宿(su)舍(she)環境

瀘州(zhou)勝藍職業學校的(de)(de)學(xue)生住宿(su)(su)(su)條(tiao)件很好。宿(su)(su)(su)舍(she)是標(biao)準的(de)(de)6-8人間(jian)，每(mei)個宿(su)(su)(su)舍(she)都有單獨的(de)(de)衛(wei)(wei)生間(jian)。每(mei)層設(she)有自(zi)動(dong)洗衣機和智能飲用水系統。房間(jian)里有無線網絡及各種設(she)施(shi)，學(xue)生宿(su)(su)(su)舍(she)樓配有自(zi)助智能投幣洗衣機。食堂(tang)衛(wei)(wei)生條(tiao)件好，飯菜多種多樣，小吃風味窗口(kou)(kou)，價(jia)格低廉(lian)，學(xue)生自(zi)主選擇。能滿(man)足(zu)不同(tong)口(kou)(kou)味的(de)(de)學(xue)生就(jiu)餐，宿(su)(su)(su)舍(she)是學(xue)生生活(huo)和學(xue)習(xi)的(de)(de)主要場所，也(ye)是學(xue)生活(huo)動(dong)的(de)(de)基本(ben)單位。

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學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)在(zai)(zai)宿(su)(su)舍(she)的(de)(de)行為(wei)(wei)更(geng)(geng)真實地反映(ying)了他們的(de)(de)道(dao)德修養和文明(ming)素(su)質。良(liang)(liang)(liang)好的(de)(de)宿(su)(su)舍(she)管理不(bu)僅能為(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)創(chuang)造干(gan)凈的(de)(de)空間，還能為(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)創(chuang)造和諧的(de)(de)人文環(huan)境。這不(bu)僅有(you)(you)利(li)于(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)養成(cheng)良(liang)(liang)(liang)好的(de)(de)習慣(guan)，有(you)(you)利(li)于(yu)身心健(jian)康，促進良(liang)(liang)(liang)好道(dao)德品質的(de)(de)形成(cheng)。只有(you)(you)在(zai)(zai)每個宿(su)(su)舍(she)都做好工作，班(ban)級才(cai)能穩定友(you)好。毫無疑問，做好學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)宿(su)(su)舍(she)管理對于(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)教(jiao)育管理是非(fei)常重(zhong)要(yao)的(de)(de)。為(wei)(wei)了給學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)有(you)(you)一個更(geng)(geng)好的(de)(de)環(huan)境，讓學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)自己(ji)動手(shou)使得宿(su)(su)舍(she)變得更(geng)(geng)溫暖、更(geng)(geng)干(gan)凈、更(geng)(geng)有(you)(you)趣。只有(you)(you)生(sheng)活舒適，學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)才(cai)有(you)(you)學(xue)(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)動力。

拓展(zhan)閱(yue)讀

??瀘州勝藍職業(ye)學校(xiao)于(yu)2001年成立的(de)專業(ye)計算機培訓學校(xiao)，經過有關部門的(de)認真審(shen)查和批(pi)準，已更新(xin)(xin)，完(wan)善了硬件(jian)設備，并擁有美麗，典雅，優美的(de)學習環境(jing)。它始終秉承“以(yi)(yi)(yi)(yi)人為(wei)(wei)(wei)本，以(yi)(yi)(yi)(yi)就業(ye)為(wei)(wei)(wei)導(dao)向(xiang)”的(de)學校(xiao)本位理(li)(li)(li)(li)(li)念(nian)，堅持“以(yi)(yi)(yi)(yi)市場為(wei)(wei)(wei)導(dao)向(xiang)，以(yi)(yi)(yi)(yi)需求為(wei)(wei)(wei)先(xian)，以(yi)(yi)(yi)(yi)能力為(wei)(wei)(wei)基(ji)礎”。以(yi)(yi)(yi)(yi)職業(ye)技能為(wei)(wei)(wei)核心，以(yi)(yi)(yi)(yi)適應就業(ye)需求為(wei)(wei)(wei)標準。我校(xiao)自辦(ban)學以(yi)(yi)(yi)(yi)來，不斷進行教學體(ti)系創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)，管理(li)(li)(li)(li)(li)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)和科研創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)，為(wei)(wei)(wei)社會培養(yang)了數(shu)以(yi)(yi)(yi)(yi)萬計的(de)綜(zong)合(he)實(shi)(shi)踐型(xing)人才(cai)。對(dui)學生(sheng)實(shi)(shi)行“四全(quan)(quan)”管理(li)(li)(li)(li)(li)模式：全(quan)(quan)員管理(li)(li)(li)(li)(li)，全(quan)(quan)過程管理(li)(li)(li)(li)(li)，全(quan)(quan)方(fang)位管理(li)(li)(li)(li)(li)，對(dui)學生(sheng)管理(li)(li)(li)(li)(li)的(de)綜(zong)合(he)指導(dao)。公司始終堅持“安全(quan)(quan)第一(yi)，德育第一(yi)，教學為(wei)(wei)(wei)中心，培養(yang)綜(zong)合(he)素質人才(cai)”的(de)宗(zong)旨。

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瀘(lu)州勝藍(lan)職業(ye)學(xue)(xue)(xue)校聘(pin)請(qing)(qing)了經(jing)驗豐富的(de)(de)(de)專(zhuan)職和(he)專(zhuan)業(ye)的(de)(de)(de)中青年教師(shi)進行(xing)教學(xue)(xue)(xue)；采(cai)用“講(jiang)解(jie) 演示(shi) 作業(ye) 輔(fu)導 實(shi)際”相相結合的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習方式(shi)。采(cai)用先進的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習、科學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)管理、耐心的(de)(de)(de)輔(fu)導。根據(ju)才能的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習方式(shi)進行(xing)教學(xue)(xue)(xue)，只要您有恒(heng)心，我就會有耐心的(de)(de)(de)工作態(tai)度。以學(xue)(xue)(xue)習質量(liang)為(wei)學(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)(de)生(sheng)命力使(shi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)勝于(yu)藍(lan)調。我們(men)(men)學(xue)(xue)(xue)校擁有一(yi)支(zhi)具有大(da)專(zhuan)以上學(xue)(xue)(xue)歷(li)的(de)(de)(de)高素(su)質教學(xue)(xue)(xue)團隊；所有的(de)(de)(de)教學(xue)(xue)(xue)老師(shi)都獲得了相關的(de)(de)(de)計算(suan)機專(zhuan)業(ye)資(zi)格，并擁有當前(qian)頂尖的(de)(de)(de)計算(suan)機專(zhuan)業(ye)技術(shu)(shu)。完整的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習質量(liang)體(ti)系(xi)管理可確保出(chu)色的(de)(de)(de)培訓質量(liang)。我們(men)(men)努力在每個學(xue)(xue)(xue)習項目中盡力而為(wei)。在學(xue)(xue)(xue)習過程中，我們(men)(men)經(jing)常邀請(qing)(qing)高級計算(suan)機專(zhuan)家來(lai)解(jie)釋和(he)更新前(qian)沿技術(shu)(shu)。

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