“成都新運高鐵職業學校怎么樣”是最近很多學生都想了解的問題，成都新運高鐵職業學校是一所公辦的以高鐵行業為主的職業學校，專業很多，每個專業的要求各不同，環境也非常好，相信想要報考的學生多多少少都了解一點學校的信息，但是成都新運高鐵職業學校怎么樣呢？小編馬上為大家講解。

成(cheng)都新運(yun)高鐵職業學校(xiao)教學模式

成都新運高鐵學校秉承“培(pei)養一(yi)名學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，致富(fu)一(yi)個家庭”的(de)(de)(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)宗旨，獨(du)創了重(zhong)基礎、重(zhong)實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)、重(zhong)技(ji)能的(de)(de)(de)(de)“模塊式(shi)”和(he)(he)“行為引(yin)導(dao)(dao)式(shi)”的(de)(de)(de)(de)教學(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)針，結合(he)(he)軍事化(hua)、企(qi)業(ye)化(hua)、法(fa)制化(hua)的(de)(de)(de)(de)封閉式(shi)科學(xue)(xue)(xue)(xue)管理(li)體系，培(pei)養與時俱進的(de)(de)(de)(de)市(shi)場(chang)需(xu)求人才(cai)為目標。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)在教學(xue)(xue)(xue)(xue)中大力(li)(li)(li)(li)行的(de)(de)(de)(de)來自德國職教的(de)(de)(de)(de)先進教學(xue)(xue)(xue)(xue)法(fa)“行為引(yin)導(dao)(dao)型教學(xue)(xue)(xue)(xue)法(fa)”就是從培(pei)養學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)關鍵能力(li)(li)(li)(li)，教會(hui)(hui)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)習，培(pei)養學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)三種職業(ye)能力(li)(li)(li)(li)：專(zhuan)業(ye)能力(li)(li)(li)(li)、方(fang)法(fa)能力(li)(li)(li)(li)、社會(hui)(hui)能力(li)(li)(li)(li)，讓學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)終生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)習，學(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)不(bu)斷開發(fa)自身潛(qian)能，適應(ying)就業(ye)市(shi)場(chang)的(de)(de)(de)(de)變化(hua)。該校(xiao)(xiao)并于(yu)2002年開始(shi)實(shi)(shi)(shi)(shi)行模塊（MES）教學(xue)(xue)(xue)(xue)，把學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)需(xu)要的(de)(de)(de)(de)專(zhuan)業(ye)基礎知(zhi)識(shi)、專(zhuan)業(ye)知(zhi)識(shi)及操作(zuo)技(ji)能揉在一(yi)起(qi)，把大量的(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)性的(de)(de)(de)(de)操作(zuo)放在實(shi)(shi)(shi)(shi)習場(chang)中，讓學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)通過實(shi)(shi)(shi)(shi)作(zuo)項(xiang)目的(de)(de)(de)(de)操作(zuo)演示，加上自己(ji)的(de)(de)(de)(de)動手實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)，從而完(wan)成相(xiang)(xiang)關理(li)論知(zhi)識(shi)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習。推行理(li)論考試和(he)(he)實(shi)(shi)(shi)(shi)作(zuo)技(ji)能考核(he)相(xiang)(xiang)結合(he)(he)的(de)(de)(de)(de)方(fang)法(fa)，學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)動手能力(li)(li)(li)(li)明顯提高(gao)，各實(shi)(shi)(shi)(shi)習企(qi)業(ye)單位對該校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)(shi)習生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)評價較高(gao)。

成都新運高鐵(tie)學校的(de)五大(da)優(you)勢(shi)

1、容易學會：文(wen)化課(ke)(ke)只考語文(wen)、數學、英(ying)語，教材(cai)內容少，難度小，專業課(ke)(ke)學習起點(dian)低，專業知識與技能，是各(ge)專業學生(sheng)興趣(qu)所在，學起來輕松快樂(le)。

2、更易(yi)考學：部分考試試題為教材和練習冊上(shang)的原題。在生源量基本不變的情況下，對口(kou)考試將更加(jia)容(rong)易(yi)、錄取率(lv)更高。

3、更(geng)易拿到(dao)。職業(ye)高中學(xue)生不參加普通高中學(xue)業(ye)水平(ping)考試，學(xue)完規定課程即(ji)可畢業(ye)獲得成都新運高鐵學(xue)校書（與普通高中書等效）。

4、國(guo)家政(zheng)(zheng)策(ce)(ce)好。學校學生(sheng)能享(xiang)受(shou)國(guo)家免學費政(zheng)(zheng)策(ce)(ce)和貧困生(sheng)資助(zhu)政(zheng)(zheng)策(ce)(ce)。

5、前景好(hao)。職業(ye)學校(xiao)主要是社會力(li)量辦學，公辦學校(xiao)也(ye)是尋找校(xiao)企(qi)合作，依托企(qi)業(ye)的(de)(de)力(li)量，民(min)辦職業(ye)院校(xiao)為我國培養了大批實用型人才。是國家認可的(de)(de)，也(ye)是全日制的(de)(de)授課。相比(bi)普(pu)通高(gao)中(zhong)考入高(gao)校(xiao)的(de)(de)學生實際專業(ye)能力(li)更強，具有明顯的(de)(de)就業(ye)優(you)勢。

成(cheng)都新運高鐵職業(ye)學校就(jiu)業(ye)

隨著中(zhong)國(guo)社會(hui)主義(yi)市場經(jing)濟(ji)體系建立、世(shi)界經(jing)濟(ji)一(yi)體化進(jin)程的(de)(de)(de)加快和科學(xue)技術(shu)的(de)(de)(de)飛速發展，物(wu)(wu)(wu)流(liu)產業(ye)(ye)作為(wei)(wei)國(guo)民(min)經(jing)濟(ji)中(zhong)的(de)(de)(de)一(yi)個新興的(de)(de)(de)產業(ye)(ye)部門，將成為(wei)(wei)本世(shi)紀重(zhong)要產業(ye)(ye)和國(guo)民(min)經(jing)濟(ji)新的(de)(de)(de)增長點。成都新運(yun)高(gao)鐵學(xue)校開設的(de)(de)(de)物(wu)(wu)(wu)流(liu)管理專(zhuan)業(ye)(ye)，主要培(pei)養學(xue)生(sheng)掌握物(wu)(wu)(wu)流(liu)運(yun)輸的(de)(de)(de)相關(guan)的(de)(de)(de)政策、運(yun)輸條件，物(wu)(wu)(wu)流(liu)的(de)(de)(de)線(xian)路(lu)規劃和設計(ji)。能(neng)夠(gou)在工(gong)作中(zhong)設計(ji)出方案來降低成本，該專(zhuan)業(ye)(ye)可以去鐵路(lu)公(gong)司(si)(si)、航空公(gong)司(si)(si)、物(wu)(wu)(wu)流(liu)公(gong)司(si)(si)工(gong)作，從事物(wu)(wu)(wu)流(liu)的(de)(de)(de)配色工(gong)作。校區大門沉穩(wen)如鑄，校內樹木(mu)郁翠(cui)成蔭、潺潺流(liu)水穿橋而(er)淌，青(qing)青(qing)草(cao)坪靜怡幽香。我校構(gou)建了“以就業(ye)(ye)為(wei)(wei)導向，以職業(ye)(ye)為(wei)(wei)本位”的(de)(de)(de)符合職業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育目標要求的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)體系，實(shi)行(xing)“校企(qi)合作、訂單培(pei)養”的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)培(pei)養模式，實(shi)施“一(yi)體化”和“行(xing)為(wei)(wei)引導”為(wei)(wei)主導的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)方法，從而(er)提高(gao)了學(xue)生(sheng)對專(zhuan)業(ye)(ye)知識和技能(neng)的(de)(de)(de)綜合應用能(neng)力，進(jin)而(er)提高(gao)學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)就業(ye)(ye)競(jing)爭力。

總(zong)的(de)來說學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)還是以(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)觀點出發，堅(jian)決保障學(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)就業問題，堅(jian)持建校(xiao)(xiao)初心，為學(xue)(xue)(xue)(xue)生未來操碎心。如果同學(xue)(xue)(xue)(xue)們還想(xiang)要了解(jie)成都新(xin)運高鐵職業學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)其(qi)他信息(xi)，就關注北(bei)極星擇校(xiao)(xiao)網，隨時跟(gen)新(xin)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)信息(xi)，帶你了解(jie)你想(xiang)了解(jie)的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao),以(yi)上(shang)就是“成都新(xin)運高鐵職業學校怎(zen)么樣(yang)”的(de)全部(bu)內容(rong)。

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