專(zhuan)業介紹

學(xue)(xue)前教(jiao)(jiao)育(yu)：是(shi)由家長及老師利用(yong)各(ge)種實物、方(fang)法為開(kai)發(fa)(fa)(fa)學(xue)(xue)前兒(er)童的(de)(de)(de)智(zhi)(zhi)力(li)(li)，使他們(men)更加聰明，有(you)計劃、有(you)系統而(er)且科(ke)學(xue)(xue)地(di)對他們(men)的(de)(de)(de)大(da)(da)腦(nao)進行(xing)各(ge)種刺激，使大(da)(da)腦(nao)各(ge)部位的(de)(de)(de)功能逐漸(jian)完善而(er)進行(xing)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)。學(xue)(xue)前智(zhi)(zhi)育(yu)是(shi)學(xue)(xue)前教(jiao)(jiao)育(yu)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)重要內容之一(yi)，是(shi)構成(cheng)學(xue)(xue)前教(jiao)(jiao)育(yu)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)科(ke)學(xue)(xue)體系的(de)(de)(de)一(yi)部分。兒(er)童是(shi)人生(sheng)智(zhi)(zhi)力(li)(li)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)基礎(chu)階段，又(you)是(shi)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)最快的(de)(de)(de)時(shi)期(qi)，適當、正(zheng)(zheng)確的(de)(de)(de)學(xue)(xue)前教(jiao)(jiao)育(yu)對幼(you)兒(er)智(zhi)(zhi)力(li)(li)及其日(ri)后的(de)(de)(de)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)有(you)很大(da)(da)的(de)(de)(de)作(zuo)用(yong)。超常兒(er)童的(de)(de)(de)形(xing)成(cheng)、發(fa)(fa)(fa)展(zhan)，無(wu)一(yi)不與(yu)適當、正(zheng)(zheng)確的(de)(de)(de)學(xue)(xue)前教(jiao)(jiao)育(yu)有(you)關，尤其是(shi)智(zhi)(zhi)力(li)(li)方(fang)面的(de)(de)(de)學(xue)(xue)前教(jiao)(jiao)育(yu)。學(xue)(xue)前智(zhi)(zhi)育(yu)是(shi)一(yi)個多方(fang)面的(de)(de)(de)培養過程(cheng)。

學(xue)(xue)(xue)前(qian)教育(yu)(yu)培(pei)養(yang)目標：本專(zhuan)業培(pei)養(yang)具備學(xue)(xue)(xue)前(qian)教育(yu)(yu)專(zhuan)業知(zhi)識，能在托(tuo)幼(you)機(ji)(ji)構從事保教和(he)(he)研(yan)(yan)究(jiu)工作的(de)(de)教師學(xue)(xue)(xue)前(qian)教育(yu)(yu)行政人員(yuan)以及(ji)其(qi)他有(you)關(guan)機(ji)(ji)構的(de)(de)教學(xue)(xue)(xue)、研(yan)(yan)究(jiu)人才(cai)。本專(zhuan)業學(xue)(xue)(xue)生主要(yao)學(xue)(xue)(xue)習學(xue)(xue)(xue)前(qian)教育(yu)(yu)方(fang)面的(de)(de)基(ji)本理論和(he)(he)基(ji)本知(zhi)識，受到幼(you)兒教育(yu)(yu)技能的(de)(de)基(ji)本訓練，具有(you)在托(tuo)幼(you)機(ji)(ji)構進行保育(yu)(yu)、教育(yu)(yu)和(he)(he)研(yan)(yan)究(jiu)的(de)(de)基(ji)本能力(li)。

學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)前(qian)教育主干學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科：教育學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、心理(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、衛(wei)生學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，生理(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，神經生理(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，營養(yang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，鋼琴(qin)，舞蹈，繪畫美工(gong)，人(ren)類學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，社(she)會學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，生態學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，遺傳學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，倫理(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，語言學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)等學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科關系(xi)密(mi)切(qie)

　　學(xue)(xue)(xue)前(qian)教育(yu)(yu)主要課(ke)程：教育(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)、教育(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)概論、普通(tong)心(xin)(xin)理學(xue)(xue)(xue)、人(ren)體解剖生(sheng)理學(xue)(xue)(xue)、教育(yu)(yu)社會(hui)學(xue)(xue)(xue)、學(xue)(xue)(xue)前(qian)衛生(sheng)學(xue)(xue)(xue)、兒(er)童發展心(xin)(xin)理學(xue)(xue)(xue)、聲樂、舞蹈、美(mei)術、學(xue)(xue)(xue)前(qian)教育(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)、幼兒(er)心(xin)(xin)理學(xue)(xue)(xue)、幼兒(er)教育(yu)(yu)心(xin)(xin)理學(xue)(xue)(xue)、幼兒(er)保(bao)健(jian)學(xue)(xue)(xue)、幼兒(er)教育(yu)(yu)研究方(fang)法，教育(yu)(yu)統計學(xue)(xue)(xue)，人(ren)體解剖生(sheng)理學(xue)(xue)(xue)，游戲學(xue)(xue)(xue)原理、教師口語(yu)等(deng)。

學校介紹

四川省南充師范學校創建于1932年(nian) , 是一所具有(you)悠久歷史(shi)、 省市兩級共管、 南(nan)充市教育局直屬的(de)國家重(zhong)點公辦中(zhong)等(deng)師范學校。2002年(nian)經(jing)省級教(jiao)育主(zhu)管部門同意,以(yi)南(nan)充師范學(xue)校為基(ji)礎,成立了西華(hua)師(shi)范大學(xue)南充初等教(jiao)育學(xue)院(yuan)。主(zhu)要(yao)招收五(wu)年(nian)制(初等(deng)教育、學前教育)專業和三年制學(xue)(xue)前教育專業學(xue)(xue)生。學(xue)(xue)校(xiao)還具有南充市(shi)小學(xue)(xue)教師培訓中心”、 “南充市職業技術檢測鑒定中(zhong)心”資(zi)質 。

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??四川(chuan)省南(nan)充師范學校位(wei)于川(chuan)東北重鎮(zhen)南(nan)充市高坪區(qu)龍門古(gu)鎮(zhen),交(jiao)通(tong)方便,西演嘉陵江,南l臨達成鐵路南充(chong)東站(zhan),與市政(zheng)府國比鄰,位于(yu)市環行線路內,是南充市北(bei)部新城(cheng)規(gui)劃(hua)區。學(xue)校占地103畝,擬規劃擴(kuo)地300畝。

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學校現有教室100多間(jian),可供5000名學(xue)生(sheng)學(xue)習、生(sheng)活。學(xue)校已投資(zi)七千萬(wan)元建造十四層綜合(he)實訓樓(lou)、男生(sheng)宿(su)舍、鋼(gang)琴樓(lou)進行智慧(hui)校園(千兆校園網、班班通、一卡通、安(an)防系(xi)統(tong)、智(zhi)能(neng)廣播(bo)系(xi)統(tong))建設(she),優化辦學條件,美化校園環境,力爭兩年(nian)讓學校成為一(yi)所綠化(hua)、亮化(hua)、美化(hua)、文(wen)化(hua)、智能(neng)化(hua)的(de)現代(dai)化(hua)學校。

? ? ? ?以上就是小編所整理的“南充師范學校學前教育2020招生簡章”如果你還(huan)想(xiang)了解更(geng)多信息(xi)，請關注而(er)北極星(xing)擇校網，或者你有什(shen)么疑問，可(ke)以咨詢在線老師會為你解答(da)

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