草莓视频官网 > 院校目錄 > 四川國盛技工學校 > 招生問答 > 四川國盛技工(gong)學校校風(feng)好不好 管理制度嚴嗎
來源:四川國盛技工學校 更新時間:2020-04-20 09:58:00 在線咨詢招生老師
摘要:
校(xiao)(xiao)(xiao)風(feng)(feng)具有(you)(you)強烈(lie)的(de)外在的(de)感染力。 校(xiao)(xiao)(xiao)風(feng)(feng)是一(yi)種看不見的(de)力量。 比起道德和紀(ji)(ji)律(lv)有(you)(you)若更加(jia)鮮明的(de)約束力,從一(yi)個(ge)具有(you)(you)良好(hao)校(xiao)(xiao)(xiao)風(feng)(feng)的(de)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)轉到另一(yi)個(ge)校(xiao)(xiao)(xiao)風(feng)(feng)校(xiao)(xiao)(xiao)紀(ji)(ji)較差的(de)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao),他很有(you)(you)可能(neng)馬上就會產(chan)生-種放松(song)感,由此成績下降也是必然的(de)。反之(zhi)。國盛學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)是技(ji)工學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)就是一(yi)所有(you)(you)著良好(hao)的(de)校(xiao)(xiao)(xiao)風(feng)(feng)的(de)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)。
該校是省重點職業(ye)(ye)學校,學校打(da)造精品教育,這(zhe)是一所重點中等職業(ye)(ye)學校。學校自成(cheng)立以來(lai),形(xing)成(cheng)三維(wei)互(hu)動人才培(pei)養機制(zhi),更(geng)新觀(guan)念。推(tui)進產(chan)教融合辦學模式,實現立體(ti)交互(hu)式人才培(pei)養機制(zhi),更(geng)好(hao)地為國家(jia)新型(xing)產(chan)業(ye)(ye)發展服務。
學(xue)校(xiao)以(yi)學(xue)會做(zuo)人,認真做(zuo)事為(wei)校(xiao)訓,以(yi)學(xue)生發(fa)展(zhan)為(wei)本、以(yi)教師發(fa)展(zhan)為(wei)根、以(yi)學(xue)校(xiao)發(fa)展(zhan)為(wei)源、面向每(mei)一位(wei)(wei)學(xue)生、尊重(zhong)每(mei)一位(wei)(wei)學(xue)生、提升每(mei)一位(wei)(wei)學(xue)生、成就每(mei)一位(wei)(wei)學(xue)生為(wei)學(xue)風。
國盛技術學校開設了(le)20多個熱門專業(ye),重點(dian)是尖端高端專業(ye),如護理、鐵路(lu)工程技術、汽車(che)制造和(he)裝(zhuang)配、生(sheng)物制藥、會(hui)計(ji)、計(ji)算機(ji)網絡應用(yong)、烹飪、航空等。學校以(yi)校企合作為模式,促進生(sheng)產(chan)和(he)教育一(yi)體(ti)化,形(xing)成三維互動人才培養(yang)機(ji)制,實現入學就業(ye)。
???嚴格的(de)(de)管(guan)理制度從星期一到星期五,學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)不允許走出校門(men)。在(zai)特(te)殊情況下,他(ta)們必須書面請假。周六、周日(ri)和(he)法定假日(ri),學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)只有在(zai)教師值班時才被允許走出校門(men)。導(dao)師定期向他(ta)們的(de)(de)父(fu)母報(bao)告學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)情況。學(xue)(xue)校的(de)(de)每(mei)一個班級(ji)都有專(zhuan)門(men)的(de)(de)導(dao)師和(he)軍(jun)訓(xun)導(dao)師,與學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)一起生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)(huo)(huo)、學(xue)(xue)習(xi)、工作和(he)開展(zhan)活(huo)(huo)(huo)動(dong)。他(ta)們被充(chong)分教導(dao)要提高學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)(huo)(huo)質量(liang),形成學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)良好(hao)的(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)(huo)(huo)習(xi)慣,培養他(ta)們獨(du)立生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)(huo)(huo)的(de)(de)能力。
公園式的校(xiao)(xiao)園環境、公寓(yu)化的管理模式,使學(xue)(xue)子(zi)們可(ke)以集中(zhong)(zhong)精力潛心(xin)于學(xue)(xue)習(xi)研究之中(zhong)(zhong),校(xiao)(xiao)區完備的生(sheng)活服務設施(shi)處處體現了對學(xue)(xue)生(sheng)的關愛(ai)。,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)綜(zong)合服務樓內設有、超市、書店(dian)、餐(can)廳(ting)等,極大地方便了全(quan)校(xiao)(xiao)區師生(sheng)的生(sheng)活。閉路電視網和校(xiao)(xiao)園網。校(xiao)(xiao)區的后勤服務實行社(she)會化。
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