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五冶大學龍泉校區簡介

來源:五冶大學龍泉校區 更新時間:2020-06-15 17:22:14 在線咨詢招生老師

摘要:

五(wu)冶大學(xue)龍泉(quan)校(xiao)(xiao)區(qu)是中國五(wu)冶大學(xue)三個校(xiao)(xiao)區(qu)之一(yi),學(xue)校(xiao)(xiao)剛(gang)搬(ban)到龍泉(quan)的(de)新校(xiao)(xiao)區(qu),新的(de)校(xiao)(xiao)區(qu)新的(de)環境,學(xue)校(xiao)(xiao)也在(zai)日(ri)新月(yue)異的(de)發生著變化,一(yi)步(bu)一(yi)步(bu)成為中職學(xue)校(xiao)(xiao)中的(de)優秀學(xue)校(xiao)(xiao)。

五(wu)冶大學龍(long)泉校區簡介

中國五(wu)冶技工(gong)學校(xiao)(代碼(ma):51090),成立(li)于(yu)1970年,由教育部(bu)門主管的一所公(gong)辦性質的中等(deng)職業學校(xiao)。主要開設(she)航空、高鐵、護理(li)、幼師新能(neng)源汽車等(deng)專業,建校(xiao)以來(lai),多(duo)次榮獲部(bu)、省、市“先進辦學集(ji)體(ti)”稱號,為國家輸送了數萬名(ming)優(you)秀中等(deng)專業技術人才(cai)和(he)管理(li)人才(cai),深受學生、家長、用人單位(wei)和(he)社會各界的好評(ping)。

花園廣場.png

?? ?辦學(xue)四(si)十多年來,學(xue)校(xiao)形成(cheng)了以(yi)理工(gong)科為主,文、理、醫兼有(you)的(de)50個(ge)專業(ye)和相關實習(xi)實訓設備場(chang)地,擁有(you)中高級職稱(cheng)占70%以(yi)上的(de)師資(zi)隊伍(wu)和二十多項發明、部省級工(gong)法及專利(li)。學(xue)校(xiao)新校(xiao)區位于四(si)川航天(tian)科技(ji)城——成(cheng)都龍泉驛市區,學(xue)校(xiao)交通(tong)方便,緊靠(kao)龍泉音樂廣場(chang),書香氣息濃厚(hou),毗鄰巴金文學(xue)院,校(xiao)園綠樹成(cheng)蔭,環境清(qing)幽,學(xue)校(xiao)占地面(mian)積150畝(mu),建筑面(mian)積近4萬平方米(mi),藏書13萬冊,教學(xue)設備齊(qi)全,生(sheng)活設施完善,同時擁有(you)一支愛崗敬業(ye),善教會管的(de)師資(zi)隊伍(wu),歷年畢就業(ye)率達98%以(yi)上,各(ge)專業(ye)畢業(ye)生(sheng)供不應求(qiu)。

校園環境.png

五冶大學龍(long)泉校區簡(jian)介升學班計劃

我校開設的(de)初(chu)中畢業(ye)(ye)生上全(quan)(quan)日(ri)制(zhi)統(tong)招(zhao)大學(xue)升(sheng)學(xue)班,學(xue)生參加各大學(xue)的(de)單招(zhao)考試或者參加全(quan)(quan)國(guo)統(tong)一高考,成績合格(ge)者升(sheng)入全(quan)(quan)日(ri)制(zhi)統(tong)招(zhao)院校。升(sheng)學(xue)班的(de)文化(hua)課程由高級中學(xue)等權威老師(shi)授課,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)技能(neng)課由我校的(de)行業(ye)(ye)專(zhuan)(zhuan)家執教,聯袂培養(yang)既(ji)有扎實的(de)文化(hua)基礎,又對專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)技能(neng)有深刻了解和(he)熟練掌握的(de)新型人才。

五冶大學致力(li)于提高學生(sheng)技能

(1)通過市場調研確定人才培養目標,定位準。以培養既有理論基礎、又有很強動手能力、實踐能力和創業能力,能在一線從事生產、管理、服務的應用型、技能型、復合型的人才為目標。
(2)調整課程結構,強化技能訓練。國家大力發展職業教育的戰略舉措,給職業學校教學改革帶來勃勃生機。“理論夠用、重在實踐”是職業教育的一個特色。中職課程可分為文化課、專業課(含專業基礎和實驗實習)、實訓課三種類型。我校學生除學習本專業應必需的文化課外,還要在老師的帶領下在專業教室和實驗室利用教學掛圖、示教板、專業教學設備和多媒體等教學設備,將理論學習、實驗實習和技能訓練有機地結合起來,系統地完成學習任務。

學校大門環境.jpg

(3)推行雙證制度。實行學歷證書和職業資格證書相結合的雙證書制度。每一個畢業生必須獲得畢業證書、相應專業的職業資格證書、計算機證書等,使學生具有較強的創業能力和就業競爭能力。
(4)強化師資隊伍建設。多年來學校積極推進校內人事制度的改革,激活人才機制,加大師資培養培訓的力度,加強教師知識的更新和發展。

實訓中心.png

嚴格的管理模式

我(wo)校嚴格(ge)按(an)照高中(zhong)階段《中(zhong)職學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)條例》管(guan)(guan)理(li)(li)(li),一貫堅持為學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)和(he)家長的長遠利益著(zhu)想(xiang),為了使(shi)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)成才,讓家長放心(xin),對學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)實(shi)行規范、科學(xue)(xue)的嚴格(ge)管(guan)(guan)理(li)(li)(li),針對學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)年齡(ling)小又遠離父母(mu),我(wo)校實(shi)行封(feng)閉式,半(ban)軍事化管(guan)(guan)理(li)(li)(li),班主任跟班管(guan)(guan)理(li)(li)(li),生(sheng)(sheng)活(huo)老師24小時值(zhi)守(shou)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)宿(su)舍,軍事教官(guan)安全管(guan)(guan)理(li)(li)(li)。


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獲取(qu)2021年招生指南

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