級實訓基地2個，市級實訓基地3個，基(ji)地面(mian)積達3萬平方米，擁有(you)設備(bei)精良的實(shi)訓室88個，各(ge)類教(jiao)學儀器(qi)設(she)備(bei)3951臺(套(tao))，設備總值 3551萬元。學(xue)校教(jiao)室(shi)均配(pei)有多媒體設施，基本實現數字化教(jiao)學(xue)，圖(tu)書館藏書達9.61萬冊。

重慶市工業學校師資力量

學校(xiao)師(shi)資力量(liang)雄(xiong)厚，現有高級職稱102人，研(yan)究(jiu)生學歷55人，本科學歷比例90.57%，雙師比例達95.2%，擁有專業帶頭人24人、骨干教師35人、 教(jiao)學(xue)名師(shi)21人(ren)、雙師型教師199人、行(xing)業(ye)企業(ye)兼職教師123人，涌現出全國職業教育先進(jin)個人1人(ren)、全國(guo)模范(fan)教師1人、全國優秀教(jiao)師1人(ren)，“西部(bu)之光”訪 問學(xue)者1人、全(quan)國職業(ye)院校技能大賽裁(cai)判4人。作為重(zhong)慶市教育科研實(shi)驗(yan)基地(di)，近(jin)2年(nian)承擔(dan)國(guo)家、省級(ji)規劃課題7項，公(gong)開發表論文214篇，申請發(fa)明專(zhuan)利1項。

重慶(qing)市工(gong)業(ye)學(xue)校就業(ye)保(bao)障

由于辦學(xue)(xue)條件(jian)優良，學(xue)(xue)校成為(wei)全國制(zhi)造業緊缺型人才培養基(ji)地、重 慶(qing)市高技能人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養基地(di)(di)、重慶(qing)市農村(cun)勞動力轉移(yi)就業培(pei)訓基地(di)(di)、重慶(qing)市專業技術(shu)人(ren)(ren)員(yuan)繼(ji)續教育基地(di)(di)、國(guo)家環保從業人(ren)(ren)員(yuan)資質培(pei)訓與鑒(jian)定基地(di)(di)。每年開(kai)展(zhan)各類社會培(pei) 訓達26000人天(tian)。學校以培養(yang)學生創新精神和(he)實踐能力(li)為重點，培養(yang)具有全面素質(zhi)和(he)綜(zong)合職(zhi)業(ye)能力(li)的(de)，在生產(chan)、服(fu)務、技術和(he)管理崗位(wei)工作的(de)高中級應用(yong)型人才。學生畢業(ye)后既可從業(ye)，也可升(sheng)入高等(deng)院校深(shen)(shen)造(zao)。因此，學校深(shen)(shen)受社會各屆歡(huan)迎。

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