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場營銷專業

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學前教育專業

本專業培(pei)養(yang)(yang)熱愛幼兒教(jiao)(jiao)育事業，具(ju)有(you)現代教(jiao)(jiao)育理(li)念，綜合素質高(gao)、專業技(ji)能(neng)(neng)強(qiang)，能(neng)(neng)在幼教(jiao)(jiao)機構、早期教(jiao)(jiao)育領(ling)(ling)域(yu)、幼兒園(yuan)語言教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)領(ling)(ling)域(yu)和管理(li)領(ling)(ling)域(yu)工作的(de)專科(ke)層次幼兒教(jiao)(jiao)育工作者和保教(jiao)(jiao)老師(shi)。注(zhu)重建(jian)構學(xue)(xue)生(sheng)的(de)知(zhi)識結(jie)(jie)構和能(neng)(neng)力(li)結(jie)(jie)構。定期聘請(qing)學(xue)(xue)前教(jiao)(jiao)育領(ling)(ling)域(yu)的(de)專家(jia)、學(xue)(xue)者來校講(jiang)學(xue)(xue)，強(qiang)化對學(xue)(xue)生(sheng)的(de)專業思想教(jiao)(jiao)育。著眼于新時期幼兒教(jiao)(jiao)師(shi)形象與(yu)素質打造，堅持(chi)以(yi)育美(mei)創(chuang)新為(wei)導向、以(yi)育美(mei)塑人為(wei)目的(de)，著力(li)“按照美(mei)的(de)規律來建(jian)造”（馬(ma)克思語）德(de)、智(zhi)、體、美(mei)等方(fang)面(mian)全面(mian)、和諧發展(zhan)的(de)、具(ju)有(you)創(chuang)新精(jing)神和實踐能(neng)(neng)力(li)的(de)當代幼兒教(jiao)(jiao)師(shi)。以(yi)“綜合培(pei)養(yang)(yang)，學(xue)(xue)有(you)所長”為(wei)培(pei)養(yang)(yang)模式。教(jiao)(jiao)育學(xue)(xue)生(sheng)“學(xue)(xue)會學(xue)(xue)習、學(xue)(xue)會生(sheng)活(huo)、學(xue)(xue)會做人”，不(bu)僅注(zhu)重學(xue)(xue)生(sheng)知(zhi)識能(neng)(neng)力(li)的(de)獲得，還注(zhu)重學(xue)(xue)生(sheng)良好品(pin)德(de)和人格的(de)培(pei)養(yang)(yang)，讓學(xue)(xue)生(sheng)既“成人”又“成才”。

拓展閱讀(du)

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贏得了“川(chuan)菜(cai)第一(yi)校(xiao)(xiao)，美名五洲(zhou)揚”、“川(chuan)菜(cai)第一(yi)校(xiao)(xiao)，桃(tao)李滿(man)天下(xia)”等(deng)美譽。學(xue)生就(jiu)業(ye)率達98%以(yi)上，專業(ye)對口率90%以(yi)上，學(xue)生就(jiu)業(ye)滿(man)意率93%以(yi)上。經(jing)過(guo)50多(duo)年的建(jian)(jian)設(she)(she)與(yu)發展(zhan)，學(xue)校(xiao)(xiao)在人才培養(yang)、社會服(fu)務和文化傳承(cheng)等(deng)方面取得了顯著成就(jiu)。學(xue)校(xiao)(xiao)將(jiang)凝(ning)聚全校(xiao)(xiao)智慧和力量，緊緊圍(wei)繞“立德(de)(de)樹人”這條主線，走內涵式特色化發展(zhan)之路，統(tong)籌推進(jin)專業(ye)建(jian)(jian)設(she)(she)、質(zhi)量建(jian)(jian)設(she)(she)、師(shi)風師(shi)德(de)(de)建(jian)(jian)設(she)(she)、法治(zhi)建(jian)(jian)設(she)(she)、文化建(jian)(jian)設(she)(she)“五大(da)建(jian)(jian)設(she)(she)”，著力打造(zao)“西(xi)部(bu)一(yi)流、全國知名、具有國際影響力”的中等(deng)職業(ye)教育學(xue)校(xiao)(xiao)。

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