五年(nian)制大(da)專(zhuan)什么意(yi)思

“五年一貫制大(da)專(zhuan)”又稱“初(chu)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)起點大(da)專(zhuan)教育”或“五年制高職專(zhuan)科”，是一種新興的(de)(de)高等(deng)教育模式。參加(jia)“五年一貫制大(da)專(zhuan)”教育的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生在初(chu)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)基礎(chu)上，用兩年時(shi)間(jian)學(xue)(xue)(xue)習中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)職階段(duan)的(de)(de)課程，再用三年時(shi)間(jian)學(xue)(xue)(xue)習大(da)專(zhuan)課程，獲(huo)得國(guo)家(jia)(jia)承認的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)歷；是為了實現廣大(da)初(chu)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生由于(yu)某些原因(yin)不能直(zhi)接升入(ru)高中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)或想跨過(guo)高中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)直(zhi)接上大(da)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)愿望，是針對初(chu)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生直(zhi)接上大(da)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)專(zhuan)項政策。學(xue)(xue)(xue)生畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)后由所(suo)在院校頒發國(guo)家(jia)(jia)承認畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)證(zheng)書，進而獲(huo)得參加(jia)公務員考試或進入(ru)國(guo)家(jia)(jia)事業(ye)(ye)(ye)(ye)單位等(deng)機(ji)會。并且(qie)還可(ke)以學(xue)(xue)(xue)習到在高中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)不到的(de)(de)技能，比如社會熱門(men)的(de)(de)航空專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)，高鐵專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)，會計等(deng)。

五年制(zhi)大(da)專的優勢?

1、比(bi)上(shang)完高中再上(shang)大學(xue)，在(zai)學(xue)制上(shang)縮短(duan)了 1年(nian)，學(xue)習時(shi)(shi)間(jian)短(duan)了2年(nian)(在(zai)校(xiao)學(xue)習時(shi)(shi)間(jian)為(wei)四年(nian)，第五年(nian)學(xue)院安排帶薪實習)

2、五年(nian)(nian)(nian)制(zhi)(zhi)大(da)專(zhuan)(zhuan)相對于其(qi)他的(de)教育更節約時間，學生初中畢業(ye)后直接(jie)進去學校學習(xi)五年(nian)(nian)(nian)畢業(ye)。五年(nian)(nian)(nian)制(zhi)(zhi)大(da)專(zhuan)(zhuan)你從另(ling)一(yi)方面想，先去上高中就是三年(nian)(nian)(nian)，如果(guo)考試成(cheng)績(ji)不理想，考了(le)一(yi)個專(zhuan)(zhuan)科院(yuan)校，又要(yao)讀三年(nian)(nian)(nian)，加起來就是六年(nian)(nian)(nian)，這(zhe)比五年(nian)(nian)(nian)制(zhi)(zhi)大(da)專(zhuan)(zhuan)還多了(le)一(yi)年(nian)(nian)(nian)。所以五年(nian)(nian)(nian)制(zhi)(zhi)大(da)專(zhuan)(zhuan)相對還節省了(le)一(yi)年(nian)(nian)(nian)時間。當然，這(zhe)只是針(zhen)對學習(xi)成(cheng)績(ji)不理想的(de)學生。

五(wu)年制大專好不好

五年一貫(guan)制大(da)專(zhuan)的(de)(de)最(zui)大(da)優勢和特(te)點在(zai)(zai)于(yu)貫(guan)通了(le)高中（中職(zhi)）和大(da)專(zhuan)的(de)(de)課程(cheng)，整體設計和統籌安排學(xue)生(sheng)的(de)(de)知識、能(neng)力(li)、素質以(yi)及(ji)技(ji)能(neng)的(de)(de)訓練和培養。初中畢(bi)業(ye)生(sheng)不(bu)僅可(ke)以(yi)學(xue)到與(yu)(yu)企(qi)業(ye)接軌的(de)(de)專(zhuan)業(ye)技(ji)能(neng)，而且與(yu)(yu)傳統大(da)專(zhuan)同專(zhuan)業(ye)學(xue)生(sheng)相比(bi)，在(zai)(zai)實際動(dong)手與(yu)(yu)操(cao)作能(neng)力(li)等方(fang)面更(geng)符合企(qi)業(ye)的(de)(de)需求(qiu)，在(zai)(zai)社(she)會競爭中更(geng)具(ju)優勢。我(wo)校還與(yu)(yu)多家大(da)型企(qi)業(ye)長期合作，確保(bao)畢(bi)業(ye)生(sheng)的(de)(de)高就業(ye)率。

初(chu)中畢業生(sheng)(sheng)選擇五年(nian)一(yi)貫制大(da)專(zhuan)更(geng)節省(sheng)(sheng)費用。當前(qian)五年(nian)一(yi)貫制大(da)專(zhuan)的(de)學(xue)費標準與(yu)傳統教(jiao)育模式大(da)專(zhuan)的(de)學(xue)費相(xiang)(xiang)(xiang)比少得多，整體計算五年(nian)的(de)學(xue)費和生(sheng)(sheng)活費總投入，與(yu)傳統教(jiao)育模式大(da)學(xue)專(zhuan)科畢業生(sheng)(sheng)的(de)總投入相(xiang)(xiang)(xiang)比（加(jia)高中三年(nian)），可節省(sheng)(sheng)很大(da)一(yi)筆費用。另外參加(jia)五年(nian)一(yi)貫制大(da)專(zhuan)教(jiao)育的(de)畢業生(sheng)(sheng)可提前(qian)一(yi)年(nian)就業并獲得工資收入。相(xiang)(xiang)(xiang)比之(zhi)下，五年(nian)一(yi)貫制大(da)專(zhuan)教(jiao)育在經濟上的(de)優勢更(geng)加(jia)明顯。

所以看了以上內(nei)容是(shi)不是(shi)覺得五年(nian)(nian)制(zhi)大(da)專(zhuan)很好呢(ni)，對于初中生來說這就(jiu)(jiu)是(shi)他們的(de)福利。俗話說“一份(fen)耕(geng)耘一份(fen)收獲”，而五年(nian)(nian)制(zhi)大(da)專(zhuan)就(jiu)(jiu)是(shi)初中省(sheng)的(de)耕(geng)耘工(gong)具，想要盡快畢業以及就(jiu)(jiu)業就(jiu)(jiu)選擇(ze)五年(nian)(nian)制(zhi)大(da)專(zhuan)吧，想了解(jie)五年(nian)(nian)制(zhi)大(da)專(zhuan)學(xue)校請關注北極(ji)星擇(ze)校網，感謝您的(de)閱讀。

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