學校簡介

綿陽(yang)工業技師(shi)學院是(shi)1978年創辦的(de)(de)，目前有接近5000名在校學(xue)(xue)(xue)生(sheng)，250多名教(jiao)職工(gong)(gong)，作為(wei)綿陽(yang)市唯一的(de)(de)技(ji)工(gong)(gong)學(xue)(xue)(xue)院， 這(zhe)里承擔了(le)綿陽(yang)地區大部分的(de)(de)鍛趿眾職業(ye)(ye)培訓工(gong)(gong)作，同時還擔任國家技(ji)能(neng)鑒定站，負責本校學(xue)(xue)(xue)生(sheng)和其他技(ji)術工(gong)(gong)人的(de)(de)技(ji)能(neng)鑒定任務。學(xue)(xue)(xue)院有雄厚的(de)(de)師資力(li)量(liang)和功能(neng)齊全的(de)(de)實訓車間，所以(yi)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)工(gong)(gong)作是(shi)做的(de)(de)比較好的(de)(de) 也很受本地人的(de)(de)信賴，基本上的(de)(de)畢業(ye)(ye)生(sheng)除了(le)在外地就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)的(de)(de)，大部分都是(shi)在綿陽(yang)本地的(de)(de)企業(ye)(ye)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)，本身綿陽(yang)就(jiu)(jiu)是(shi)一個(ge)科(ke)技(ji)城市，經濟也比較發(fa)達，就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)機會(hui)多。

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重點專業

大(da)部分學(xue)(xue)生還是(shi)愿意(yi)服務于本(ben)地(di)的(de)(de)(de)經濟(ji)發展(zhan)。學(xue)(xue)院(yuan)的(de)(de)(de)骨(gu)干專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)是(shi)計(ji)算(suan)機，機電以及模具，這三個(ge)是(shi)重點(dian)打造的(de)(de)(de)特色專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)，計(ji)算(suan)機專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)家(jia)都(dou)比較了解，涉及的(de)(de)(de)范圍(wei)廣，以后可(ke)以從(cong)事很多(duo)方(fang)面(mian)的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作。工(gong)(gong)作環(huan)境一般是(shi)在辦公(gong)室，是(shi)重點(dian)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)里面(mian)工(gong)(gong)作條(tiao)件相對(dui)要好一點(dian)的(de)(de)(de)。綿陽工(gong)(gong)業(ye)(ye)技師學(xue)(xue)院(yuan)自從(cong)辦學(xue)(xue)以來發展(zhan)方(fang)針就(jiu)是(shi)樹立的(de)(de)(de)很好，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)一直(zhi)踏踏實(shi)實(shi)的(de)(de)(de)辦人民滿意(yi)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，歷年(nian)就(jiu)業(ye)(ye)率都(dou)是(shi)100%

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榮(rong)獲(huo)榮(rong)譽(yu)

2006年學(xue)校(xiao)(xiao)被國(guo)(guo)(guo)務(wu)院西(xi)部開發辦(ban)和省(sheng)人(ren)民政(zheng)府等十余省(sheng)市(shi)、部門聯(lian)合授(shou)予“中(zhong)國(guo)(guo)(guo)西(xi)部名校(xiao)(xiao)”、“中(zhong)國(guo)(guo)(guo)西(xi)部優秀(xiu)職業(ye)學(xue)校(xiao)(xiao)”，并先(xian)(xian)(xian)后榮(rong)獲全(quan)(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)(guo)平安(an)校(xiao)(xiao)園(yuan)示范學(xue)校(xiao)(xiao)、國(guo)(guo)(guo)家職業(ye)教育質量管(guan)理示范基(ji)地、全(quan)(quan)(quan)(quan)省(sheng)社會治(zhi)安(an)綜合治(zhi)理模范單(dan)位(wei)、全(quan)(quan)(quan)(quan)省(sheng)校(xiao)(xiao)風示范學(xue)校(xiao)(xiao)、全(quan)(quan)(quan)(quan)省(sheng)職教先(xian)(xian)(xian)進(jin)單(dan)位(wei)、全(quan)(quan)(quan)(quan)省(sheng)國(guo)(guo)(guo)家職業(ye)技能(neng)鑒定先(xian)(xian)(xian)進(jin)單(dan)位(wei)、全(quan)(quan)(quan)(quan)省(sheng)勞務(wu)扶貧先(xian)(xian)(xian)進(jin)單(dan)位(wei)、全(quan)(quan)(quan)(quan)省(sheng)衛(wei)生(sheng)先(xian)(xian)(xian)進(jin)單(dan)位(wei)、綿(mian)(mian)陽市(shi)平安(an)校(xiao)(xiao)園(yuan)、綿(mian)(mian)陽市(shi)特級(ji)校(xiao)(xiao)風示范學(xue)校(xiao)(xiao)等數(shu)十項榮(rong)譽稱(cheng)號。學(xue)校(xiao)(xiao)始終堅(jian)持嚴謹治(zhi)學(xue)，質量立校(xiao)(xiao)的辦(ban)學(xue)指導思想，以市(shi)場人(ren)才需(xu)求(qiu)為導向，注重對(dui)學(xue)生(sheng)專業(ye)技術技能(neng)的培養(yang)和綜合素質的提高(gao)，已形(xing)成(cheng)“全(quan)(quan)(quan)(quan)封閉、全(quan)(quan)(quan)(quan)方位(wei)、全(quan)(quan)(quan)(quan)天候、全(quan)(quan)(quan)(quan)部門、全(quan)(quan)(quan)(quan)渠(qu)道(dao)、全(quan)(quan)(quan)(quan)人(ren)員”的“六全(quan)(quan)(quan)(quan)”管(guan)理模式。

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