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成都(dou)華商理(li)工職業(ye)學校的管(guan)理(li)

????成都華商理工職業學校與企業接軌，結合特色文化形成特有的管理模式。早上有同學們在朝陽下的“晨讀”之聲，清晨早讀，能夠提高學生的學習效果。課間有同學們優美的“兩操”之影，“兩操”指的是“早操”和“課間操”，它可以培養同學們良好的鍛煉習慣。傍晚的時候有回歸自然的“晚修”靜心之意，靜心是改變學生精神面貌的手段，可以使人集中注意力，讓學生把浮躁的心靜下來。睡前有知識的加油站“晚讀”之境，通過睡前半小時的課外閱讀，增加同學們的知識量，提升同學們的綜合素質。

成都華商理工職業學校學校設施

????學(xue)校(xiao)每學(xue)期都會舉辦各項專(zhuan)業技(ji)(ji)能(neng)大賽，檢驗學(xue)校(xiao)的(de)(de)教育成果，強(qiang)化學(xue)生(sheng)的(de)(de)專(zhuan)業技(ji)(ji)能(neng)。學(xue)校(xiao)有高端(duan)教學(xue)設備(bei)，花重金打造的(de)(de)航空、高鐵(tie)動車模擬實(shi)訓(xun)艙，各個專(zhuan)業的(de)(de)實(shi)訓(xun)設備(bei)都非常完(wan)善(shan)。學(xue)校(xiao)有強(qiang)有力的(de)(de)就(jiu)業保障(zhang)，學(xue)生(sheng)入學(xue)時與(yu)學(xue)校(xiao)當面簽訂《就(jiu)業保障(zhang)合同》，就(jiu)業后(hou)學(xue)校(xiao)會定期回訪，免費(fei)跟(gen)蹤服(fu)務，對(dui)不適合的(de)(de)學(xue)生(sheng)免費(fei)安置。

成都華商(shang)理(li)工職業學校的特色(se)文化

????我(wo)(wo)(wo)覺得華商理(li)工學(xue)校的“感(gan)恩”文(wen)化(hua)是最打動我(wo)(wo)(wo)的地方(fang)，它教會(hui)我(wo)(wo)(wo)們為人(ren)子女飲水要思源，要懂(dong)得孝(xiao)順父(fu)母，萬善(shan)之門孝(xiao)為基。“環保”文(wen)化(hua)是教會(hui)孩(hai)子們垃圾(ji)要分類，要給我(wo)(wo)(wo)們的后一(yi)(yi)輩留(liu)一(yi)(yi)個干凈的地球(qiu)，留(liu)一(yi)(yi)片碧藍的天空。還(huan)有“志(zhi)工”文(wen)化(hua)，學(xue)校旁邊就是敬(jing)老(lao)院(yuan)，學(xue)校利用課余時間帶著(zhu)孩(hai)子們去敬(jing)老(lao)院(yuan)慰(wei)問老(lao)人(ren)，陪(pei)伴老(lao)人(ren)，讓孩(hai)子們都(dou)保留(liu)一(yi)(yi)顆善(shan)良的心。

華商理工學校(xiao)還有“家長學校”、“華商廚房”、“華商農場”，家長學校讓家長到學校體會孩子們在學校一天的生活，讓家長跟孩子們能近距離接觸，增加彼此之間的情親，也讓家長們放心孩子在學校的一切。華商廚房教會了孩子們學做家常菜，在同學們出身社會之后能獨立生活。華商農場教會孩子們春種秋收的道理，付出了勞動才有收獲 ????????????????????? ??

一(yi)所(suo)學(xue)校怎(zen)么樣咱們(men)不要(yao)光(guang)憑網上(shang)的(de)說辭(ci)就給它(ta)下了論斷，給孩子選(xuan)擇(ze)學(xue)校是一(yi)件重要(yao)的(de)事情(qing)，我們(men)還是應(ying)該去學(xue)校里面看(kan)看(kan)，去實(shi)地了解一(yi)下，找專(zhuan)業的(de)咨詢老師給我們(men)講解一(yi)下，最后(hou)再(zai)下結論。大家看(kan)完后(hou)成都華商理工職業學(xue)校怎么樣

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