2020單招錄取分數線

??2020錄(lu)取分(fen)數(shu)(shu)(shu)線(xian)(xian)暫未公(gong)布，預計在(zai)2020年(nian)6月份(fen)公(gong)布。以往數(shu)(shu)(shu)據表明中職(zhi)學校在(zai)劃定錄(lu)取分(fen)數(shu)(shu)(shu)線(xian)(xian)時，通(tong)常以考生當地普高(gao)招生分(fen)數(shu)(shu)(shu)線(xian)(xian)為基準(zhun)分(fen)數(shu)(shu)(shu)線(xian)(xian)，考生可參考往錄(lu)取分(fen)數(shu)(shu)(shu)線(xian)(xian)情(qing)況。初中畢業(ye)生讀(du)三(san)年(nian)中職(zhi)班，直接報名即可。

錄取規(gui)則

1、學院按“公平競爭、公正選拔、公開程序，德智體美全面(mian)考核(he)，綜合評(ping)價，擇優(you)錄取(qu)(qu)”的(de)原則(ze)錄取(qu)(qu)考生。

2、外(wai)語(yu)(yu)語(yu)(yu)種不限，進(jin)校(xiao)后(hou)公共外(wai)語(yu)(yu)統一學英(ying)語(yu)(yu)。

3、錄(lu)取無男女比例限制。

4、體(ti)檢要求：必須(xu)符合《普(pu)通(tong)高等學校招生體(ti)檢工作指導意見》的規(gui)定

5、加(jia)(jia)降(jiang)分要求(qiu)：對于符合國(guo)家及各(ge)省（直轄市、自治區）規定的(de)加(jia)(jia)分和降(jiang)分條件且報考我院(yuan)的(de)進(jin)檔考生，按(an)加(jia)(jia)分或降(jiang)分后(hou)的(de)總成績降(jiang)序排列，從高分到低分擇優(you)錄(lu)取。

擴展閱讀(du)

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四(si)川郵電職校建有(you)(you)12個系部和(he)中國西部物(wu)流學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、南駿汽車學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、文(wen)化旅(lv)游學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)等(deng)(deng)3個新型學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)，現(xian)代服務業、先進制造業2個職教集團(tuan)和(he)應用電子(zi)技術教育理事會。開設(she)有(you)(you)涵蓋有(you)(you)文(wen)、理、工(gong)、管(guan)、經(jing)、師、農、藝(yi)等(deng)(deng)學(xue)(xue)科的(de)全日(ri)制普通大專(zhuan)專(zhuan)業50多個，每年面(mian)向社會開展非(fei)學(xue)(xue)歷培 訓1萬人(ren)次以上，現(xian)有(you)(you)全日(ri)制普通大專(zhuan)學(xue)(xue)生14000余人(ren)，已向社會輸送(song)各(ge)級各(ge)類人(ren)才(cai)8萬多名，形(xing)成了能適應社會經(jing)濟(ji)發展需求的(de)多層(ceng)次、多形(xing)式、多規格、立體全方位人(ren)才(cai)培養格局。

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一(yi)(yi)份(fen)汗水，一(yi)(yi)份(fen)收獲，四(si)川郵電(dian)職(zhi)校學(xue)(xue)生曾多次獲得全(quan)(quan)國(guo)全(quan)(quan)省數學(xue)(xue)建模、電(dian)子(zi)設計、汽車、機械、物流、文(wen)秘、藝(yi)術體(ti)育、創業大賽(sai)和(he)教學(xue)(xue)科研成果等(deng)方面(mian)的一(yi)(yi)二(er)三(san)等(deng)獎(jiang);學(xue)(xue)院先(xian)后獲得“全(quan)(quan)國(guo)德育教育先(xian)進單位(wei)”、教育部高職(zhi)高專人(ren)才培養評估優(you)秀(xiu)學(xue)(xue)校、四(si)川省就業工(gong)作先(xian)進集體(ti)、四(si)川省五一(yi)(yi)勞(lao)動獎(jiang)狀、全(quan)(quan)國(guo)文(wen)明單位(wei)等(deng)40余項(xiang)殊榮;2014年，學(xue)(xue)院通過省級示(shi)范性(xing)高職(zhi)院校建設項(xiang)目驗收并(bing)獲得“優(you)秀(xiu)”等(deng)級。

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