一、專業解析(xi)
什么是統計學？
大部分(fen)(fen)人對統計(ji)學(xue)的(de)(de)認識只停留在表(biao)面階段，認為(wei)統計(ji)學(xue)就是(shi)(shi)簡單的(de)(de)收集(ji)、整理和記錄數(shu)據(ju)(ju)(ju)。其(qi)實不然，統計(ji)學(xue)不僅(jin)僅(jin)是(shi)(shi)簡單的(de)(de)收集(ji)整理數(shu)據(ju)(ju)(ju)，它(ta)是(shi)(shi)一(yi)門通過分(fen)(fen)析(xi)挖掘數(shu)據(ju)(ju)(ju)內在數(shu)量規律性(xing)的(de)(de)科學(xue)，是(shi)(shi)一(yi)門研究如何解(jie)釋(shi)、分(fen)(fen)析(xi)和應用數(shu)據(ju)(ju)(ju)的(de)(de)方法論科學(xue)，是(shi)(shi)一(yi)門融合自然科學(xue)和社會科學(xue)的(de)(de)學(xue)問。
浙江大學數學系(xi)蘇中根教授說：“統(tong)(tong)計(ji)學(xue)(xue)專業(ye)是(shi)學(xue)(xue)習和(he)研(yan)究隨機現象(xiang)（不(bu)確定現象(xiang)）規(gui)律(lv)的(de)(de)一門學(xue)(xue)科。隨機現象(xiang)廣泛(fan)出現在自(zi)然界、人類社會活動和(he)科學(xue)(xue)試驗(yan)(yan)中，它通常(chang)具有三(san)個基本屬性：可(ke)重復(fu)性；不(bu)確定性；統(tong)(tong)計(ji)規(gui)律(lv)性。隨機現象(xiang)的(de)(de)規(gui)律(lv)用概率(lv)模型描(miao)述；因(yin)此，統(tong)(tong)計(ji)學(xue)(xue)旨(zhi)在準確刻畫和(he)運用概率(lv)模型，包括模型建立(li)、參數推斷、假設檢驗(yan)(yan)、預(yu)測(ce)預(yu)報等。”
統計學是通過搜(sou)索、整(zheng)理、分(fen)析數據等手段，以達(da)到推(tui)斷所預測對象(xiang)的本質，甚至預測對象(xiang)未來的一(yi)門綜(zong)合性學科。
統計學(xue)專業學(xue)什么(me)？
統(tong)(tong)計學(xue)是應用數學(xue)的一個分支，無論是數理統(tong)(tong)計還是經(jing)濟統(tong)(tong)計，統(tong)(tong)計推斷都牢牢建(jian)立在數學(xue)基礎之上。所以各校開設(she)的課程中，數學(xue)課程都是統(tong)(tong)計學(xue)的基礎課。
這(zhe)部分(fen)課(ke)程(cheng)主(zhu)要(yao)有：高等(deng)數學、線性(xing)代數、概率(lv)論與數理統計(ji)(ji)，有些(xie)要(yao)求(qiu)較高的院(yuan)校還會開設(she)數學分(fen)析、解析幾何(he)、常(chang)微分(fen)方程(cheng)、偏(pian)微分(fen)方程(cheng)、復變函數等(deng)。另一部分(fen)是專業(ye)課(ke)，專業(ye)課(ke)的重點更多是讓學生(sheng)從統計(ji)(ji)的角度(du)來思考問題。主(zhu)要(yao)課(ke)程(cheng)有：多元統計(ji)(ji)分(fen)析、抽樣調查、運籌學、統計(ji)(ji)軟件應用等(deng)。
雖然在本科專業(ye)目錄中，經濟統計學不(bu)屬于統計學類，但目前各高(gao)校的(de)統計專業(ye)偏重經濟方向的(de)很多，課程設置也會根據培養方向有所差異。
二、專業(ye)(ye)與就業(ye)(ye)
統(tong)計學主要(yao)就業方向
我國高校的統(tong)(tong)(tong)計(ji)(ji)(ji)(ji)學專(zhuan)(zhuan)業最初是面(mian)向(xiang)政府培(pei)養人(ren)(ren)才。在滿足政府統(tong)(tong)(tong)計(ji)(ji)(ji)(ji)人(ren)(ren)才需求的同時(shi)，各個高校統(tong)(tong)(tong)計(ji)(ji)(ji)(ji)學專(zhuan)(zhuan)業紛(fen)紛(fen)轉為面(mian)向(xiang)企(qi)業，面(mian)向(xiang)社會，培(pei)養應用型統(tong)(tong)(tong)計(ji)(ji)(ji)(ji)人(ren)(ren)才。總的來(lai)說(shuo)(shuo)，統(tong)(tong)(tong)計(ji)(ji)(ji)(ji)學專(zhuan)(zhuan)業的就(jiu)業范(fan)圍較廣，可以在各行業從(cong)事(shi)(shi)信息搜集、整理(li)和(he)分析(xi)工(gong)作(zuo)，從(cong)事(shi)(shi)市場調(diao)研(yan)工(gong)作(zuo)。就(jiu)業職位(wei)涉及：統(tong)(tong)(tong)計(ji)(ji)(ji)(ji)分析(xi)員(yuan)、數據統(tong)(tong)(tong)計(ji)(ji)(ji)(ji)員(yuan)、調(diao)研(yan)員(yuan)、精(jing)算師(shi)、會計(ji)(ji)(ji)(ji)、倉庫管理(li)、公務(wu)員(yuan)、教師(shi)、人(ren)(ren)事(shi)(shi)專(zhuan)(zhuan)員(yuan)等等。著重說(shuo)(shuo)四個方向(xiang)：
一(yi)是(shi)政(zheng)府(fu)部(bu)門(men)、統計局、各(ge)級管理(li)部(bu)門(men)等。政(zheng)府(fu)部(bu)門(men)一(yi)直是(shi)統計學畢業生比(bi)較理(li)想的就(jiu)業方向(xiang)。主要(yao)從事普(pu)查、各(ge)種指(zhi)數(shu)計算、報告編寫等。
二是銀(yin)行、保(bao)險、證券(quan)公司等(deng)金融(rong)部門。主(zhu)要(yao)從事金融(rong)行業(ye)的用戶分析、風險分析，如一些高校開設了(le)風險管理與精算(suan)方向，畢業(ye)生(sheng)可(ke)以(yi)從事精算(suan)師(shi)等(deng)非常熱門的職業(ye)。想(xiang)要(yao)在這個方向發(fa)展需要(yao)學好各(ge)種模(mo)型(xing)、統(tong)計軟件并(bing)補充一些經濟、證券(quan)、財(cai)務(wu)等(deng)知識。
三是市場調(diao)查公司(si)、咨詢(xun)公司(si)、各(ge)公司(si)的市場調(diao)研部門(men)(men)(men)、各(ge)公司(si)的人(ren)力資源部門(men)(men)(men)和工(gong)業(ye)企業(ye)的質量監(jian)測部門(men)(men)(men)等。這(zhe)一(yi)方(fang)向主要是各(ge)公司(si)的調(diao)研部門(men)(men)(men)從事問卷(juan)設計、整(zheng)理和分(fen)析數(shu)據、撰寫數(shu)據報告等工(gong)作，也(ye)是該專業(ye)比較傳統的就業(ye)方(fang)向。
四是互(hu)聯(lian)(lian)網(wang)行業(ye)。這(zhe)一(yi)方向(xiang)主要是在互(hu)聯(lian)(lian)網(wang)公司(si)做數據挖掘。從事這(zhe)一(yi)方向(xiang)除了(le)傳統(tong)統(tong)計學外，還要掌握(wo)一(yi)些編程、數據庫語言(yan)的知識。
那北極(ji)星(xing)(xing)認為(wei)呢，統(tong)計(ji)學是(shi)(shi)有著(zhu)非常好的(de)(de)(de)專(zhuan)業(ye)(ye)前(qian)景的(de)(de)(de)，隨著(zhu)信息技術的(de)(de)(de)不斷(duan)(duan)的(de)(de)(de)發展呢，我們可以看到大(da)數(shu)據(ju)技術也(ye)是(shi)(shi)在(zai)不斷(duan)(duan)的(de)(de)(de)被(bei)提及，從業(ye)(ye)人(ren)員的(de)(de)(de)待遇不斷(duan)(duan)提高，同時(shi)由于(yu)大(da)數(shu)據(ju)強(qiang)悍的(de)(de)(de)數(shu)據(ju)分析能(neng)力(li)，也(ye)被(bei)眾多企(qi)業(ye)(ye)所需要(yao)，對于(yu)統(tong)計(ji)人(ren)才的(de)(de)(de)需要(yao)也(ye)是(shi)(shi)正在(zai)逐步的(de)(de)(de)擴大(da)。雖然說統(tong)計(ji)學不是(shi)(shi)一個(ge)熱門專(zhuan)業(ye)(ye)，但(dan)北極(ji)星(xing)(xing)覺(jue)得這個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)社會的(de)(de)(de)下一個(ge)風(feng)口(kou)。假如(ru)你想要(yao)了解相關問題，就(jiu)(jiu)咨詢(xun)我們的(de)(de)(de)北極(ji)星(xing)(xing)擇校網在(zai)線老師吧。
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