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四川科技職業學院建筑設計技術專業招生簡介

來源:四川科技職業學院 更新時間:2021-08-19 09:59:40 在線咨詢招生老師

摘要:

北極星(xing)擇校網將給大(da)家介(jie)紹四川科(ke)技職(zhi)業學(xue)院(yuan)最新(xin)招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)專業有哪(na)些、招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)計(ji)劃(hua)、招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)名(ming)額(e)、招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)分數(shu)線(xian)、錄(lu)取人(ren)數(shu)、招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)代碼、招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)對象、招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)條件要求(qiu)、學(xue)費(fei)收費(fei)標準(zhun)多少、招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)辦電話、招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)官網、資助政策、乘車路線(xian)等信息。

建筑設計技(ji)術專業

培養目標 :建(jian)筑(zhu)(zhu)設計技(ji)術專業(ye)(ye)面向適應(ying)地方建(jian)筑(zhu)(zhu)設計行業(ye)(ye)的(de)(de)生產、建(jian)設、服務和(he)管理第(di)一線(xian),培養擁護黨的(de)(de)基本路線(xian),適應(ying)社會主(zhu)義(yi)市場經(jing)濟需要,在涵蓋建(jian)筑(zhu)(zhu)師助理初(chu)級崗位的(de)(de)基礎上,能從事本專業(ye)(ye)領(ling)域大量急需的(de)(de)住宅(zhai)建(jian)筑(zhu)(zhu)設計崗位工作,并適度對(dui)接二級注冊(ce)建(jian)筑(zhu)(zhu)師執業(ye)(ye)崗位的(de)(de)可持續發展,具有(you)良好的(de)(de)職業(ye)(ye)道德和(he)敬業(ye)(ye)精(jing)神,德、智(zhi)、體(ti)、美全面發展的(de)(de)高級技(ji)能型人(ren)才。

培養要(yao)求:建(jian)筑設(she)(she)計(ji)(ji)(ji)技術(shu)專業要(yao)求掌(zhang)握房屋結(jie)構(gou)設(she)(she)計(ji)(ji)(ji)與計(ji)(ji)(ji)算的(de)基本(ben)原理和(he)方(fang)法,能(neng)獨立完成八層和(he)八層以下的(de)民用(yong)(yong)建(jian)筑和(he)單層工(gong)(gong)(gong)業廠房的(de)結(jie)構(gou)設(she)(she)計(ji)(ji)(ji);熟悉建(jian)筑施工(gong)(gong)(gong)組織與管(guan)理的(de)程序和(he)方(fang)法,能(neng)運用(yong)(yong)建(jian)筑施工(gong)(gong)(gong)知識解(jie)決(jue)施工(gong)(gong)(gong)中的(de)一般技術(shu)問(wen)題,具備施工(gong)(gong)(gong)操(cao)作的(de)一般技能(neng);了(le)解(jie)計(ji)(ji)(ji)算機基本(ben)知識,能(neng)熟練運用(yong)(yong)計(ji)(ji)(ji)算機進行輔助(zhu)設(she)(she)計(ji)(ji)(ji)。

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主干課程:建(jian)(jian)(jian)(jian)筑(zhu)表(biao)現與(yu)美術(shu)鑒賞、建(jian)(jian)(jian)(jian)筑(zhu)構(gou)成與(yu)初步設計(ji)(ji)、建(jian)(jian)(jian)(jian)筑(zhu)制(zhi)圖(tu)與(yu)構(gou)造設計(ji)(ji)、計(ji)(ji)算(suan)機輔助設計(ji)(ji)、住宅(zhai)建(jian)(jian)(jian)(jian)筑(zhu)設計(ji)(ji)、公共建(jian)(jian)(jian)(jian)筑(zhu)設計(ji)(ji)、居(ju)住區規劃設計(ji)(ji)、環(huan)境景觀設計(ji)(ji)、建(jian)(jian)(jian)(jian)筑(zhu)力學分析(xi)與(yu)結構(gou)選型、建(jian)(jian)(jian)(jian)筑(zhu)環(huan)境控制(zhi)與(yu)設備布置(zhi)、建(jian)(jian)(jian)(jian)筑(zhu)材料鑒別與(yu)應用、建(jian)(jian)(jian)(jian)筑(zhu)策劃與(yu)經(jing)濟分析(xi)、中(zhong)外建(jian)(jian)(jian)(jian)筑(zhu)簡史、建(jian)(jian)(jian)(jian)筑(zhu)節能技術(shu)、建(jian)(jian)(jian)(jian)筑(zhu)設計(ji)(ji)表(biao)達(da)綜合實(shi)訓、建(jian)(jian)(jian)(jian)筑(zhu)技術(shu)設計(ji)(ji)綜合實(shi)訓、畢業設計(ji)(ji)、頂(ding)崗(gang)實(shi)習(xi)等課程。

主(zhu)要實訓:CAD制(zhi)(zhi)圖(tu)、工程測量放線、建筑材(cai)料(liao)檢測、建筑施(shi)工圖(tu)識讀、結(jie)構(gou)施(shi)工圖(tu)識讀、基(ji)礎施(shi)工圖(tu)識讀、工程算(suan)量與計價(jia)、施(shi)工工藝認知(zhi)、施(shi)工組織(zhi)設計編制(zhi)(zhi)、工程資料(liao)編制(zhi)(zhi)、頂崗(gang)實習等。

報讀條件(jian)

1、需參加四川省(sheng)中考的應屆(jie)畢業(ye)生,分數須(xu)達到(dao)最低省(sheng)控線。

2、須(xu)參加由我院(yuan)自主命題,單獨(du)組織考試(shi),成績合格錄取(qu)。

拓展(zhan)閱讀

?四川科技職業學院堅持實施人才強校戰略,通過啟動青年教師“碩士化”、“博士化”工程、中青年骨干教師培養工程、高層次拔尖人才的“雙百”(百名教授、百名博士)引進工程、“雙師素質”教師培養工程,不斷優化年齡結構、職稱結構,一批年富力強、具有高學歷、高職稱或海外留學背景的教師擔當學術領軍人物和教學、管理骨干,形成了合理的學術梯隊和專業教學團隊,進一步提升了應用技術型人才培養的能力。

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四(si)川科技(ji)職(zhi)業(ye)學(xue)(xue)(xue)院緊緊圍(wei)繞(rao)培(pei)養(yang)(yang)高端(duan)應(ying)用型人才(cai)目標,不(bu)斷深化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革,著(zhu)力推(tui)進教(jiao)學(xue)(xue)(xue)質量(liang)(liang)工(gong)程建設,引入CDIO工(gong)程教(jiao)育理(li)念,構建了“課(ke)程體(ti)(ti)系(xi)(xi)模塊(kuai)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)、實(shi)訓平臺實(shi)景化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)、課(ke)堂教(jiao)學(xue)(xue)(xue)項目化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)、實(shi)踐(jian)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)工(gong)程化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)、課(ke)外作業(ye)綜合化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)、課(ke)程考核過程化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)”的教(jiao)學(xue)(xue)(xue)模式(shi);創新(xin)(xin)并成功實(shi)踐(jian)了“先技(ji)能,后理(li)論(lun),技(ji)能理(li)論(lun)一(yi)體(ti)(ti)再提升”三(san)段式(shi)職(zhi)業(ye)能力培(pei)養(yang)(yang)體(ti)(ti)系(xi)(xi)。教(jiao)師的教(jiao)學(xue)(xue)(xue)能力和學(xue)(xue)(xue)生水平顯著(zhu)提高。學(xue)(xue)(xue)校重(zhong)視以(yi)技(ji)術創新(xin)(xin)賽事提升人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)標準,完善人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)體(ti)(ti)系(xi)(xi),注重(zhong)專業(ye)教(jiao)育、科技(ji)創新(xin)(xin)、知識轉化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)的協(xie)同增量(liang)(liang)效應(ying),引入行業(ye)企業(ye)人才(cai)的培(pei)養(yang)(yang)規格(ge),重(zhong)視實(shi)務能力培(pei)養(yang)(yang)。

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獲取2021年招生指南(nan)

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