培(pei)養(yang)模式

一.普(pu)職融合(he)

培養(yang)目標：借助平昌(chang)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)基礎文化教育優勢，加強(qiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)生綜合素(su)養(yang)教育，加強(qiang)專業課程教學(xue)(xue)(xue)(xue)，提高學(xue)(xue)(xue)(xue)校本(ben)科升學(xue)(xue)(xue)(xue)率，特別是重點本(ben)科升學(xue)(xue)(xue)(xue)率。

二.中高職銜(xian)接

培養目(mu)標(biao)：加強學(xue)生綜(zong)合素養教育，強化專業課程，提高本科升(sheng)學(xue)率(lv)，促使專科升(sheng)學(xue)率(lv)達到100%。

教學(xue)(xue)形式：高三上(shang)學(xue)(xue)期進(jin)行(xing)分班教學(xue)(xue)，設對(dui)口高職本科(ke)班，單招考試(shi)專科(ke)班。

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三.定(ding)向培(pei)養

培養(yang)目標：培養(yang)高(gao)素質(zhi)、高(gao)技能、新型(xing)專業人(ren)才，達到100%的高(gao)薪，好福利(li)的優質(zhi)就業。

教(jiao)學(xue)安排：按照企業(ye)的(de)用(yong)人(ren)要求條件，植入中職教(jiao)學(xue)計劃，同時(shi)融(rong)入我校特色教(jiao)育（職業(ye)資(zi)格證書培訓，綜合素(su)養教(jiao)育）。

四.普通中(zhong)職(zhi)

培養(yang)目標：為地方經濟建設，發(fa)展做貢獻，培養(yang)更多新型(xing)專(zhuan)業技術人才。

教(jiao)學安排(pai): 中職教(jiao)學計(ji)劃融入我校(xiao)特色教(jiao)育(yu)（職業資格證書培訓，綜合素養教(jiao)育(yu)）

招生(sheng)專業(ye)：學前教育，計(ji)算機科學技(ji)術(shu)，服裝設計(ji)與(yu)(yu)(yu)工(gong)(gong)藝(yi)，工(gong)(gong)業(ye)與(yu)(yu)(yu)民用建筑，模具與(yu)(yu)(yu)數控專業(ye)，旅游與(yu)(yu)(yu)酒店(dian)管理，電(dian)子與(yu)(yu)(yu)信息技(ji)術(shu)。

辦學(xue)特(te)色

平(ping)昌(chang)鷹才職業技術學校采用(yong)“2+1”(即中專(zhuan)+高(gao)考)的(de)(de)中專(zhuan)及“2+2”的(de)(de)中專(zhuan)套讀大專(zhuan)學(xue)(xue)制模式(shi)：“用(yong)心(xin)做教育，為(wei)學(xue)(xue)生(sheng)一(yi)生(sheng)的(de)(de)幸福負責!”為(wei)辦(ban)學(xue)(xue)理念,以(yi)服(fu)務為(wei)宗旨、以(yi)就(jiu)業為(wei)導向、以(yi)提高(gao)能(neng)力為(wei)本(ben)位，實(shi)行產教結合(he)(he)和(he)校企結合(he)(he)，面(mian)向市場(chang)，以(yi)靈活(huo)多樣、開(kai)放的(de)(de)人才(cai)培(pei)養模式(shi)，為(wei)社會培(pei)養厚重、大氣、高(gao)遠、時尚的(de)(de)適(shi)應緊缺型(xing)生(sheng)產、服(fu)務和(he)管理一(yi)線的(de)(de)高(gao)素質勞動者(zhe)和(he)中、高(gao)級技(ji)(ji)術(shu)人才(cai)，立(li)志在(zai)十(shi)年內(nei)將學(xue)(xue)校打(da)造成集教學(xue)(xue)、培(pei)訓、實(shi)習(xi)、就(jiu)業于一(yi)體(ti)的(de)(de)國家(jia)級重點中等職業技(ji)(ji)術(shu)學(xue)(xue)校。

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平(ping)昌(chang)鷹才職業(ye)(ye)技(ji)術學(xue)校是全國(guo)家庭(ting)教育實(shi)驗(yan)基(ji)地(di)(di)(di)、四川師(shi)范大學(xue)教學(xue)點(dian)、巴中市勞(lao)務培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)基(ji)地(di)(di)(di)、平(ping)昌(chang)縣下崗失業(ye)(ye)人員及農村(cun)勞(lao)動力(li)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)再就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)職業(ye)(ye)技(ji)能培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)基(ji)地(di)(di)(di)、“陽光工(gong)(gong)程”培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)基(ji)地(di)(di)(di)、“勞(lao)務扶貧”工(gong)(gong)程培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)基(ji)地(di)(di)(di)、平(ping)昌(chang)縣國(guo)(境)外(wai)勞(lao)務輸出培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)基(ji)地(di)(di)(di)、四川省“品牌勞(lao)務”工(gong)(gong)程培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)基(ji)地(di)(di)(di)、退役士兵技(ji)能培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)基(ji)地(di)(di)(di)。學(xue)校先(xian)后與珠江三(san)角(jiao)洲、長(chang)江三(san)角(jiao)洲、環渤海(hai)經(jing)濟(ji)圈(quan)等經(jing)濟(ji)發達地(di)(di)(di)區(qu)及新(xin)興的“西三(san)角(jiao)”地(di)(di)(di)區(qu)的一批名列世界(jie)500強的跨國(guo)企(qi)業(ye)(ye)及國(guo)內大中型企(qi)業(ye)(ye)建(jian)立(li)了對(dui)口培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)輸送關系，就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)率達100%。

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