學校性質

重慶市五里店職業中學是公辦民辦：公辦

重慶市五里店職業中學性質：市級重點辦公職業中學

招收(shou)對象

1、具備(bei)初中及以上學歷。

2、愿意(yi)積極(ji)的改變自己，能接(jie)收學校(xiao)嚴格培(pei)訓，吃(chi)苦耐勞，有提升學習能力的愿望。

3、身心(xin)健康，入校時體檢合格(ge)。

申請材料

1、申請人學歷(li)證(zheng)書或相應的證(zheng)明材料。

2、本(ben)人身份證(zheng)或(huo)戶口復印件。

錄取(qu)流程:學(xue)(xue)生(sheng)提(ti)出申請》資格審核面試》發放錄取(qu)通知書》交納學(xue)(xue)費》辦理入學(xue)(xue)注冊手續。 報名時間(jian):春季(ji)(ji)招生(sheng)為(wei)1-2月(yue)報名，秋季(ji)(ji)招生(sheng)為(wei)6-9月(yue)報名。

拓(tuo)展閱讀

重慶市(shi)五里店(dian)職業中學基(ji)于(yu)“辦有文化根基(ji)的(de)(de)(de)高職院校”的(de)(de)(de)辦學(xue)(xue)理念(nian)，遵循“著(zhu)眼(yan)于(yu)學(xue)(xue)生整(zheng)個職業生涯，培養學(xue)(xue)生可(ke)持(chi)續(xu)發(fa)展能(neng)(neng)(neng)力(li)”的(de)(de)(de)人(ren)才培養理念(nian)，堅持(chi)“學(xue)(xue)生的(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)(cheng)長(chang)需求至上”的(de)(de)(de)總價值觀(guan)，為學(xue)(xue)生在校期間收(shou)獲最(zui)大的(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)(cheng)長(chang)價值做出貢獻。培養學(xue)(xue)生既有腳踏實地的(de)(de)(de)工(gong)作能(neng)(neng)(neng)力(li)，又有長(chang)遠發(fa)展的(de)(de)(de)特殊 眼(yan)光。大學(xue)(xue)期間，養成(cheng)(cheng)(cheng)獨立思考、自(zi)主學(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)能(neng)(neng)(neng)力(li)，養成(cheng)(cheng)(cheng)自(zi)我管(guan)理的(de)(de)(de)習(xi)(xi)慣(guan)。走上社(she)會(hui)后，有再學(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)能(neng)(neng)(neng)力(li)和(he)持(chi)續(xu)發(fa)展的(de)(de)(de)后勁，成(cheng)(cheng)(cheng)為德品(pin)高、心性好(hao)、責任心強、思維(wei) 敏(min)捷、動(dong)手(shou)能(neng)(neng)(neng)力(li)強、有創新精神并服務(wu)于(yu)輕工(gong)行業和(he)服務(wu)業的(de)(de)(de)技術(shu)技能(neng)(neng)(neng)型人(ren)才。

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重慶市五里店職業中學(xue)(xue)(xue)(xue)把教育當(dang)作一個系(xi)統(tong)工程，它是由(you)通識教育、專業理 論(lun)和技(ji)術(shu)的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習、人格(ge)培(pei)養、職業規(gui)劃、教學(xue)(xue)(xue)(xue)研究等環節組(zu)成。教師對每一個學(xue)(xue)(xue)(xue)生就像對自己的(de)孩子一樣，在全(quan)面(mian)了解學(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)優缺點、特長(chang)、興趣和愛好基礎上理性 規(gui)劃他們(men)的(de)成長(chang)，為(wei)他們(men)終(zhong)生學(xue)(xue)(xue)(xue)習和持續發展奠基。學(xue)(xue)(xue)(xue)校的(de)教師及課(ke)程設置都(dou)必須圍繞“讓(rang)學(xue)(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)(xue)什么(me)”,“用什么(me)方法學(xue)(xue)(xue)(xue)”，著重傳(chuan)輸思想和方法,培(pei)養能力和智慧。

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師(shi)生(sheng)之間自由交流(liu)，教學(xue)(xue)(xue)相(xiang)長(chang)。 校園(yuan)里人人相(xiang)互尊重，師(shi)生(sheng)共(gong)同參(can)與專(zhuan)業研討會社團活動(dong)和社會實踐(jian)活動(dong)，人人都有多種(zhong)機(ji)會發展和檢驗自己的(de)(de)(de)能力，嘗試新事物，收獲學(xue)(xue)(xue)習(xi)和創造的(de)(de)(de)樂(le)趣。可以從 各(ge)方面幫助(zhu)你(ni)發展你(ni)的(de)(de)(de)才干。學(xue)(xue)(xue)校給學(xue)(xue)(xue)生(sheng)提(ti)供各(ge)種(zhong)機(ji)會參(can)加(jia)社會實踐(jian)活動(dong)，并從中學(xue)(xue)(xue)到很(hen)多書本上(shang)學(xue)(xue)(xue)習(xi)不到的(de)(de)(de)社會知識，使學(xue)(xue)(xue)生(sheng)畢業進入社會后，能更加(jia)主動(dong)地關(guan)注 行(xing)業背后的(de)(de)(de)社會效(xiao)益(yi)。

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