成都紡織(zhi)高等專(zhuan)科(ke)學校介紹

? 成都(dou)紡(fang)織高(gao)等專科(ke)學校(xiao)是四(si)川(chuan)省(sheng)(sheng)政府(fu)舉辦的(de)全日制普(pu)通高等(deng)學校(xiao)，中國(guo)西南地區唯一獨立建制的(de)紡(fang)織(zhi)類高等(deng)專科學校(xiao)，國(guo)家骨干高等(deng)職(zhi)業院校(xiao)建設單位、四(si)川(chuan)省(sheng)(sheng)首批示范性高等(deng)職(zhi)業院校(xiao)建設單位，直(zhi)屬于四(si)川(chuan)省(sheng)(sheng)教育廳，前身為創立于1939年的國立中央技藝專科學校(xiao)。地處四川省成都市。

學校面積(ji)

??學校占地(di)410662㎡，資(zi)產總值4.8億元，教學行政用房115753㎡，其中校內實踐場所43323㎡。教(jiao)學(xue)科(ke)研儀器設備總(zong)值3592萬(wan)元(yuan)。館藏紙(zhi)質圖書52萬冊，電子圖書980GB。校(xiao)園網通過光(guang)纖同時接入CERNET和ChinaNET，總帶寬240Mbps，5000個(ge)終端覆蓋校(xiao)(xiao)園，教學(xue)基礎設施(shi)基本能滿足現有辦學(xue)規模和人(ren)才培(pei)養需要(yao)在校(xiao)(xiao)全日制專科生(sheng)8038人。

學校(xiao)辦學理念

??近(jin)十年(nian)來，學(xue)(xue)校(xiao)緊(jin)緊(jin)抓住我國經濟社會(hui)和(he)高等教育快速發展(zhan)的(de)(de)歷(li)史(shi)機遇，深化改(gai)革(ge)，銳意進取，科(ke)學(xue)(xue)發展(zhan)，辦學(xue)(xue)條件顯(xian)著改(gai)善，辦學(xue)(xue)水(shui)平(ping)不斷提(ti)高，為區域經濟社會(hui)發展(zhan)和(he)我國紡(fang)織(zhi)產業的(de)(de)發展(zhan)做出了(le)應有貢獻。學(xue)(xue)校(xiao)在多(duo)年(nian)的(de)(de)辦學(xue)(xue)實踐中(zhong)，凝(ning)煉了(le)“服(fu)務紡(fang)織(zhi)、服(fu)務社會(hui)，服(fu)務學(xue)(xue)生、服(fu)務人民”的(de)(de)辦學(xue)(xue)理念，形成(cheng)了(le)“敬業奉獻、民主和(he)諧、自強(qiang)不息、追求卓越”的(de)(de)紡(fang)專精神、“德修于正、學(xue)(xue)究于行”的(de)(de)校(xiao)訓和(he)“團(tuan)結、勤奮、求實、創新”的(de)(de)校(xiao)風。

開設專業

??學校堅持以社會需求為導向(xiang)，適時(shi)調整(zheng)專業結構，不(bu)斷(duan)加強專業課程(cheng)(cheng)建設(she)。現有紡(fang)織工程(cheng)(cheng)與(yu)材料科學系、染化(hua)與(yu)環境工程(cheng)(cheng)系、服(fu)裝藝術與(yu)工程(cheng)(cheng)系、電(dian)子信息與(yu)電(dian)氣工程(cheng)(cheng)系、機(ji)械工程(cheng)(cheng)與(yu)自動化(hua)系、建筑工程(cheng)(cheng)系、經貿與(yu)管理系、外語系、藝術系等(deng)9個教(jiao)學系和(he)基礎教(jiao)學部、思(si)想政(zheng)治(zhi)理論課教(jiao)學部、體育工作部等3個教學部(bu)；形成(cheng)了以紡織、服裝、染(ran)化為龍頭，以機械、電氣、電子信息、建筑為骨干，藝術(shu)、經貿、管理和外(wai)語(yu)并舉(ju)的專業格局。現有國家級精品課程1門、省(sheng)級精(jing)品課(ke)程18門，省級(ji)精(jing)品(pin)教材1本(ben)，省級以上(shang)重點專(zhuan)業4個。

成都紡(fang)織高等專科(ke)學校(xiao)榮(rong)獲榮(rong)譽(yu)

學(xue)校堅持育人為(wei)本，德(de)育為(wei)先，全面推進素質教(jiao)(jiao)育，不斷深化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革，深入推進“四(si)據(ju)四(si)定，工學(xue)結合”的教(jiao)(jiao)改思路，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)質量不斷提高，學(xue)生(sheng)普遍具備較強的社會適應性和(he)實(shi)踐動(dong)手(shou)能力，受到社會的廣(guang)泛(fan)好評。

近年來，學生在省(sheng)以(yi)上各類(lei)競賽(sai)中獲國家(jia)級獎(jiang)90余項、省級獎(jiang)160余項。服(fu)裝(zhuang)(zhuang)專(zhuan)業學(xue)生(sheng)(sheng)曾(ceng)白子在(zai)“益鑫泰杯”第五屆(jie)中(zhong)國時裝(zhuang)(zhuang)設(she)計大(da)賽(sai)中(zhong)榮獲一(yi)等獎(jiang)；電子商(shang)務專(zhuan)業學(xue)生(sheng)(sheng)何欣在(zai)中(zhong)國首屆(jie)電子商(shang)務大(da)賽(sai)中(zhong)奪取國家級銀獎(jiang)；服(fu)裝(zhuang)(zhuang)專(zhuan)業學(xue)生(sheng)(sheng)曹于(yu)亞(ya)被評為(wei)“全國孝老愛親道德模范”，并當選為(wei)團中(zhong)央(yang)第十六屆(jie)中(zhong)央(yang)委員(yuan)會委員(yuan)。學(xue)校畢業生(sheng)(sheng)連續16 年(nian)保(bao)持一(yi)次性(xing)就業率(lv) 90% 以上(shang)。學校連續5年被四(si)川省(sheng)教育廳評(ping)為“普通高(gao)等學校畢業(ye)生(sheng)就業(ye)工作(zuo)先進集體”。

實訓基地

??學(xue)(xue)校積(ji)極主動服(fu)(fu)(fu)務區域經濟(ji)和社(she)會(hui)發展，服(fu)(fu)(fu)務社(she)會(hui)的能力不斷(duan)增強(qiang)。近年(nian)來，成立了四川省高(gao)校重點實驗室——紡(fang)織品(pin)生態染整(zheng)實驗室，太赫(he)茲紡(fang)織研究中心(xin)(xin)(xin)、染整(zheng)技(ji)術(shu)研究所(suo)、蜀(shu)錦蜀(shu)繡研究中心(xin)(xin)(xin)，服(fu)(fu)(fu)裝水(shui)洗技(ji)術(shu)研發中心(xin)(xin)(xin)等(deng)科技(ji)和社(she)會(hui)服(fu)(fu)(fu)務機構。深入(ru)開展高(gao)新技(ji)術(shu)研發和推(tui)廣，一(yi)批科技(ji)創新成果(guo)已廣泛應用于相關領域。學(xue)(xue)校積(ji)極與(yu)企(qi)業和地方政府開展產(chan)學(xue)(xue)研合作(zuo)(zuo)和校地共建活動，合作(zuo)(zuo)成立的技(ji)術(shu)研發中心(xin)(xin)(xin)、人力培訓中心(xin)(xin)(xin)、社(she)會(hui)實踐基地、校外實訓基地等(deng)近200個。

拓展辦學

??學(xue)校國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流與(yu)(yu)合(he)作不斷加深，與(yu)(yu)美國(guo)(guo)(guo)田(tian)納西大(da)學(xue)、北卡羅(luo)來納州大(da)學(xue)、日本桐(tong)生高等專科學(xue)校、法國(guo)(guo)(guo)亞(ya)眠大(da)學(xue)和格諾布爾第二大(da)學(xue)等建立了(le)長(chang)期友(you)好合(he)作關系。學(xue)校設立出(chu)國(guo)(guo)(guo)培訓部(bu)，與(yu)(yu)國(guo)(guo)(guo)外高校開展合(he)作辦(ban)學(xue)，常年開展師生跨國(guo)(guo)(guo)交(jiao)流學(xue)習(xi)活動。近年已有60余名(ming)師(shi)生前往國外(wai)、境外(wai)學習交流，100余名國(guo)外、境外專(zhuan)家、學(xue)(xue)(xue)者、學(xue)(xue)(xue)生來校講(jiang)學(xue)(xue)(xue)或訪問。2001年，學校被選(xuan)定為中-意政府合作職(zhi)業(ye)培(pei)訓(xun)項(xiang)目執行(xing)學校。

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