初等教育專業(ye)性強
目(mu)前在教育專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業有這么一個(ge)現象就是(shi)(shi)很多的(de)(de)學(xue)校招初中(zhong)老(lao)師(shi)(shi)或者是(shi)(shi)小學(xue)老(lao)師(shi)(shi)都喜歡在中(zhong)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)大(da)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)等(deng)(deng)相關的(de)(de)初等(deng)(deng)教育專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業和幼師(shi)(shi)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業招收畢(bi)業生，主要(yao)是(shi)(shi)因為初等(deng)(deng)教育專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業的(de)(de)大(da)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)生相對于(yu)普通本(ben)科畢(bi)業生來說(shuo)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業性質要(yao)強一些(xie)。
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初(chu)等(deng)教育(yu)的快速發展
初(chu)(chu)等(deng)(deng)教(jiao)育(yu)市場需求量(liang)加大(da)(da)。盡管幾年(nian)來(lai)初(chu)(chu)等(deng)(deng)教(jiao)育(yu)有了較(jiao)快的(de)(de)發展，初(chu)(chu)等(deng)(deng)教(jiao)育(yu)現狀與發展規劃目標(biao)之(zhi)間存在(zai)著較(jiao)大(da)(da)的(de)(de)差距，要縮短(duan)這個(ge)差距，就(jiu)(jiu)需要大(da)(da)量(liang)高素質的(de)(de)初(chu)(chu)等(deng)(deng)教(jiao)育(yu)教(jiao)師(shi)，而這個(ge)差距就(jiu)(jiu)為(wei)學前教(jiao)育(yu)專業人才提(ti)供了一個(ge)巨大(da)(da)的(de)(de)就(jiu)(jiu)業市場和人生(sheng)舞臺(tai)。
學生素(su)質高
社(she)會(hui)需(xu)要高(gao)素質的(de)(de)學(xue)(xue)前(qian)(qian)、初等(deng)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)專業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)社(she)會(hui)對幼(you)(you)(you)兒(er)(er)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)和(he)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)需(xu)求量增加的(de)(de)同(tong)時，對幼(you)(you)(you)兒(er)(er)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)和(he)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)素質要求也(ye)相應提高(gao)。經過調研了解到，各幼(you)(you)(you)兒(er)(er)園渴求大量“熱愛幼(you)(you)(you)兒(er)(er)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、學(xue)(xue)歷(li)較(jiao)高(gao)、有一(yi)定(ding)教(jiao)(jiao)(jiao)科研能力、幼(you)(you)(you)兒(er)(er)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)理念(nian)新、教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)基(ji)本(ben)功扎實(shi)、技(ji)(ji)能全面、心態好、愿意長期在本(ben)園工(gong)作”的(de)(de)學(xue)(xue)前(qian)(qian)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)專業(ye)(ye)畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)。這充(chong)分說明社(she)會(hui)對具(ju)有本(ben)、專科學(xue)(xue)歷(li)的(de)(de)高(gao)素質幼(you)(you)(you)兒(er)(er)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)需(xu)求旺盛(sheng)，幼(you)(you)(you)兒(er)(er)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)市場前(qian)(qian)景廣闊(kuo)。重點發(fa)展農村學(xue)(xue)前(qian)(qian)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，貧困邊遠(yuan)山(shan)區(qu)高(gao)素質的(de)(de)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)奇缺，而高(gao)職學(xue)(xue)前(qian)(qian)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、初等(deng)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)專業(ye)(ye)畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)職業(ye)(ye)意識強、技(ji)(ji)能高(gao)、基(ji)礎理論知識較(jiao)系統、知識面較(jiao)寬等(deng)特(te)點，正符合(he)社(she)會(hui)對幼(you)(you)(you)兒(er)(er)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)和(he)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)要求。目前(qian)(qian)，高(gao)職學(xue)(xue)前(qian)(qian)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、初等(deng)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)專業(ye)(ye)在幼(you)(you)(you)教(jiao)(jiao)(jiao)初教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)資(zi)培養方(fang)面發(fa)揮著主(zhu)體作用。
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初等教(jiao)育專業(ye)就業(ye)容易
畢業(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生不(bu)愁(chou)“嫁(jia)”盡管當前就(jiu)業(ye)(ye)形勢(shi)嚴(yan)峻，各地大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生就(jiu)業(ye)(ye)難度大，但許(xu)多(duo)城(cheng)市的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)前教育(yu)專業(ye)(ye)畢業(ye)(ye)生并未受(shou)影響，反而逆勢(shi)上漲，待遇也(ye)比往年有(you)所提(ti)高。近年來，由于幼兒園(yuan)發(fa)展的(de)需要，很多(duo)單位(wei)幼兒教師(shi)奇缺，連男老師(shi)也(ye)變得搶手起來。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)前、初(chu)教專業(ye)(ye)畢業(ye)(ye)生不(bu)愁(chou)“嫁(jia)”，甚至(zhi)有(you)很多(duo)幼教機構到學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校預約、搶簽畢業(ye)(ye)生，幼教人(ren)才受(shou)歡迎程度可見(jian)一斑。
就業保障
現(xian)在很(hen)多的(de)(de)中專或者是大專的(de)(de)學(xue)(xue)校都(dou)和很(hen)多的(de)(de)小學(xue)(xue)幼兒園簽訂(ding)了就業協議，很(hen)多的(de)(de)學(xue)(xue)校都(dou)是在中專開(kai)設招聘(pin)會。
? ? ?以上就是小編所整理的“初等教育專業為什么好就業”如果你還想了解更多信息，請關注而北極星擇校網，或者你有什么疑問，可以咨詢在線老師會為你解答
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