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護理專業(ye)主(zhu)修課(ke)程

主(zhu)要課程：英語、計算機基(ji)礎、思想道德修養(yang)、法律基(ji)礎、人(ren)體解剖學(xue)(xue)(xue)、生理(li)(li)(li)學(xue)(xue)(xue)、藥(yao)理(li)(li)(li)學(xue)(xue)(xue)、生物化學(xue)(xue)(xue)、病理(li)(li)(li)生理(li)(li)(li)學(xue)(xue)(xue)、健康(kang)評(ping)估(gu)、護(hu)(hu)(hu)理(li)(li)(li)學(xue)(xue)(xue)基(ji)礎、內科(ke)護(hu)(hu)(hu)理(li)(li)(li)學(xue)(xue)(xue)、外科(ke)護(hu)(hu)(hu)理(li)(li)(li)學(xue)(xue)(xue)、婦產科(ke)護(hu)(hu)(hu)理(li)(li)(li)學(xue)(xue)(xue)、兒(er)科(ke)護(hu)(hu)(hu)理(li)(li)(li)學(xue)(xue)(xue)、急救護(hu)(hu)(hu)理(li)(li)(li)學(xue)(xue)(xue)、護(hu)(hu)(hu)理(li)(li)(li)心理(li)(li)(li)學(xue)(xue)(xue)等(deng)。

護理專業課程介紹

人體解剖學(xue)

是(shi)研究正常(chang)人體各(ge)部分形態、結(jie)構、位置、毗鄰及結(jie)構與功能(neng)關系(xi)的科學(xue)，分為大體解剖(pou)(pou)學(xue)和顯微解剖(pou)(pou)學(xue)兩部分。大體解剖(pou)(pou)學(xue)是(shi)借(jie)助解剖(pou)(pou)器械切割尸(shi)體的方法,用(yong)肉眼觀察人(ren)體各器(qi)官、系統的(de)形態和(he)(he)結構(gou)的(de)科學(xue)。顯(xian)微解剖學(xue)可分為細(xi)(xi)胞學(xue)和(he)(he)組(zu)織學(xue)。顯(xian)微解剖學(xue)必須借(jie)助光(guang)學(xue)顯(xian)微鏡或電子(zi)顯(xian)微鏡的(de)放大作用(yong)研究人(ren)體的(de)微細(xi)(xi)結構(gou)。

護(hu)理學(xue)基(ji)礎

教材(cai)共20章，約62萬字，插圖138幅。第(di)1～6章系(xi)統介紹了護(hu)理(li)學的發展(zhan)、基本理(li)論、法律法規、整體護(hu)理(li)及護(hu)理(li)程序、護(hu)士(shi)的素質與行為(wei)規范以(yi)及衛生保健服務體系(xi)。第7～20章詳細描述了護士必須掌握(wo)的(de)(de)(de)基(ji)礎護理(li)技(ji)術，包(bao)括醫(yi)院感(gan)染的(de)(de)(de)預防(fang)和控(kong)制、舒適與安全、生命體征的(de)(de)(de)評(ping)估(gu)、冷熱療法、排泄護理(li)、給藥、靜脈(mo)輸液與輸血、標(biao)本(ben)的(de)(de)(de)采(cai)集、病情觀察和危(wei)重患者的(de)(de)(de)搶救(jiu)與護理(li)、臨終關懷、醫(yi)療護理(li)文件的(de)(de)(de)記(ji)錄與保管以及病區的(de)(de)(de)護理(li)管理(li)。

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病理生理學(xue)

以生(sheng)(sheng)理(li)學(xue)(xue)(xue)、生(sheng)(sheng)物(wu)化(hua)學(xue)(xue)(xue)與(yu)分子生(sheng)(sheng)物(wu)學(xue)(xue)(xue)、免疫學(xue)(xue)(xue)、病(bing)(bing)理(li)學(xue)(xue)(xue)、生(sheng)(sheng)物(wu)物(wu)理(li)學(xue)(xue)(xue)等為(wei)基(ji)(ji)礎(chu)。病(bing)(bing)理(li)生(sheng)(sheng)理(li)學(xue)(xue)(xue)主要任務是(shi)(shi)研究疾(ji)病(bing)(bing)的(de)病(bing)(bing)因、發(fa)病(bing)(bing)機制(zhi)和(he)患病(bing)(bing)機體的(de)代謝和(he)機能(neng)變化(hua)，為(wei)疾(ji)病(bing)(bing)的(de)防治提供理(li)論(lun)和(he)實驗依據(ju)，是(shi)(shi)醫(yi)學(xue)(xue)(xue)教學(xue)(xue)(xue)中(zhong)的(de)一門重(zhong)要的(de)基(ji)(ji)礎(chu)課程。病(bing)(bing)理(li)生(sheng)(sheng)理(li)學(xue)(xue)(xue)是(shi)(shi)認識疾(ji)病(bing)(bing)和(he)防治疾(ji)病(bing)(bing)的(de)理(li)論(lun)基(ji)(ji)礎(chu)，是(shi)(shi)基(ji)(ji)礎(chu)醫(yi)學(xue)(xue)(xue)與(yu)臨床醫(yi)學(xue)(xue)(xue)間的(de)橋梁。

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兒科護(hu)理學

包括生(sheng)長發育(yu)、健(jian)康兒(er)(er)童護理(li)(li)、住院(yuan)患(huan)(huan)(huan)兒(er)(er)的(de)(de)護理(li)(li)、營養與(yu)營養紊亂性(xing)疾(ji)病(bing)患(huan)(huan)(huan)兒(er)(er)的(de)(de)護理(li)(li)、新生(sheng)兒(er)(er)與(yu)新生(sheng)兒(er)(er)疾(ji)病(bing)患(huan)(huan)(huan)兒(er)(er)的(de)(de)護理(li)(li)、消化系統(tong)(tong)(tong)疾(ji)病(bing)患(huan)(huan)(huan)兒(er)(er)的(de)(de)護理(li)(li)、呼吸系統(tong)(tong)(tong)疾(ji)病(bing)患(huan)(huan)(huan)兒(er)(er)的(de)(de)護理(li)(li)、循環系統(tong)(tong)(tong)疾(ji)病(bing)患(huan)(huan)(huan)兒(er)(er)的(de)(de)護理(li)(li)、泌(mi)(mi)尿(niao)系統(tong)(tong)(tong)疾(ji)病(bing)患(huan)(huan)(huan)兒(er)(er)的(de)(de)護理(li)(li)、血液(ye)系統(tong)(tong)(tong)疾(ji)病(bing)患(huan)(huan)(huan)兒(er)(er)的(de)(de)護理(li)(li)、神(shen)經系統(tong)(tong)(tong)疾(ji)病(bing)患(huan)(huan)(huan)兒(er)(er)的(de)(de)護理(li)(li)、結締組織疾(ji)病(bing)患(huan)(huan)(huan)兒(er)(er)的(de)(de)護理(li)(li)、感染(ran)性(xing)疾(ji)病(bing)患(huan)(huan)(huan)兒(er)(er)的(de)(de)護理(li)(li)、內分泌(mi)(mi)及遺傳性(xing)疾(ji)病(bing)患(huan)(huan)(huan)兒(er)(er)的(de)(de)護理(li)(li)。

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