學校風(feng)氣(qi)

一、辦學指(zhi)導(dao)思想：貫徹(che)黨(dang)的教(jiao)育方針，堅持(chi)科(ke)學發展，堅持(chi)以服(fu)務為宗(zong)旨，就業為導(dao)向(xiang)，走校企合作、工學結(jie)合之路，建(jian)設質量優良、特色鮮(xian)明的高職學院。

二、辦學(xue)思(si)路：面向(xiang)社會需要，面向(xiang)技術發展，面向(xiang)教(jiao)育進步(bu)。

三、校 訓： 誠信自強 篤(du)學精業(ye)

四、校 風： 求(qiu)實創新 和諧發(fa)展(zhan)

五(wu)、教 風： 厚德博(bo)學 愛生敬業

六、學(xue)(xue) 風： 樂學(xue)(xue)上(shang)進 善用擅技

辦學優勢

?一是面向市場需求辦學。眉山二橋職業學校根據國家加大對基礎設施建設投資，建筑企業對既懂專業知識又有操作技能的施工技術人才需求量急劇增加的情況，貫徹“以就業為導向，以質量求生存，以特色求發展”的辦學方針，積極適應市場和施工企業的需要，開設了符合人才市場急需的各類如：建筑工程施工技術、道路與橋梁施工技術、工程測量、工程造價、計算機速錄、酒店管理等專業。

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　二是突(tu)出(chu)(chu)強化技能(neng)(neng)培訓。眉山二橋(qiao)職業(ye)(ye)學(xue)校始終(zhong)堅持技能(neng)(neng)人才培養的(de)特色，就是在(zai)理論(lun)教學(xue)的(de)基(ji)礎上(shang)，突(tu)出(chu)(chu)培養學(xue)生(sheng)的(de)專(zhuan)業(ye)(ye)實踐技能(neng)(neng)。把理論(lun)學(xue)習、實驗(yan)室教學(xue)、實訓基(ji)地實習緊密地結合起來，使學(xue)生(sheng)一畢業(ye)(ye)就能(neng)(neng)較全面地掌握專(zhuan)業(ye)(ye)技能(neng)(neng)，適應實踐工作(zuo)的(de)需要(yao)。

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? 三是在(zai)畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)中全(quan)面推行“雙證制”。我校是陜西(xi)省(sheng)住房和城鄉建(jian)設廳第一批委托的(de)建(jian)設類(lei)教育(yu)培訓(xun)機構(gou)，全(quan)國計(ji)算(suan)機等級考試考點單位。學生(sheng)在(zai)校學習成(cheng)績合格取得中職畢(bi)業(ye)(ye)文憑的(de)同(tong)時，還可通過參加(jia)職業(ye)(ye)資(zi)格培訓(xun)，取得國家頒發的(de)如(ru)：施工員(yuan)、造價員(yuan)、質量員(yuan)、材(cai)料員(yuan)、試驗(yan)員(yuan)、資(zi)料員(yuan)、監(jian)理員(yuan)、計(ji)算(suan)機速錄師(shi)證書、計(ji)算(suan)機等級證書以(yi)及(ji)酒(jiu)店管(guan)理類(lei)的(de)各職業(ye)(ye)資(zi)格證書。為學生(sheng)擇業(ye)(ye)奠定堅實的(de)基(ji)礎(chu)。

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