四川省(sheng)南(nan)充衛生學校簡(jian)介

四(si)川省南充衛生學校始建(jian)于1951年，1965年升格為南充(chong)醫學(xue)(xue)專科學(xue)(xue)校(xiao)，同時設中專部。1982年中專部與南充(chong)醫學(xue)(xue)專科學(xue)(xue)校(xiao)分離，獨(du)立建(jian)校(xiao)，定(ding)名為四川省南充(chong)衛生學(xue)(xue)校(xiao)建(jian)校(xiao)之初，

學校校園(yuan)占地面(mian)積(ji)(ji)211.5畝，校舍面(mian)積(ji)(ji)9.734萬(wan)(wan)平(ping)方米;固定(ding)資(zi)產上(shang)(shang)億元，實(shi)(shi)驗(yan)(yan)設備(bei)總值達3000余萬(wan)(wan)元;建有(you)實(shi)(shi)驗(yan)(yan)設備(bei)齊(qi)全的各專(zhuan)業學科(ke)實(shi)(shi)訓基地10個，實(shi)(shi)訓室110間;有(you)一所國家(jia)二級綜合性附屬醫院和45個縣(xian)級以(yi)上(shang)(shang)醫院的實(shi)(shi)習基地。

經過(guo)20余年(nian)(nian)的勵精(jing)圖治，學(xue)校秉承悠久的辦學(xue)歷(li)史，緊緊依(yi)靠上級政府和社(she)會各界(jie)的大力支(zhi)持，全體教(jiao)職工團結一心，努(nu)力拚搏(bo)，歷(li)經“初建-發展—擴校-再發展”的歷(li)程(cheng)。特別是(shi)(shi)從1997年(nian)(nian)開始，學(xue)校實現了四次(ci)歷(li)史性的跨越(yue)。一是(shi)(shi)1997年(nian)(nian)到1998年(nian)(nian)，在市政府的支(zhi)持下，學(xue)校教(jiao)職工用一年(nian)(nian)的時間，將(jiang)學(xue)校由(you)不合格學(xue)校創建成合格學(xue)校。

四川省南(nan)充(chong)衛生學校專業設置

普通(tong)中專：護理(li)、涉外護理(li)、助產、藥劑、中醫(yi)(yi)康復保健、醫(yi)(yi)學影(ying)像技(ji)術、醫(yi)(yi)學檢驗技(ji)術。

五年制大專：五(wu)年(nian)制護理專(zhuan)科(ke)(ke)、五(wu)年(nian)制藥學專(zhuan)科(ke)(ke)、五(wu)年(nian)制康復治療(liao)技(ji)術專(zhuan)科(ke)(ke)、五(wu)年(nian)制醫學檢驗技(ji)術專(zhuan)科(ke)(ke)、五(wu)年(nian)制醫學影像技(ji)術專(zhuan)科(ke)(ke)。

校涉外護理專業介紹

涉外護(hu)理專業培養標準

以涉外護(hu)理崗位需求為標準，通過4年學(xue)習，畢(bi)業(ye)生應(ying)具有以下專業(ye)知識、職業(ye)技能和(he)服務態度，能順(shun)利通過國家執業(ye)護(hu)士資格(ge)考試(shi)，并為通過國際護(hu)士資格(ge)考試(shi)奠定基礎。

1.掌握本(ben)專業必需的人文社(she)會科學、基礎醫(yi)學、臨(lin)床(chuang)醫(yi)學和預(yu)防保健(jian)知識。

2.掌握護(hu)理(li)學(xue)的(de)基本(ben)理(li)論，具有以護(hu)理(li)對象為中心，實(shi)施整體護(hu)理(li)的(de)能力(li)。

3.能(neng)夠運用(yong)專業知識對(dui)護(hu)理對(dui)象(xiang)進行(xing)健康(kang)評估，具(ju)有(you)分析和(he)解(jie)決臨床常(chang)見護(hu)理問題的綜合能(neng)力。

4.具有較(jiao)規范、較(jiao)熟(shu)練的基礎護(hu)理(li)和專科(ke)護(hu)理(li)基本(ben)操作技能。

5.具有(you)較好(hao)的英語聽、說、讀、寫能力，初步(bu)具備運(yun)用護(hu)理專(zhuan)業英語能力。

6.具(ju)有對護理對象(xiang)病(bing)情變化、心理反應(ying)和藥物療(liao)效的觀(guan)察能力。

7.具有對急(ji)、危(wei)、重癥(zheng)病人的初步應急(ji)處理(li)能力和(he)搶救配合(he)能力。

8.能夠對個體、家庭(ting)、社區提供整體護理和預防保健(jian)服務，具(ju)有(you)一定(ding)的健(jian)康教育和衛生(sheng)保健(jian)指導的能力。

9.具有良好的職業(ye)道德、倫理意(yi)識、法律意(yi)識、醫療安(an)全意(yi)識，以及評判性(xing)思(si)維(wei)能力、社會適應能力。

10.具有良好的醫療服務文化品質(zhi)、心理(li)調節能(neng)力和健康的體魄，以及人際溝通與團(tuan)隊合作的能(neng)力。

11.具有(you)較熟練(lian)的(de)計(ji)算機應用能力，并通過相應等級考(kao)試。

12.具(ju)有初步獲取專業(ye)領(ling)域新理念、新知識、新技術、新方法(fa)的能力。

涉外(wai)護理專業主要課程設置

公共基礎課程模(mo)塊：德(de)育 語(yu)(yu)文應(ying)用基礎(chu) 公共英語(yu)(yu) 英語(yu)(yu)國家概況(kuang) 信息技(ji)術基礎(chu)

專業基礎課程模塊：解剖學(xue)基(ji)(ji)礎 生(sheng)理學(xue)基(ji)(ji)礎 病原生(sheng)物與免(mian)疫學(xue)基(ji)(ji)礎 病理學(xue)基(ji)(ji)礎 藥物應(ying)用護理

專業課程模塊：人(ren)際(ji)溝通 護(hu)(hu)(hu)理(li)(li)(li)(li)禮儀 健康評(ping)估 心理(li)(li)(li)(li)與精神護(hu)(hu)(hu)理(li)(li)(li)(li)社區護(hu)(hu)(hu)理(li)(li)(li)(li) 護(hu)(hu)(hu)理(li)(li)(li)(li)學基礎 婦產科(ke)(ke)護(hu)(hu)(hu)理(li)(li)(li)(li) 內(nei)科(ke)(ke)護(hu)(hu)(hu)理(li)(li)(li)(li) 外科(ke)(ke)護(hu)(hu)(hu)理(li)(li)(li)(li) 兒科(ke)(ke)護(hu)(hu)(hu)理(li)(li)(li)(li) 護(hu)(hu)(hu)理(li)(li)(li)(li)專(zhuan)業(ye)技術(shu)實訓 急救護(hu)(hu)(hu)理(li)(li)(li)(li)技術(shu) 護(hu)(hu)(hu)理(li)(li)(li)(li)英語

涉外護理專業就業方向：能夠在國內(nei)外相關(guan)醫療衛生機構(gou)從事臨床護(hu)理、社區護(hu)理和預防保健等工(gong)作。

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