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綿陽職業技術學院助力紅原脫貧攻堅

來源:綿陽職業技術學院 更新時間:2020-07-05 18:09:45 在線咨詢招生老師

摘要:

學院一(yi)直致力于幫扶(fu)貧困地區,特別是幫助當地的學生就學方面有著很大的優惠政(zheng)策,同時也定(ding)期(qi)(qi)為(wei)他們的機關、教育系統(tong)工作人員定(ding)期(qi)(qi)提(ti)供(gong)培訓,幫助提(ti)供(gong)當地的工作水(shui)平、教學水(shui)平,從根源上提(ti)高(gao)教育水(shui)平。

近日,綿陽職業技術學院派遣普通話培訓教師團隊為阿壩州紅原全縣黨政機關、新聞媒體、公共服務行業、教育系統在職工作人員進行普通話培訓。

作為(wei)該校助(zhu)力紅(hong)(hong)原(yuan)脫(tuo)貧攻堅(jian)工作中(zhong)的重要一環(huan),學校高度重視(shi)本(ben)次活動(dong),認(ren)真選派專(zhuan)業普(pu)通(tong)(tong)話測試(shi)員、學校普(pu)通(tong)(tong)話專(zhuan)任教師組(zu)成培訓團隊,幫助(zhu)紅(hong)(hong)原(yuan)縣(xian)提升國家通(tong)(tong)用(yong)語言文字普(pu)及攻堅(jian)督導評估通(tong)(tong)過率,盡快完成普(pu)通(tong)(tong)話基(ji)本(ben)普(pu)及縣(xian)域(yu)驗收工作,推進全縣(xian)語言文字規范化(hua)建設(she),讓當地居民把普(pu)通(tong)(tong)話作為(wei)基(ji)本(ben)技能,作為(wei)外出學習、打工、工作的交(jiao)流(liu)工具,為(wei)開發(fa)紅(hong)(hong)原(yuan)縣(xian)鄉村旅游經濟(ji)、擴大對外交(jiao)流(liu)奠(dian)定(ding)基(ji)礎,以實(shi)際行動(dong)助(zhu)力紅(hong)(hong)原(yuan)脫(tuo)貧攻堅(jian)。

學校風景.jpg

自2018年(nian)1月,學校與紅原縣人民政府(fu)簽訂對(dui)口幫(bang)扶(fu)協議以(yi)來(lai),學校利用專業、技術、人才等資源優(you)勢(shi)以(yi)及(ji)校企合作、就業創業、校友(you)會(hui)等平臺(tai)優(you)勢(shi),基于“以(yi)智力(li)幫(bang)扶(fu)為(wei)推手、以(yi)產業扶(fu)持為(wei)主線、以(yi)可持續發展為(wei)目(mu)標”的指導(dao)思想,結合紅原縣實際(ji)需求,深入(ru)調研,科(ke)學規劃,因地制宜(yi)探索(suo)精準(zhun)扶(fu)貧路(lu)子(zi),開展系列工作。

學校環境.jpg

一是校領導等深入重點幫(bang)扶地區調研,?實(shi)事求是解決實(shi)際問(wen)題(ti)。

2018年以來(lai),校領(ling)導、中層(ceng)干(gan)部、學校專任教(jiao)師(shi)等(deng)(deng)先后20余次(ci)到(dao)達(da)格(ge)龍(long)(long)村、瑪(ma)薩村等(deng)(deng)重點幫扶地(di)(di)區走訪調(diao)(diao)研(yan),了解貧困地(di)(di)區實際情況(kuang)與需求,為制定幫扶措施提供(gong)了第一手(shou)資料。如,黨(dang)委(wei)書記鐘(zhong)樂(le)海在瓦切鎮日干(gan)村了解基(ji)層(ceng)黨(dang)委(wei)政府(fu)激發貧困群眾(zhong)脫貧攻(gong)堅典型做(zuo)法,與更攀合作社(she)、紅原縣牦牛(niu)乳業(ye)股份(fen)有(you)限公(gong)司等(deng)(deng)企(qi)業(ye)負責(ze)人共同探討發展壯大民族(zu)地(di)(di)區集體經濟、培育特色產業(ye)對策;校長(chang)何禮果(guo)代表學校與達(da)格(ge)龍(long)(long)村村委(wei)會、邛(qiong)溪鎮人民政府(fu)簽(qian)訂愛心助學基(ji)金捐(juan)贈(zeng)協議,向達(da)格(ge)龍(long)(long)村捐(juan)贈(zeng)10萬元設立綿陽職(zhi)業(ye)技術學院愛心助學基(ji)金。調(diao)(diao)研(yan)中,相(xiang)關人員(yuan)均(jun)多次(ci)看(kan)望慰(wei)問貧困戶,與貧困群眾(zhong)及當地(di)(di)干(gan)部座談交(jiao)流,詳細(xi)了解他們的生(sheng)產生(sheng)活情況(kuang)及實際需求。根據調(diao)(diao)研(yan)結果(guo),學校多次(ci)召開黨(dang)委(wei)會,研(yan)究制定精準(zhun)扶貧對策,切實做(zuo)到(dao)“六個(ge)精準(zhun)”。

會議現場.jpg

二是實施人(ren)才幫扶(fu),派遣駐村干(gan)部投身精準扶(fu)貧一(yi)線。

學院組(zu)織(zhi)部(bu)(bu)結合崗(gang)位要求,經基(ji)層黨委推(tui)(tui)薦、組(zu)織(zhi)部(bu)(bu)門遴選、學院干部(bu)(bu)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)領(ling)導小組(zu)同意,派(pai)遣一名干部(bu)(bu)到紅(hong)(hong)原(yuan)縣開展駐(zhu)村(cun)扶貧工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)。駐(zhu)村(cun)干部(bu)(bu)克服工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)、生活、家庭中的困難,扎根紅(hong)(hong)原(yuan)苦(ku)干實干,深入(ru)基(ji)層主(zhu)動(dong)了解縣情(qing)、民(min)情(qing),學習地方(fang)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)特點(dian),緊(jin)密團結村(cun)兩委及廣大村(cun)民(min),積極(ji)主(zhu)動(dong)開展工(gong)(gong)作(zuo)(zuo),積極(ji)推(tui)(tui)進當地的蒲公(gong)英(ying)茶(cha)產(chan)業推(tui)(tui)廣、人才引進、鄉鎮規(gui)劃等工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)。

三是實施(shi)智力幫(bang)扶(fu),因地(di)制宜,助(zhu)推當地(di)特色產業發展。

根據川(chuan)藏高原食(shi)(shi)藥材、畜(chu)牧產品及(ji)旅(lv)游(you)(you)業(ye)(ye)等(deng)(deng)資源(yuan)(yuan)優勢(shi),結合(he)縣、鎮及(ji)兩村的產業(ye)(ye)發展規劃,學校(xiao)充分調動我校(xiao)旅(lv)游(you)(you)管理、包裝設計等(deng)(deng)行業(ye)(ye)專家(jia),力(li)邀四川(chuan)中測、平(ping)武(wu)豆叩茶廠、綿陽職業(ye)(ye)教育研究中心等(deng)(deng)社會(hui)資源(yuan)(yuan),大力(li)助(zhu)推蒲公英產業(ye)(ye)、食(shi)(shi)藥材加工、巴氏牛奶及(ji)旅(lv)游(you)(you)業(ye)(ye)發展。

會議現場實拍.jpg

四是實施(shi)教育幫扶(fu),阻(zu)斷(duan)貧困代際傳遞。

學(xue)校(xiao)先(xian)后選派(pai)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)教(jiao)師為(wei)相(xiang)關(guan)從業(ye)人員開展(zhan)文明禮儀(yi)技(ji)(ji)(ji)能(neng)、電子(zi)商務、電子(zi)政(zheng)務、旅(lv)游(you)管理、酒店管理、導游(you)、普(pu)通(tong)(tong)話(hua)等專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)職業(ye)技(ji)(ji)(ji)能(neng)培訓;對(dui)中共紅(hong)原縣委黨校(xiao)、牧業(ye)技(ji)(ji)(ji)術(shu)學(xue)校(xiao)進行師資援助,并針對(dui)紅(hong)原縣的(de)特殊(shu)技(ji)(ji)(ji)能(neng)需求增設專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye);派(pai)遣(qian)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)教(jiao)師赴紅(hong)原縣委黨校(xiao)為(wei)紅(hong)原縣2018年入黨積極分(fen)子(zi)授課(ke);在對(dui)口幫(bang)(bang)扶的(de)邛溪鎮達格(ge)龍村,幫(bang)(bang)扶10萬(wan)元資金成立“綿陽職業(ye)技(ji)(ji)(ji)術(shu)學(xue)院(yuan)愛心助學(xue)基金”,幫(bang)(bang)助考上大中專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)院(yuan)校(xiao)的(de)貧困家(jia)庭子(zi)女就學(xue),幫(bang)(bang)助因學(xue)致貧群(qun)體(ti)早(zao)日(ri)以學(xue)脫(tuo)貧。通(tong)(tong)過教(jiao)育扶貧,幫(bang)(bang)助貧困群(qun)眾掌握脫(tuo)貧致富的(de)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)技(ji)(ji)(ji)能(neng),增強(qiang)自(zi)我發(fa)展(zhan)能(neng)力,從根(gen)本上阻斷貧困代際傳遞。

學(xue)院(yuan)除了(le)辦教(jiao)育,同(tong)時(shi)也有著十分強(qiang)烈的(de)(de)社會責任感(gan),幫助貧困地區脫貧致富,綿陽職(zhi)業學(xue)院(yuan)一(yi)直在(zai)行(xing)動!如今,學(xue)生們在(zai)當地也能學(xue)到目前最(zui)火(huo)熱的(de)(de)電子商務(wu)專(zhuan)業、旅游管理(li)專(zhuan)業了(le),希望貧困就從這一(yi)代開始改變!

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